Atividades Lúdicas Alinhadas à BNCC – Música no Ensino Médio

As atividades lúdicas que proponho têm como objetivo explorar a temática da música, estimulando a criatividade, o trabalho em grupo e a análise crítica dos alunos do Ensino Médio. A música, como forma de expressão cultural e artística, pode ser utilizada como um poderoso recurso pedagógico para desenvolver competências e habilidades previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Por meio da prática musical, os estudantes poderão refletir sobre questões sociais, históricas e emocionais, além de aprimorar suas competências comunicativas e de colaboração.

Essas atividades visam promover uma aprendizagem significativa, onde os alunos, ao se envolverem em experiências práticas, poderão conectar os conteúdos curriculares à sua realidade e interesses pessoais. Ao mesmo tempo, serão desafiados a pensar criticamente sobre a música e seu papel na sociedade, desenvolvendo uma apreciação mais aprofundada e reflexiva sobre essa forma de arte que permeia as diversas culturas. As propostas a seguir são estruturadas para facilitar a implementação em sala de aula e podem ser adaptadas conforme as necessidades dos alunos.

Jogo das Letras

Objetivo (BNCC)

×

Desenvolver a habilidade de análise textual e interpretação de músicas (EF15LP16), além de promover o trabalho em equipe e a criatividade.

Descrição

Nesta atividade, os alunos serão divididos em grupos e terão que criar uma nova letra para uma música famosa, mantendo a melodia original. Essa atividade permitirá que os estudantes explorem temas relevantes e expressem suas opiniões sobre questões contemporâneas.

Materiais Necessários

• Apresentação de músicas famosas
• Folhas e canetas
• Gravador de voz (ou aplicativo de gravação no celular)

Passo a Passo

1. Ouça uma música famosa com a classe e discuta seus temas.
2. Divida os alunos em grupos de 4 a 5 integrantes.
3. Cada grupo escolhe uma música e, em 30 minutos, cria uma nova letra mantendo a melodia.
4. Os grupos apresentam suas letras para a turma, que pode votar na apresentação mais criativa.
5. Grave as apresentações para criar um “CD da turma”.

Dicas de Adaptação

• Permita que os alunos escolham estilos musicais diferentes (rock, pop, MPB, etc.).
• Incentive a pesquisa sobre as músicas escolhidas, explorando suas histórias.

Roda de Música e Discussão

Objetivo (BNCC)

Estimular a reflexão crítica sobre letras de músicas e seu contexto social (EF15LP12), promovendo o debate e a argumentação entre os estudantes.

Descrição

Os alunos irão escolher uma música e realizar uma roda de conversa, onde discutirão o significado da letra, suas interpretações e como a música se relaciona com a sociedade atual. Essa atividade proporciona um espaço de diálogo e troca de ideias.

Materiais Necessários

• Selecionar uma lista de músicas populares
• Caixa de som ou aparelho de áudio
• Folhas e canetas para anotações

Passo a Passo

1. Divida a turma em grupos e forneça uma lista de músicas para escolha.
2. Cada grupo escolhe uma música e pesquisa sobre seu contexto e letra.
3. Os grupos preparam uma apresentação breve sobre a música escolhida.
4. Realize a roda de conversa, onde cada grupo apresenta e discute suas músicas.
5. Registre as principais ideias levantadas durante as discussões.

Dicas de Adaptação

• Incentive o uso de outros idiomas nas músicas, se possível.
• Amplie a discussão para incluir artistas locais e movimentos culturais.