Plano de Aula de Língua Inglesa – 1º Ano EM – Dezembro 2025

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Identificação

• Mês/Ano: Dezembro de 2025
• Série/Ano: 1º ano EM
• Disciplina: Língua Inglesa
• Carga Horária: 4 aulas de 50 minutos cada

Justificativa

O mês de dezembro é um período propício para a revisão e aprofundamento dos conteúdos estudados ao longo do ano. A Língua Inglesa é essencial para a formação do aluno no mundo globalizado, permitindo acesso à cultura, à ciência e à comunicação. O foco deste mês será na consolidação da linguagem por meio de práticas interativas e contextuais.

Objetivos de Aprendizagem

Gerais: Desenvolver as competências comunicativas em Língua Inglesa, promovendo a autonomia e interesse pela língua.

Específicos:

• Revisar os principais tempos verbais estudados.
• Produzir textos orais e escritos sobre temas de interesse.
• Trabalhar a compreensão oral através de áudio e vídeos.
• Realizar atividades lúdicas que estimulem o aprendizado.

Competências e Habilidades BNCC

• EF15LP01: Compreender e produzir textos orais e escritos em diferentes gêneros.
• EF15LP02: Analisar a estrutura de palavras e frases em contextos diversos.
• EF15LP03: Usar a língua inglesa como meio de comunicação em situações cotidianas.
• EF15LP04: Interagir em situações de diálogo e debate.

Conteúdos Programáticos

Semana 1 (1 a 5 de Dezembro)

• Revisão de verbos no passado e presente.

Semana 2 (8 a 12 de Dezembro)

• Produção de textos descritivos sobre viagens.

Semana 3 (15 a 19 de Dezembro)

• Compreensão oral: audição de músicas em inglês.

Semana 4 (22 a 26 de Dezembro)

• Apresentações orais sobre temas culturais.

Cronograma Detalhado

Sequências Didáticas

1. Sequência 1: Revisão de verbos
   • Aula expositiva sobre verbos no passado e presente.
   • Atividade em duplas: criar frases utilizando os verbos.
2. Sequência 2: Produção de texto
   • Discussão em grupo sobre viagens.
   • Redação de texto descritivo sobre uma viagem pessoal ou desejada.
3. Sequência 3: Compreensão oral
   • Audição de uma música e discussão sobre o tema.
   • Atividades de fill-in-the-blank com a letra da música.
4. Sequência 4: Apresentações orais
   • Preparação e ensaio das apresentações sobre culturas de países de língua inglesa.
   • Apresentação em sala de aula com feedback.

Atividades Propostas

• Criação de um mural das culturas estudadas.
• Jogos de palavras em grupos para revisão de vocabulário.
• Produção de um pequeno vídeo sobre um tema cultural.
• Debate sobre a importância da língua inglesa no cotidiano.

Recursos Didáticos

• Quadro branco e marcadores.
• Projetor e computador.
• Material impresso com letras de músicas.
• Cartazes e materiais para mural.

Avaliação

A avaliação será contínua e incluirá:

• Avaliação diagnóstica no início do mês para identificar conhecimentos prévios.
• Trabalhos em grupo e individuais.
• Apresentações orais e reflexões sobre o aprendizado.

Criterios: Clareza na expressão, uso correto do vocabulário, e participação nas atividades.

Tarefas de Casa

• Escrever um parágrafo sobre uma viagem que gostaria de fazer.
• Ouvir uma música em inglês e anotar as palavras que conhecem.
• Pesquisar sobre uma cultura de um país de língua inglesa e trazer para compartilhar na aula.

Observações e Adaptações

Adaptar as atividades para alunos com dificuldades de aprendizagem, utilizando recursos visuais e auditivos. Propor atividades diferenciadas para alunos que se destacam, como elaboração de quizzes para os colegas.

Bibliografia

• HARMER, Jeremy. The Practice of English Language Teaching. Longman.
• THORNBURY, Scott. How to Teach Speaking. Pearson.
• Internet: BBC Learning English, EnglishClub.