Plano de Aula: Desenhar com canetas coloridas
Plano de Aula: Desenhar com canetas coloridas
Este plano de aula tem como foco a exploração das cores e a expressão artística através do desenho com canetas coloridas. As crianças terão a oportunidade de desenvolver habilidades motoras finas e a criatividade, utilizando diferentes suportes para traçar suas marcas gráficas. A atividade é alinhada à BNCC, proporcionando um aprendizado significativo e lúdico.
Tema:
Desenho e expressão artística com canetas coloridas.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a criatividade e a expressão artística através do desenho com canetas coloridas, desenvolvendo habilidades motoras e sensoriais.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina ao manusear canetas coloridas.
- Incentivar a livre expressão e a criatividade nas produções artísticas.
- Promover a exploração de cores e formas através do desenho.
- Desenvolver a percepção visual e a atenção aos detalhes.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Canetas coloridas de diferentes espessuras.
- Papel em branco ou folhas de desenho.
- Superfícies variadas para desenhar (papel, cartolina, etc.).
- Materiais sonoros (como instrumentos simples) para acompanhar a atividade.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se sentar em grupos ou individualmente. O professor iniciará a aula apresentando as canetas coloridas e explicando a proposta da atividade. As crianças serão incentivadas a explorar as cores e a criar desenhos livres, enquanto o professor circula, observando e interagindo com os pequenos artistas.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma breve conversa sobre cores e formas, estimulando a curiosidade das crianças.
- Distribuir as canetas coloridas e o papel, permitindo que as crianças experimentem livremente.
- Propor que desenhem algo que gostem, incentivando a expressão pessoal.
- Enquanto desenham, tocar músicas suaves para criar um ambiente inspirador.
- Ao final, promover um momento de compartilhamento, onde cada criança pode mostrar seu desenho e falar sobre ele.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças, na utilização das canetas e na capacidade de expressão artística. O professor deve observar como cada criança interage com os materiais e como se sente durante a atividade.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer a atividade, o professor pode incluir diferentes texturas de papel, como papel de seda ou papel reciclado, para que as crianças experimentem novas sensações ao desenhar. Além disso, pode-se criar um mural coletivo onde todos os desenhos serão expostos, promovendo um senso de comunidade e valorização do trabalho artístico de cada criança. Outra sugestão é realizar uma atividade de contação de histórias, onde as crianças desenham personagens ou cenários da história, integrando a arte com a literatura.
