“Ensino das Convenções da Escrita: Plano de Aula Criativo”
Este plano de aula aborda as convenções da escrita, enfatizando a importância da compreensão da escrita para o desenvolvimento da comunicação escrita dos alunos. Nesta aula do 1º ano do Ensino Fundamental, será explorado como a correta escrita é fundamental para o entendimento de mensagens e a criação de textos diversos. Além disso, os alunos irão praticar a produção de textos, identificando a importância da organização e da estruturação na escrita.
Tema: Convenções da escrita
Duração: 50 MINUTOS
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 1º Ano
Faixa Etária: 11 anos
Objetivo Geral:
Promover a compreensão e o uso adequado das convenções da escrita, desenvolvendo a habilidade de leitura e escrita de forma clara e estruturada entre os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental.
Objetivos Específicos:
– Reconhecer a escrita alfabética e a punctuação como essenciais para a comunicação.
– Praticar a escrita de palavras e frases respeitando as normas gramaticais.
– Comparar suas produções escritas com textos padrão, observando semelhanças e diferenças.
– Fazer uso de recursos visuais, como ilustrações, para enriquecer seus textos.
– Identificar e reproduzir a separação de palavras através de espaços em branco.
Habilidades BNCC:
– (EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.
– (EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.
– (EF01LP03) Observar escritas convencionais, comparando-as às suas produções escritas, percebendo semelhanças e diferenças.
– (EF01LP12) Reconhecer a separação das palavras, na escrita, por espaços em branco.
– (EF01LP14) Identificar outros sinais no texto além das letras, como pontos finais, de interrogação e exclamação e seus efeitos na entonação.
Materiais Necessários:
– Quadro branco e marcadores.
– Papel sulfite e lápis ou canetas coloridas.
– Exemplares de cartões com frases simples e de textos curtos.
– Figuras para serem usadas como referência na escrita.
– Recursos como canetinhas, lápis de cor e adesivos para atividades práticas.
Situações Problema:
Qual a importância de escrever com clareza e respeitando as regras da língua portuguesa? Como isso pode influenciar a comunicação entre as pessoas?
Contextualização:
Iniciar a aula com uma breve conversa sobre a função da escrita no dia a dia dos alunos. Perguntar a eles em quais situações a escrita é necessária e como pode afetar a compreensão entre as pessoas. Essa conversa visa criar um ambiente interativo e engajado, onde os alunos são levados a refletir sobre a escrita de forma contextualizada.
Desenvolvimento:
1. Apresentação do Tema: A aula pode começar com uma breve explicação sobre o que são as convenções da escrita e sua importance, e sobre a diferença entre escrita informal e formal.
2. Atividade de Leitura: Leitura de textos curtos em grupo, destacando as regras de escrita e a estruturação do texto, como a separação de palavras e o uso de pontuação.
3. Exploração de Exemplos: Comparar as produções dos alunos a textos padrões. Isso pode ser feito através da análise de exemplos no quadro e a correção coletiva de alguns erros comuns.
4. Escrita Criativa: Os alunos escreverão pequenos textos, utilizando figuras como inspiração, em grupos. Eles deverão utilizar a separação de palavras e a pontuação adequada. Esse momento será fundamental para que eles coloquem em prática o que aprenderam.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: Reconhecimento da Escrita
*Objetivo*: Compreender a leitura da escrita da esquerda para a direita e de cima para baixo.
*Descrição*: O professor fará uma leitura coletiva de um pequeno texto, e os alunos deverão acompanhá-la com o olhar, apontando as palavras.
*Instruções*: Explique aos alunos que eles devem acompanhar as palavras com o dedo, marcando a direção da leitura.
*Materiais*: Texto impresso em folhas.
Atividade 2: Produzindo Frases
*Objetivo*: Praticar a escrita espontânea de palavras e frases.
*Descrição*: Cada aluno receberá uma figura e deverá criar uma frase a partir dela.
*Instruções*: Depois, os alunos se revezarão para ler suas frases em voz alta.
*Materiais*: Figuras impressas e papel para escrever.
Atividade 3: Detectives da Escrita
*Objetivo*: Observar e comparar produções escritas.
*Descrição*: Os alunos receberão dois textos, um com erros e outro corrigido.
*Instruções*: Em grupos, eles deverão trabalhar para identificar erros e corrigir.
*Materiais*: Cópias dos textos com erros.
Atividade 4: Cartaz Coletivo
*Objetivo*: Produzir um texto em grupo utilizando as convenções de escrita.
*Descrição*: Os alunos trabalharão em grupos para criar um cartaz informativo sobre um tema de interesse, utilizando palavras e imagens.
*Instruções*: Cada grupo deve utilizar a separação correta das palavras e pontuação.
*Materiais*: Papel grande, lápis de cor, canetinhas e figuras.
Atividade 5: Jogo de Pontuação
*Objetivo*: Identificar e reproduzir sinais de pontuação.
*Descrição*: O professor irá dizer frases e as crianças devem ilustrar a pontuação, colocando o sinal correto.
*Instruções*: As crianças devem fazer desenhos sobre como a frase seria se fosse escrita com os sinais corretos.
*Materiais*: Quadro e canetas para escrever.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, realizar uma discussão onde os alunos irão compartilhar suas experiências e dificuldades na prática da escrita, bem como as estratégias que encontraram para superar essas dificuldades.
Perguntas:
– Por que é importante usar a pontuação correta na escrita?
– Como vocês se sentem ao escrever um texto novo?
– O que acharam mais desafiador nas atividades de hoje?
– Como podemos melhorar nossa escrita no dia a dia?
Avaliação:
A avaliação será realizada através da observação da participação dos alunos nas atividades, a qualidade das produções escritas e a capacidade de identificar e corrigir erros em textos. Além disso, a compreensão das convenções da escrita será medida durante as discussões em grupo.
Encerramento:
Finalizar a aula pedindo aos alunos que compartilhem o que aprenderam sobre as convenções da escrita e como isso mudará a forma como escrevem. Também poderá ser incentivada a prática de escrita em casa, propondo que eles façam diários ou escrevam sobre suas experiências.
Dicas:
– Use diferentes gêneros textuais para manter as atividades dinâmicas.
– Incentive a leitura em casa, promovendo uma biblioteca de classe com livros diversificados.
– Faça uso de recursos visuais e tecnológicos para enriquecer a experiência do aprendizado.
Texto sobre o tema:
A escrita é uma habilidade fundamental na comunicação humana. Através da escrita, somos capazes de expressar nossos pensamentos, sentimentos e informações de maneira que possam ser compreendidas por outra pessoa. Desde os tempos mais remotos, a escrita tem sido um meio essencial para a transmissão do conhecimento. Graças a essa habilidade, podemos registrar eventos, contar histórias e compartilhar experiências, trazendo significado e contexto às nossas vidas.
A consciência das convenções da escrita é uma parte vital do processo de aprender a escrever. Isso inclui a compreensão da estrutura das frases, a importância da pontuação e a correta separação de palavras. Cada um desses elementos ajuda a transmitir a mensagem da forma mais clara possível. Por exemplo, o uso correto de uma vírgula pode mudar completamente o sentido de uma frase. Por isso, entender e praticar as normas da escrita é crucial para o desenvolvimento da literacia.
Além disso, a práctica da escrita traz benefícios que vão além do ato de escrever. Ela desenvolve o raciocínio crítico, a capacidade de articular ideias e o poder de se expressar. A liberdade de criar textos variados, seja em forma de histórias, cartas, ou mesmo pequenas anotações, proporciona aos alunos um espaço de autoconhecimento e expressão. Portanto, as convenções da escrita não devem ser vistas apenas como regras a serem seguidas, mas sim como ferramentas para facilitar a comunicação e o entendimento mútuo entre as pessoas.
Desdobramentos do plano:
A exploração das convenções da escrita pode se desdobrar em diversas outras atividades que incentivam a criatividade dos alunos. Por exemplo, após a aula, os estudantes podem ser convidados a criar histórias em quadrinhos onde praticam não só a escrita, mas também a interpretação visual dos textos. Isso os ajudará a perceber que a escrita é mais do que simples palavras; é uma forma de contar histórias e criar mundos.
Além disso, a utilização de tecnologia pode também ser uma alternativa interessante. Incorporar aplicativos de escrita ou plataformas digitais onde os alunos possam compartilhar suas produções e receber feedback pode enriquecer ainda mais o processo de aprendizagem. Isso mostra que a escrita é uma ferramenta dinâmica e que pode ser aplicada no mundo moderno de diversas maneiras.
Por fim, promover competições de escrita, como um “Concurso de Contos” ou “O melhor texto sobre o que aprendi com as convenções”, pode estimular ainda mais o interesse dos alunos por esse tema. Incentivos como um certificado ou um destaque no mural da escola podem motivar os alunos a se dedicarem mais à prática da escrita. O desenvolvimento das convenções da escrita deve ser um processo contínuo e integrado ao currículo, usando novas estratégias de ensino que fomentem a criatividade e a autonomia dos estudantes.
Orientações finais sobre o plano:
As convenções da escrita são um tema fundamental para qualquer aluno, especialmente para aqueles que estão iniciando sua jornada na alfabetização. É importante que os educadores se sintam confortáveis e seguros ao abordar esse tema, utilizando métodos de ensino que promovam a prática e a reflexão. Vale ressaltar que cada aluno tem seu próprio ritmo de aprendizagem, portanto, estratégias diferenciadas para atender a todos é crucial.
Ser um mediador ativo na aprendizagem é essencial. Os professores devem incentivar os alunos a não apenas seguirem as regras da escrita, mas também entenderem a importância delas. Isso pode ser feito através de discussões em grupo, onde cada aluno pode partilhar o que aprendeu e suas dificuldades, criando um ambiente de apoio e colaboração.
Por último, deve-se sempre promover exercícios que envolvem a produção textual em diversos formatos e gêneros, assim, os alunos poderão explorar sua criatividade. Criar um *diário de escrita* onde os alunos podem praticar continuamente, além de ser uma técnica estimulante, proporcionará uma plataforma valiosa para a impressão da importância das convenções da escrita em seu cotidiano escolar.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caça-Palavras de Palavras Escritas
*Objetivo*: Trabalhar o reconhecimento das letras e palavras na prática.
*Descrição*: Criar um caça-palavras onde os alunos devem encontrar as palavras certas para formar frases. Pode-se utilizar palavras do dia a dia.
*Materiais*: Papéis impressos com o caça-palavras e lápis.
2. Jogo da Memória de Símbolos de Pontuação
*Objetivo*: Memorizar e identificar sinais de pontuação.
*Descrição*: Criar um jogo da memória com cartões que tenham símbolos de pontuação em um lado e a descrição de sua função do outro.
*Materiais*: Cartões de papel com imagens de pontuação.
3. Dramaturgia da Escrita
*Objetivo*: Compreender a importância da escrita na comunicação verbal.
*Descrição*: Alunos poderão representar pequenas cenas onde utilizam frases escritas que eles mesmos criaram.
*Materiais*: Papel para escrever as falas e uma área para a encenação.
4. Cantiga do Alfabeto
*Objetivo*: Aprender letras e sons relacionados.
*Descrição*: Criar canções ou rimas que ajudem os alunos a se lembrarem das letras do alfabeto e os sons correspondentes.
*Materiais*: Música alusiva e espaço para movimentação.
5. Produção de um Livro Coletivo
*Objetivo*: Praticar a escrita em formato coletivo.
*Descrição*: Os alunos devem trabalhar juntos em grupos para criar um livro ilustrado, com suas palavras e figuras, sobre qualquer tema que escolherem.
*Materiais*: Folhas de papel, color pencils e encadernação simples.
Com isso, o ensino das convenções da escrita se mostra como não apenas uma obrigação, mas uma oportunidade rica para os alunos se aprofundarem na comunicação, na criatividade e no trabalho em grupo. É fundamental incentivar que vejam a escrita como uma ferramenta valiosa que os acompanhará por toda a vida.
