“Explorando a Cultura Afro-Brasileira Através da Arte”

O presente plano de aula tem como foco a exploração da cultura afro-brasileira e suas manifestações artísticas, por meio da pintura em tecidos e papéis, valorizando a religiosidade e os traços culturais dessa rica tradição. A proposta visa não apenas proporcionar uma atividade artística, mas também promover a reflexão sobre a herança cultural afro-brasileira, mostrando suas influências na sociedade atual e na formação da identidade brasileira.

A atividade se desenvolve em um ambiente multicultural, onde pretende-se despertar a curiosidade dos alunos e sua valorização pela diversidade cultural. O uso de técnicas artísticas permitirá que os alunos expressem suas emoções e entendimentos sobre a cultura afro-brasileira, promovendo um aprendizado significativo e repleto de significados.

Tema: Cultura Afro-Brasileira e Religiosidade
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 4º Ano
Faixa Etária: 11 anos

Objetivo Geral:

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Desenvolver a compreensão e apreciação da cultura afro-brasileira e de suas expressões artísticas, utilizando a pintura como forma de representação e expressão cultural.

Objetivos Específicos:

– Explorar as influências da cultura afro-brasileira nas artes visuais.
– Incentivar a criatividade dos alunos através da pintura em diferentes superfícies.
– Promover o respeito e a valorização da diversidade cultural no Brasil.
– Discutir a importância da religiosidade nas tradições afro-brasileiras.

Habilidades BNCC:

– (EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
– (EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos…) fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
– (EF04GE01) Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (afro-brasileiras, indígenas…), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local.

Materiais Necessários:

– Tecido branco (camisetas ou pedaços de tecido).
– Papel sulfite ou cartolina.
– Tintas para tecido e papel (tintas guache ou acrílica).
– Pincéis de diferentes tamanhos.
– Copos com água e panos para limpeza.
– Exemplos de arte afro-brasileira (imagens, postais).
– Referências sobre crenças e rituais afro-brasileiros.
– Música afro-brasileira para criar ambiente.

Situações Problema:

– Как можно выразить нашу identidade cultural através da arte?
– Quais elementos da cultura afro-brasileira podem ser representados em nossa pintura?
– Como a religiosidade influencia as artes afro-brasileiras?

Contextualização:

Iniciar a aula com uma breve discussão sobre a cultura afro-brasileira e sua importância na formação da identidade nacional. Apresentar exemplos de artistas afro-brasileiros e discutir suas obras. Exemplificar como a arte pode ser uma forma de expressar a religiosidade e a cultura, mostrando também como a música e a dança estão interligadas com a arte visual. Apresentar imagens de pinturas de tecidos tradicionais como as roupas de festa de Iemanjá e as máscaras africanas.

Desenvolvimento:

1. Dividir os alunos em grupos pequenos e pedir que eles escolham uma temática relacionada à cultura afro-brasileira, pode ser uma divindade, um ritual, ou mesmo uma questão social ligada à cultura.
2. Com os materiais disponíveis, orientar os alunos a criar suas próprias pinturas em papel ou tecido, representando a temática escolhida.
3. Durante a execução da atividade, tocar música afro-brasileira para que eles se sintam inspirados e para criar um ambiente propício à criação artística.
4. Ao final da atividade, cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua obra e discutir brevemente o que representa, promovendo assim um espaço de troca de conhecimentos e reflexões.

Atividades sugeridas:

1. Exposição de Artes Afro-Brasileiras
– Objetivo: Identificar e apreciar as diversas formas de arte afro-brasileira.
– Descrição: Os alunos pesquisam e selecionam uma obra de arte afro-brasileira para apresentar. Devem falar sobre o artista, a técnica utilizada e a mensagem que a obra transmite.
– Instruções Práticas: Cada aluno escolhe uma obra e prepara uma breve apresentação, que será compartilhada com a turma.

2. Pintura em Tecido
– Objetivo: Produzir uma peça de arte utilizando técnicas de pintura em tecido, expressando elementos culturais afro-brasileiros.
– Descrição: Os alunos irão criar suas próprias camisetas ou fragmentos de tecido ilustrando suas visões sobre a cultura afro-brasileira.
– Instruções Práticas: Fornecer tintas e pincéis, reforçando a importância do uso consciente dos materiais.

3. Criação de Máscaras
– Objetivo: Desenvolver habilidades motoras e estimular a criatividade.
– Descrição: Através da pintura, os alunos criarão máscaras que refletem elementos das tradições africanas, podendo gravar ou desenhar símbolos.
– Instruções Práticas: Utilizando papel cartão, os alunos recortam formas de máscaras e decoram.

4. Mostra Cultural
– Objetivo: Vivenciar e valorizar a cultura afro-brasileira.
– Descrição: Organizar uma mostra na escola onde cada grupo apresenta suas obras e a história que representa.
– Instruções Práticas: Organizar o espaço com as obras expostas e convidar outras turmas para a visitação.

5. Apresentação Oral
– Objetivo: Desenvolver a habilidade de comunicação em público.
– Descrição: Após a produção artística, cada grupo deverá apresentar suas criações, relacionando-as com a cultura afro-brasileira e a religiosidade.
– Instruções Práticas: Auxiliar os alunos com orientações sobre como apresentar a obra e manter a atenção do público.

Discussão em Grupo:

Após a execução das atividades, promover um debate em grupo em que cada aluno pode compartilhar suas percepções e aprender com os colegas. Tópicos para discussão podem incluir:
– A importância da cultura afro-brasileira para a sociedade.
– Como as artes e a religiosidade se interligam.
– O que descobriram sobre a história e as tradições afro-brasileiras.

Perguntas:

– O que você aprendeu sobre a cultura afro-brasileira durante esta atividade?
– Como você acha que a arte pode comunicar a religiosidade de uma cultura?
– Qual foi a parte mais interessante da atividade, para você?

Avaliação:

A avaliação será feita através da participação dos alunos nas atividades, tanto na parte prática quanto na apresentação em grupo. A ênfase será na criatividade, empenho e capacidade de se expressar sobre a cultura e tradicões afro-brasileiras.

Encerramento:

Finalizar a aula destacando a importância da diversidade cultural e a riqueza que a cultura afro-brasileira traz para a identidade nacional. Incentivar os alunos a continuar explorando e respeitando as diversas manifestações culturais presentes em nosso país.

Dicas:

– Propor atividades interativas que estimulem a participação ativa dos alunos.
– Incentivar a pesquisa e o uso de materiais sustentáveis.
– Valorizar as expressões individuais e coletivas dos alunos nas artes visuais, promovendo um ambiente respeitoso e colaborativo.

Texto sobre o tema:

A cultura afro-brasileira é uma das mais ricas e variadas tradições que compõem a identidade brasileira. Focada em um conjunto de práticas, crenças e expressões artísticas que se desenvolveram ao longo dos séculos, essa cultura traz para a sociedade atual um forte legado de resistência e criatividade. As influências africanas podem ser observadas não apenas nas danças e ritmos, mas também na culinária, nas festividades e, como foco desta aula, nas artes visuais.

As práticas artísticas afro-brasileiras são muitas vezes entrelaçadas com a religiosidade. Cores, formas e símbolos carregam significados profundos que se conectam diretamente a histórias sagradas e ancestrais. As festas populares, como o Carnaval, são vitais para a manifestação cultural, onde as tradições africanas se tornam ainda mais visíveis, celebrando a ancestralidade e fortalecendo a identidade coletiva do povo.

Além disso, o resgate e a valorização das raízes afro-brasileiras não se limitam ao passado. A cultura afro-brasileira é viva, dinâmica e continua a influenciar novos movimentos artísticos e sociais. É um convite à reflexão sobre a diversidade cultural e o respeito às diferentes tradições que compõem o nosso país. O ensino dessas manifestações em sala de aula não é apenas uma forma de aprendizado, mas sim um passo importante rumo ao fortalecimento dos laços de respeito e reconhecimento das diversas trajetórias que circulam em nossa sociedade.

Desdobramentos do plano:

O plano de aula pode ser expandido para incluir diferentes espectros da cultura afro-brasileira, como cinema, música e dança. Uma sequência didática que aborde temas variados permitirá que os alunos compreendam ainda mais o contexto cultural e social. Atividades que envolvidos criação de vídeos, dramatizações ou até mesmo pequenas produções teatrais podem proporcionar uma compreensão mais ampla da riqueza da cultura afro-brasileira.

Trabalhar com projetos interdisciplinares, interligando arte, história e geografia, pode enriquecer muito a experiência dos alunos, integrando conhecimentos e habilidades. O uso de várias linguagens e formas de expressão permitirá aos alunos explorarem sua criatividade de maneira mais abrangente, compreendendo a cultura e a história do Brasil em suas múltiplas facetas.

Por fim, sensibilizar os alunos sobre a importância do respeito à diversidade é essencial para formar cidadãos críticos e conscientes de sua história e do papel que possuem na construção de um futuro mais igualitário. Promover discussões e reflexões sobre as injustiças sociais às quais a cultura afro-brasileira foi submetida, e continuar a celebrar suas conquistas e contribuições, garante que essas discussões permaneçam sempre vivas dentro das salas de aula e na sociedade.

Orientações finais sobre o plano:

Incentivar os educadores a adaptar a proposta conforme as realidades de cada turma e contexto escolar. O respeito e o diálogo são fundamentais para abordar temas sensíveis como a cultura e a religiosidade, garantindo que todos os alunos se sintam incluídos e respeitados. Oferecer orientações sobre como lidar com questionamentos complexos pode facilitar a atuação dos professores.

Além disso, os educadores devem aproveitar a oportunidade para criar um ambiente acolhedor e seguro onde os alunos se sintam à vontade para expressar suas opiniões e sentimentos sobre a cultura afro-brasileira. Valorizar as experiências e conhecimentos dos alunos traz à aula uma perspectiva pessoal que enriquece o aprendizado, tornando os tópicos mais acessíveis e relevantes.

Por fim, como encerramento do plano, é importante sugerir que as produções artísticas sejam expostas em um ambiente onde toda a comunidade escolar possa apreciá-las, fortalecendo a valorização das produções culturais e artísticas no contexto escolar e comunitário, assim como o reconhecimento e o respeito pela cultura afro-brasileira.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Oficina de Música Afro-Brasileira
– Objetivo: Introduzir os alunos aos ritmos afro-brasileiros, como o samba e o maracatu.
– Descrição: Utilizar instrumentos musicais tradicionais, como atabaques e agogôs, para explorar a sonoridade e a importância da música na cultura afro-brasileira.
– Instruções: Dividir os alunos em grupos, onde cada grupo ficará responsável por aprender um ritmo e, em seguida, realizar uma apresentação conjunta.

2. Contação de Histórias e Mitos Afro-Brasileiros
– Objetivo: Familiarizar os alunos com a riqueza dos mitos e histórias nas tradições afro-brasileiras.
– Descrição: Apresentar contos ligados à religiosidade afro-brasileira, como as histórias de Orixás.
– Instruções: Criar um ambiente de contação de histórias e, após a apresentação, discutir as mensagens e aprendizagens das narrativas.

3. Dança Afro-Brasileira
– Objetivo: Introduzir os alunos às danças afro-brasileiras e sua importância nas celebrações e rituais.
– Descrição: Promover uma aula de dança onde os alunos aprendem os movimentos básicos de danças como o Orixá.
– Instruções: Incentivar os alunos a se moverem em grupo, explorando ritmos e passos, visando a integração e união.

4. Culinária Afro-Brasileira
– Objetivo: Explorar a gastronomia e as influências africanas na culinária brasileira.
– Descrição: Organizar um dia de culinária onde os alunos podem preparar pratos típicos, como acarajé ou vatapá.
– Instruções: Conduzir uma atividade prática e, ao final, promover uma degustação, associando os pratos à cultura e à história.

5. Criação de um Blog de Cultura Afro-Brasileira
– Objetivo: Estimular a pesquisa e a produção textual sobre a cultura afro-brasileira.
– Descrição: Os alunos podem coletar informações e escrever sobre o que aprenderam em um blog colaborativo que será acessível à comunidade escolar.
– Instruções: Promover pares de alunos que ajudarão uns aos outros na escrita e na pesquisa, incorporando imagens e referências culturais.

Com essa proposta de plano de aula, buscando ligar a arte à reflexão crítica sobre a cultura afro-brasileira e a religiosidade, os alunos poderão desenvolver não apenas habilidades artísticas, mas um profundo respeito e compreensão pelas diversas matrizes culturais do Brasil.