“Medicina Popular: Prova de Filosofia para o 3º Ano do Ensino Médio”
Tema: medicina popular
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Filosofia
Questões: 1
Prova de Filosofia – 3º Ano do Ensino Médio: Medicina Popular
Instruções:
Neste teste, você encontrará questões sobre o tema ‘medicina popular’. Leia atentamente cada enunciado e marque a alternativa que você considera correta. A prova visa avaliar sua compreensão sobre o tema, sua capacidade de análise crítica e sua habilidade em relacionar conceitos.
Questão 1: Múltipla Escolha
A medicina popular, também conhecida como medicina tradicional ou folk medicine, refere-se às práticas de cura e saberes que são transmitidos através de gerações em diversas culturas. No Brasil, esse saber é frequentemente associado às benzedeiras, que utilizam não apenas ervas e receitas, mas também a narratividade como forma de avaliar e tratar doenças. Para compreender a relevância histórica e cultural dessa prática, considere as alternativas abaixo:
Qual das opções a seguir melhor descreve a importância da medicina popular na sociedade brasileira?
Gabarito
Resposta correta: 2
Justificativa:
A alternativa 2 é a que melhor expressa a relevância da medicina popular dentro do contexto cultural brasileiro. O conhecimento das benzedeiras, por exemplo, não apenas trata questões de saúde, mas também perpetua saberes que refletem a identidade e a tradição cultural. Essa prática é parte fundamental da cultura imaterial brasileira e merece ser valorizada, pois, como mencionado, é através de suas histórias que se pode conhecer e registrar uma prática rica, muitas vezes em conflito ou diálogo com a medicina racional.
– A alternativa 1 é incorreta porque minimiza o valor da medicina popular sem considerar seu contexto cultural e histórico.
– A alternativa 3 falha ao ignorar o impacto que essas práticas ainda têm sobre a saúde e o bem-estar de muitas comunidades.
– A alternativa 4 é equivocada ao sugerir que a medicina popular não tem relevância nas áreas urbanas, onde muitas pessoas ainda utilizam esses saberes.
Assim, a questão visa refletir sobre a interconexão entre saberes populares e a construção social da saúde, promovendo uma discussão crítica a respeito do reconhecimento e valorização dessas práticas na sociedade contemporânea.
