Parecer Descritivo: Desempenho de Dulce Maria na Educação Infantil
Parecer Descritivo – 3 trimestre 2025
Aluno(a): Dulce Maria
Nível de Ensino: Educacao infantil
Data: 07/12/2025
Este parecer descritivo tem como objetivo avaliar o desempenho de Dulce Maria no 3º trimestre de 2025, considerando os aspectos do seu desenvolvimento nas diversas áreas de aprendizagem da Educação Infantil, conforme as orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Dulce Maria demonstra um envolvimento significativo nas atividades propostas, especialmente nas áreas de O eu, o outro e o nós e Corpo, gestos e movimentos. Sua capacidade de interação com os colegas é um ponto forte, evidenciando que Dulce Maria se sente à vontade em socializar e colaborar em grupo. Esse aspecto é fundamental para seu desenvolvimento socioemocional, pois fortalece a construção de vínculos e a empatia. É importante continuar a incentivar essa interação, promovendo atividades que estimulem o trabalho em equipe.
Em relação às habilidades motoras, Dulce Maria apresenta uma boa coordenação motora fina, conseguindo realizar atividades que exigem habilidade manual, como desenhar e recortar, embora ainda precise de apoio para escrever seu nome. Esse é um avanço considerável e deve ser valorizado, pois demonstra que ela está se familiarizando com o uso dos instrumentos de escrita. Sugiro que continuemos a oferecer momentos de prática e exploração com materiais diversos, como lápis, pincéis e massinhas, para fortalecer ainda mais essa habilidade.
No entanto, observamos que Dulce Maria enfrenta dificuldades em identificar números e letras. Essa área é crucial para o desenvolvimento de habilidades matemáticas e linguísticas que serão fundamentais em sua trajetória escolar. É recomendável que sejam implementadas atividades lúdicas que incentivem a identificação e o reconhecimento de letras e números, como jogos, músicas e brincadeiras que envolvam esses elementos. O uso de recursos visuais, como cartazes coloridos e jogos manipulativos, pode ser uma estratégia eficaz para auxiliar Dulce Maria nesse processo de aprendizagem.
Quanto ao campo Escuta, fala, pensamento e imaginação, Dulce Maria se destaca ao participar de rodas de conversa e narrar histórias com entusiasmo. Seu pensamento criativo é evidente em suas produções artísticas, onde utiliza cores e formas de maneira expressiva. Essa habilidade é valiosa e deve ser explorada ainda mais, com propostas que estimulem a sua imaginação e a expressão de seus sentimentos e ideias.
Por fim, é importante destacar que Dulce Maria está em um processo de desenvolvimento com apoio, e isso é normal para sua faixa etária. Com a continuidade do incentivo e das estratégias adequadas, é possível que ela supere as dificuldades apresentadas. O acompanhamento próximo e a construção de um ambiente de aprendizagem acolhedor são essenciais para que Dulce Maria se sinta segura e motivada a explorar novos conhecimentos.
Em conclusão, Dulce Maria apresenta avanços significativos no seu processo de aprendizagem, especialmente nas áreas de interação social e coordenação motora fina. Com um olhar atento às suas dificuldades em identificar números e letras, e com a implementação de estratégias de apoio, tenho plena confiança de que Dulce Maria continuará a progredir e se desenvolver de maneira positiva nos próximos trimestres.

