“Desenvolvendo Criatividade com Grafite no 1º Ano do Ensino Fundamental”
A elaboração deste plano de aula tem como intuito apresentar um conteúdo criativo e acessível aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, utilizando a técnica do grafite como uma forma de introduzir conceitos de desenho. O enfoque será no desenho ampliado por meio do quadriculamento, que incentiva a observação e a aplicação dos conhecimentos adquiridos de forma prática e lúdica. As aulas serão conduzidas de maneira a estimular a criatividade, a coordenação motora e a autoconfiança dos alunos, promovendo um espaço onde todos possam experimentar e expressar suas habilidades artísticas.
O tema do grafite como técnica de arte visual proporciona um universo rico de exploração, combinando arte e educação de maneira envolvente. A proposta de trabalhar com quadriculados permitirá que os alunos desenvolvam habilidades de proporção e observação, fundamentais para a prática do desenho. Essa metodologia é eficaz para promover o gosto pela arte e despertar nas crianças a curiosidade e a apreciação pelas várias formas de expressão artística que podem encontrar em seu cotidiano.
Tema: Grafite
Duração: 2 aulas de 45 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 1º Ano
Faixa Etária: 10 a 13 anos
Objetivo Geral:
Desenvolver a habilidade de desenho ampliado utilizando quadriculamento, promovendo a expressão artística dos alunos e a coordenação motora fina através da produção visual.
Objetivos Específicos:
– Introduzir o conceito de quadriculamento e seu uso no desenho.
– Estimular a observação dos contornos de figuras através do grafite.
– Promover a autoconfiança e a expressão individual na arte.
– Explorar a aplicação de técnicas de grafite de forma lúdica.
Habilidades BNCC:
– (EF15AR02) Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).
– (EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura), fazendo uso sustentável de materiais.
Materiais Necessários:
– Papel quadriculado
– Lápis grafite (diversos graus de dureza)
– Borracha
– Marcadores coloridos (opcional)
– Régua
Situações Problema:
– Como o uso do quadriculado pode ajudar a ampliar uma figura que estamos desenhando?
– Quais estratégias podemos utilizar para desenhar com precisão os contornos de um personagem?
Contextualização:
Iniciar a aula explicando o que é grafite e sua importância na arte contemporânea. Mostrar exemplos de obras de grafite famosas e destacar como os artistas utilizam o quadriculamento para ajudá-los a ampliar e desenhar com mais precisão. Abordar a importância da observação dos detalhes nas obras de arte e a proposta de criar um personagem a partir de uma figura simples.
Desenvolvimento:
1. Começar apresentando aos alunos o conceito de quadriculamento, explicando como a divisão do desenho em quadrados ajuda na construção da arte.
2. Demonstrar como desenhar usando um exemplo prático: escolher um personagem e desenhar no quadro seus contornos a partir da grade de quadriculados.
3. Orientar os alunos a começarem a preencher cada quadrado da grade com a parte correspondente do personagem, enfatizando a importância de trabalhar as linhas externas primeiro para garantir proporções ajustadas.
4. Deixar os alunos trabalharem em seus desenhos, passando pela sala para ajudar e orientar onde necessário.
Atividades sugeridas:
Atividade 1 – Introdução ao quadriculamento
– Objetivo: Apresentar a técnica de quadriculamento.
– Descrição: Os alunos aprenderão sobre a divisão do espaço em quadrados.
– Instruções: Peça aos alunos para traçar levemente uma grade em seus papéis. Mostre um exemplo de um desenho dividido em quadrados e como isso facilita o desenho.
– Materiais: Papel, régua, lápis.
Atividade 2 – Desenho do personagem
– Objetivo: Criar um desenho ampliado de um personagem.
– Descrição: Os alunos farão o desenho baseando-se em uma imagem quadriculada.
– Instruções: Escolha uma figura simples de um personagem. Os alunos devem replicar os quadrados no desenho ampliado.
– Materiais: Papel quadriculado, lápis.
Atividade 3 – Detalhamento do desenho
– Objetivo: Preencher os quadros referentes aos detalhes do desenho.
– Descrição: Os alunos começam a adicionar detalhes ao seu desenho.
– Instruções: Explique que após preencher os contornos, eles devem adicionar detalhes de formas e cores.
– Materiais: Lápis, borracha, marcadores coloridos.
Atividade 4 – Apresentação dos desenhos
– Objetivo: Expor e discutir os desenhos da turma.
– Descrição: Os alunos apresentarão suas obras para a turma.
– Instruções: Organize uma pequena exposição na sala onde cada aluno pode falar sobre seu desenho.
– Materiais: Espaço na sala de aula.
Discussão em Grupo:
Realizar uma discussão sobre o que aprenderam durante as aulas, o que mais gostaram no processo de criação e se sentiram alguma dificuldade. Perguntar quais desenhos poderiam ser feitos de maneira diferente e o que melhoraram em seus desenhos ao longo do tempo.
Perguntas:
– O que você aprendeu sobre a técnica do quadriculamento?
– Como o quadriculados ajudaram na realização do seu desenho?
– Você encontrou alguma dificuldade durante o processo? Qual?
– Poderia usar o quadriculado em outros desenhos? Como?
Avaliação:
A avaliação pode ser feita observando a participação dos alunos nas atividades, seu envolvimento nas discussões e a apresentação final de suas obras. Além disso, pode ser solicitado um breve relato escrito sobre a experiência de aprender a técnica do quadriculamento.
Encerramento:
Na última aula, reforce a importância da arte e de como as diferentes técnicas podem ser utilizadas para criar. Agradeça aos alunos pela participação e incentivo a continuarem desenhando e explorando a arte do grafite.
Dicas:
– Mantenha um ambiente tranquilo e encorajador durante as atividades, permitindo que os alunos expressem suas ideias à vontade.
– Faça uso de exemplos visuais de diferentes artistas para inspirar os alunos.
– Aborde a prática da observação: ao criar, é importante que os alunos sejam observadores e percebam detalhes que muitas vezes passam despercebidos.
Texto sobre o tema:
O grafite é uma forma de arte urbana que surgiu como uma expressão de liberdade e protesto. A partir da década de 1970, o grafite começou a ganhar notoriedade, especialmente nas grandes cidades, servindo como uma maneira de os artistas se expressarem e se comunicarem com o público. Se antes era visto como vandalismo, atualmente seu valor é reconhecido, e muitos grafiteiros tornaram-se artistas respeitados, com obras expostas em galerias. A técnica do quadriculamento é uma ferramenta valiosa que ajuda os desenhistas a dominar o desenho de forma mais precisa.
Utilizando essa técnica, os alunos podem aprender a observar e transcrever a realidade de maneira mais exata, facilitando a compreensão de proporções e escalas. O quadriculamento, além de ser divertido, é fundamental para dominar o entendimento artístico, pois desenvolve a coordenação motora e a capacidade de visualização criativa. Dessa forma, aprender a desenhar com quadriculados é apenas o primeiro passo em um universo repleto de possibilidades, onde a arte e a expressividade andam de mãos dadas.
Desdobramentos do plano:
A implementação deste plano de aula pode abrir portas para diversas outras atividades no campo das artes. Por exemplo, os alunos podem ser incentivados a criar um mural coletivo, utilizando a técnica do grafite em um espaço da escola. Além disso, o aprendizado do quadriculamento pode ser expandido para outras disciplinas, como Matemática, ao explorar relações de medidas e proporções em figuras geométricas.
Além disso, essa experiência pode ser uma oportunidade para os alunos se envolverem em projetos de educação ambiental, utilizando materiais recicláveis para a produção de obras artísticas que converse com a sustentabilidade. Assim, as habilidades obtidas no desenho podem ser transferidas para outros contextos, criando um aprendizado mais integrado e significativo para os estudantes.
Esta proposta educativa também pode fomentar um maior interesse pela arte contemporânea e suas diferentes linguagens. As técnicas aprendidas podem ser divulgadas em exposições na escola, estimulando a criatividade e o engajamento de alunos que, muitas vezes, não se sentem representados nos meios tradicionais de aprendizado. Assim, a arte se torna uma ferramenta poderosa, não apenas de expressão, mas também de formação cidadã.
Orientações finais sobre o plano:
As orientações para o plano de aula devem enfatizar a importância de um ambiente inclusivo e acolhedor, onde todos os alunos se sintam confortáveis e motivados a participar. As atividades devem ser adaptáveis, considerando a diversidade de talentos e habilidades dentro da turma. Incentivar o grupo a se apoiar e celebrar os sucessos uns dos outros pode fortalecer o vínculo entre os alunos, promovendo um aprendizado colaborativo e harmonioso.
Além disso, é fundamental que os educadores se mantenham atentos às interações em sala, utilizando essa dinâmica para elaborar futuras atividades. O grafite e a exploração de técnicas de desenho podem ser um caminho promissor para desenvolver não apenas habilidades técnicas, mas também o pensamento crítico e criativo dos alunos, habilidades essenciais para a formação integral do ser humano.
Por último, estimular o uso de materiais que respeitem a sustentabilidade e incentivar a pesquisa sobre artistas locais pode proporcionar uma conexão ainda mais forte com a comunidade e o meio em que os alunos estão inseridos. Transformar a aula de artes em uma experiência interdisciplinar pode fazer toda a diferença no aprendizado, tornando-o mais rico e significativo.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1 – Contação de Histórias com Desenho: Os alunos escutam uma história e, em seguida, desenham uma cena ou personagem dela utilizando a técnica do grafite.
– Objetivo: Estimular a criatividade e a escuta ativa.
– Materiais: Papel, lápis, borracha.
Sugestão 2 – Mural Colaborativo: Criar um mural utilizando a técnica do grafite, onde cada aluno aporta uma parte do desenho.
– Objetivo: Trabalhar a colaboração e a expressão coletiva.
– Materiais: Papel kraft, lápis, marcadores.
Sugestão 3 – Atividade de Reciclagem Artística: Fazer arte com papel reciclado criando personagens a partir de recortes e usando o grafite para finalizar os detalhes.
– Objetivo: Ensino sobre sustentabilidade e redução de desperdício.
– Materiais: Papéis usados, tesoura, lápis.
Sugestão 4 – Desenho Temático: Definir um tema (como a natureza) e os alunos devem desenhar um ambiente natural, utilizando o quadriculado para as proporções.
– Objetivo: Conscientização ambiental e uso do quadriculado.
– Materiais: Papel quadriculado, lápis.
Sugestão 5 – Jogo do Grafite: Fazer um jogo em que os alunos devem completar um desenho de maneira criativa a partir de uma figura inicial, usando o grafite para adicionar personalizações.
– Objetivo: Desenvolvimento da imaginação e habilidade de improvisação.
– Materiais: Papel, lápis, canetas coloridas.
Essas sugestões buscam integrar aprendizado com diversão, proporcionando um ambiente de ensino participativo e estimulante, onde os alunos possam explorar sua criatividade e desenvolver habilidades artísticas de forma leve e prazerosa.
