Prova de Língua Portuguesa: Autobiografia e Figuras de Linguagem
Tema: AutobiografiaPeríodo composto por coordenação • • • Orações coordenadasCoesão referencial e coesão sequencialFormação das palavras (derivação e composição)• Pressuposto e subentendido• Charge e cartum• Figuras de linguagem• Polissemia• Ambiguidade
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Língua Portuguesa – 7º Ano
Tema: Autobiografia, Período composto por coordenação, Orações coordenadas, Coesão referencial e sequencial, Formação das palavras (derivação e composição), Pressuposto e subentendido, Charge e cartum, Figuras de linguagem, Polissemia e Ambiguidade.
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Marque sua resposta na folha de respostas.
Questões
1. Sobre autobiografias, qual das afirmações abaixo é verdadeira?
a) Elas sempre contêm informações fictícias.
b) O autor é o principal personagem da narrativa.
c) Devem ser escritas em terceira pessoa.
d) São textos que analisam a vida de outra pessoa.
2. Em uma oração coordenada, as orações têm qual característica?
a) Dependem uma da outra para fazer sentido.
b) São introduzidas por conjunções subordinativas.
c) Podem ser ligadas por conjunções coordenativas.
d) Nunca contêm verbos.
3. Assinale a alternativa que apresenta exemplos de coesão referencial:
a) O gato fuçou na caixa e ela estava cheia.
b) Maria foi à loja e comprou frutas, e depois voltou para casa.
c) O cachorro e o gato brincaram. Ele adorava correr.
d) Estava amanhã, mas provavelmente irá chover à tarde.
4. Qual das palavras a seguir é considerada um exemplo de derivação?
a) Casas
b) Rápido
c) Incrível
d) Amizade
5. Em uma charge, o que geralmente é utilizado para provocar reflexão e crítica?
a) Apenas ilustrações.
b) Somente palavras.
c) A combinação de imagens e textos.
d) Somente figuras reais.
6. A figura de linguagem que consiste na repetição de sons consonantais é chamada de:
a) Assonância
b) Aliteração
c) Metáfora
d) Antítese
7. A palavra ‘banco’ pode referir-se tanto a uma instituição financeira quanto a um objeto para sentar. Essa característica é um exemplo de:
a) Metáfora
b) Polissemia
c) Ambiguidade
d) Paronomásia
8. Leia a frase: “Ela disse que não iria à festa e que estava doente.” Em que parte da frase há coesão sequencial?
a) “Ela disse que”
b) “que não iria à festa”
c) “e que estava doente”
d) “à festa e que”
9. Qual das opções abaixo contém um exemplo de subentendido?
a) Ele é mais alto do que um poste.
b) Você não quer fazer sua tarefa, correto?
c) Ele trouxe um copo de água.
d) Eu gosto de jogar vôlei e basquete.
10. Em relação às Charges e Cartuns, qual alternativa é INCORRETA?
a) Ambas expressam críticas sociais.
b) Charges geralmente são mais elaboradas e com textos longos.
c) Cartuns podem ser vistos como um tipo de charge, mas são mais simples.
d) O humor é uma característica comum em ambos.
Gabarito
1. b – O autor é o principal personagem da narrativa em uma autobiografia, onde ele narra suas experiências de vida.
2. c – As orações coordenadas são ligadas por conjunções coordenativas, permitindo que funcionem de forma independente dentro da estrutura.
3. c – Coesão referencial é a conexão entre elementos de um texto, como pronomes que se referem a substantivos já mencionados.
4. c – “Incrível” é um exemplo de derivação, pois é formado a partir da raiz “crível” com a adição do prefixo “in-“.
5. c – Charges utilizam a combinação de imagens e textos para criticar e provocar reflexão sobre questões sociais, políticas, entre outras.
6. b – A aliteração se refere à repetição de sons consonantais em uma sequência de palavras.
7. b – A palavra “banco” tem mais de um significado, caracterizando a polissemia, onde uma mesma forma linguística possui sentidos diferentes.
8. c – A coesão sequencial em “e que estava doente” liga as duas orações de forma que a segunda complementa a ideia inicial.
9. b – A frase implica que a pessoa não quer fazer sua tarefa, sem afirmar isso diretamente, caracterizando o subentendido.
10. b – Charges geralmente são mais simples e diretas, enquanto as mais elaboradas podem ser classificadas como tiras ou histórias em quadrinhos.
Esta prova teve como objetivo avaliar a compreensão e aplicação dos temas abordados na disciplina de Língua Portuguesa, promovendo o pensamento crítico e a interpretação textual.
