Plano de Aula: Desenhar com lápis de cor gigante

Plano de Aula: Desenhar com lápis de cor gigante

Tema:

Desenho e exploração de cores com lápis de cor gigante, promovendo a criatividade e a expressão artística das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica e criativa onde as crianças possam explorar a técnica de desenho utilizando lápis de cor gigante, desenvolvendo habilidades motoras e a percepção estética.

Objetivos específicos:

• Estimular a coordenação motora fina através do uso de lápis de cor gigante.
• Incentivar a criatividade e a livre expressão artística.
• Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
• Desenvolver a percepção de cores e formas.
• Explorar sons e ritmos enquanto desenham, integrando arte e música.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Lápis de cor gigante (vários em cores diferentes).
• Papel grande ou papel kraft.
• Caixas de som para tocar músicas infantis.
• Materiais para a criação de um mural (fita adesiva, tesoura, etc.).
• Brinquedos que produzem sons para a exploração sonora.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor e estimulante. As crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá um papel grande e lápis de cor gigante. A professora iniciará a atividade com uma breve conversa sobre cores e formas, incentivando as crianças a compartilharem suas ideias sobre o que gostariam de desenhar. Em seguida, a música será tocada para criar um ambiente animado enquanto as crianças desenham. A professora circulará entre os grupos, fazendo perguntas e incentivando a exploração de novas cores e formas.

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre cores e formas, estimulando a participação das crianças.
2. Distribuir os lápis de cor gigante e o papel grande para cada grupo.
3. Colocar músicas infantis para tocar enquanto as crianças desenham, incentivando-as a se moverem e dançarem ao som da música.
4. Convidar as crianças a desenharem livremente, explorando as cores e formas que desejam.
5. Após o tempo de desenho, cada grupo poderá apresentar sua obra para os demais, explicando o que desenharam e quais cores utilizaram.
6. Finalizar a atividade com uma reflexão sobre o que aprenderam e como se sentiram durante o processo criativo.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação, o envolvimento e a criatividade das crianças durante a atividade. A professora poderá anotar as interações e a forma como cada criança se expressou artisticamente.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer ainda mais o plano de aula, considere incluir a exploração de diferentes texturas, como papel de seda ou papel alumínio, que podem ser colados ao desenho. Outra sugestão é criar um mural coletivo onde cada grupo contribui com uma parte do desenho, promovendo a colaboração. Além disso, a professora pode incentivar as crianças a experimentarem sons diferentes enquanto desenham, utilizando instrumentos simples como pandeiros ou chocalhos, integrando a música à atividade artística.