Desempenho da Aluna Julia de Araújo na Educação Infantil – 2025

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Parecer Descritivo da Aluna Julia de Araújo

No 3º trimestre de 2025, temos o prazer de apresentar o parecer descritivo da aluna Julia de Araújo, que está em plena fase de desenvolvimento na Educação Infantil. Julia tem mostrado um progresso significativo em diversas áreas, refletindo um desenvolvimento esperado de acordo com as orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). É com alegria que observamos suas conquistas e o seu envolvimento nas atividades propostas.

Na área de O eu, o outro e o nós, Julia interage de forma ativa e positiva com seus colegas. Ela demonstra empatia e respeito nas relações, participando com entusiasmo das dinâmicas de grupo. Sua capacidade de ouvir e compartilhar ideias tem contribuído para um ambiente colaborativo e acolhedor, essencial para o desenvolvimento social e emocional na Educação Infantil.

Em Corpo, gestos e movimentos, Julia tem explorado suas habilidades motoras com alegria e segurança. Ela se movimenta com desenvoltura e participa das atividades físicas com entusiasmo, demonstrando uma boa coordenação motora. Suas habilidades em dançar e imitar movimentos também têm se destacado, permitindo que ela expresse suas emoções e se divirta ao mesmo tempo.

No campo de Traços, sons, cores e formas, Julia já consegue escrever seu nome, o que é uma conquista importante neste estágio de aprendizagem. Ela mostra interesse em explorar diferentes materiais e técnicas artísticas, experimentando com cores e formas em suas produções. Essa exploração é fundamental para o desenvolvimento de habilidades cognitivas e criativas, e estamos animados para ver como Julia continuará a expandir seu repertório artístico.

Em Escuta, fala, pensamento e imaginação, Julia apresenta uma boa habilidade de comunicação. Ela se expressa com clareza e tem demonstrado interesse em contar histórias, o que enriquece sua linguagem oral e estimula sua imaginação. Incentivamos que continue a explorar essa habilidade, pois contar e criar histórias é essencial para o desenvolvimento da linguagem e do pensamento crítico.

Por fim, em Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, Julia já conhece números e letras, o que é um excelente indicativo de seu desenvolvimento cognitivo. Ela demonstra curiosidade em aprender mais sobre o mundo ao seu redor, fazendo perguntas e explorando conceitos matemáticos e espaciais durante as atividades lúdicas. Sugiro que continuemos a incentivá-la a explorar essas relações de forma prática e divertida, o que facilitará ainda mais seu aprendizado.

Conclusão: Em suma, Julia de Araújo tem mostrado um desenvolvimento admirável em suas habilidades e competências. A interação positiva com os colegas e a curiosidade em aprender são características que a destacam. Para o futuro, sugerimos que continuemos a estimular sua criatividade e a proporcionar oportunidades para que ela explore seus interesses. Estamos confiantes de que, com apoio e incentivo, Julia irá continuar a trilhar um caminho de sucesso e alegria na sua jornada educativa.