“Prova de Língua Portuguesa: Substantivos, Verbos e Adjetivos”

Tema: Substantivos, adjetivos,verbos, pronomes, gênero e plural e singular
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 15

Prova de Língua Portuguesa – 4º Ano

Tema: Substantivos, Adjetivos, Verbos, Pronomes, Gênero e Plural e Singular

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

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Instruções:

Leia cada questão com atenção e responda de forma completa. Utilize exemplos quando necessário para fundamentar suas respostas. Boa sorte!

### Questões:

1. (Dissertativa)

Defina o que são substantivos e dê três exemplos diferentes. Explique se esses exemplos são coletivos, concretos ou abstratos.

2. (Dissertativa)

Explique a diferença entre adjetivos e substantivos, usando frases que contenham pelo menos um de cada.

3. (Dissertativa)

O que é um verbo? Dê exemplos de três verbos e crie frases curtas que os utilizem corretamente.

4. (Dissertativa)

Classifique os seguintes pronomes em pessoais, possessivos e demonstrativos: “meu”, “aquele”, “ela”, “seus”, “isto”. Justifique suas classificações.

5. (Dissertativa)

Analise a frase: “As crianças felizes brincavam no parque”. Identifique o substantivo, o adjetivo e o verbo, e explique a função de cada um na frase.

6. (Dissertativa)

Escreva uma frase utilizando um substantivo no singular e transforme-o para o plural, explicando a regra usada.

7. (Dissertativa)

Explique o que significa gênero no contexto gramatical e identifique o gênero dos seguintes substantivos: “menina”, “menino”, “professora”.

8. (Dissertativa)

Em uma frase, utilize o pronome “ele” corretamente e depois reescreva a mesma frase substituindo o pronome por “eu”. Descreva a mudança no significado.

9. (Dissertativa)

Crie uma pequena história (4 a 5 frases) que contenha pelo menos um substantivo, um adjetivo, um verbo e um pronome. Destaque cada um deles.

10. (Dissertativa)

O que são pronomes relativos? Dê exemplos de frases que os utilizem corretamente.

11. (Dissertativa)

Como se forma o plural de palavras terminadas em “-s” e “-ão”? Cite exemplos e faça as transformações.

12. (Dissertativa)

Identifique e classifique os substantivos da frase: “O cachorro pequeno correu rápido pelo jardim.” Explique a função de cada um.

13. (Dissertativa)

Reescreva a frase “O gato comeu a ração” utilizando um adjetivo diferente para o gato. Explique a diferença que o adjetivo traz à frase.

14. (Dissertativa)

Elabore uma frase com um pronome possessivo e identifique o objeto possessivo e o possuidor.

15. (Dissertativa)

A frase “Os pássaros cantaram alegremente” usa substantivos e verbos. Analise a frase, identifique esses elementos e explique o que cada um contribui à compreensão da ação.

Gabarito

1. Substantivos: São palavras que nomeiam seres, coisas, lugares e sentimentos. Exemplos: “mesa” (concreto), “amor” (abstrato), “floresta” (coletivo).

Justificativa: A classificação ajuda a entender a função de cada substantivo em frases.

2. Adjetivos vs Substantivos: Adjetivos qualificam e dão características aos substantivos. Exemplos: “cachorro bonito” (substantivo: “cachorro”, adjetivo: “bonito”).

Justificativa: Contribui para o entendimento da função adjetival.

3. Verbo: É uma palavra que expressa ação, estado ou fenômeno. Exemplos: “correr”, “comer”, “dormir”. Frases: “Ela corre todos os dias.”

Justificativa: Mostra entendimento sobre verbos em contexto.

4. Classificação de Pronomes: “meu” (possessivo), “aquele” (demonstrativo), “ela” (pessoal), “seus” (possessivo), “isto” (demonstrativo).

Justificativa: Entendimento das funções pronominais.

5. Análise da frase: Substantivo: “crianças”; Adjetivo: “felizes”; Verbo: “brincavam”. Cada um tem função específica (nomeia, qualifica, expressa ação).

Justificativa: Explica a inter-relação entre elementos na frase.

6. Transformação do singular para plural: “carro” (singular) para “carros” (plural). A regra envolve a adição de “s”.

Justificativa: Ajuda a entender formações de plural.

7. Gênero gramatical: Refere-se a masculino e feminino. Ex.: “menina” (feminino), “menino” (masculino), “professora” (feminino).

Justificativa: Esclarecimento sobre gêneros.

8. Frase com pronome: “Ele foi ao mercado.” Reescrita: “Eu fui ao mercado.” Mudança no sujeito.

Justificativa: Mostra a influência do pronome no sentido da frase.

9. Exemplo de história: “O gato preto dormia no sofá. Ele estava cansado. O sofá era confortável.”

Justificativa: Integra elementos gramaticais em contexto narrativo.

10. Pronomes relativos: São usados para relacionar orações. Ex: “A casa que comprei é bonita.”

Justificativa: Enfatiza a conexão entre ideias.

11. Plural de palavras: “pés” (terminadas em -s), “cães” (de -ão) se tornam “cães”.

Justificativa: Demonstra a formação de plural.

12. Análise da frase: Substantivos: “cachorro” (comum) e “jardim” (comum). Funcionam como sujeitos e objetos.

Justificativa: Analise a função dos substantivos contextualmente.

13. Reescrita da frase: “O gato cinza comeu a ração.” O adjetivo “cinza” muda a característica do animal.

Justificativa: Demonstra como adjetivos alteram a descrição.

14. Pronome possessivo: “Minha casa é grande.” Objeto possessivo: “casa” (possuído), “eu” (possuidor).

Justificativa: Identificação clara dos elementos possessivos.

15. Análise da frase: Substantivos: “pássaros”; Verbos: “cantaram”. Expressão de ação trazida pela combinação.

Justificativa: Compreensão do papel de sujeitos e ações.

Observação: As respostas devem ser apresentadas com clareza, seguindo a lógica do que foi ensinado, e devem além de verificar o conhecimento, incentivar a reflexão sobre a linguagem.


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