Prova de Arte: Dia da Consciência Negra para o 7º Ano
Tema: dia da consciencia negra
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Arte
Questões: 20
Prova de Arte – Dia da Consciência Negra
Nível: 7º Ano
Data: ___________
Duração: 60 minutos
Instruções:
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que julgar correta. Marque a letra correspondente na folha de respostas.
Questões:
1. O Dia da Consciência Negra é comemorado em homenagem a qual figura da luta contra a escravidão no Brasil?
a) Joaquim Nabuco
b) Zumbi dos Palmares
c) Dandara
d) Dom Pedro II
2. A data de 20 de novembro foi escolhida em homenagem a:
a) Um episódio da Revolução Constitucionalista
b) A morte de Zumbi dos Palmares
c) A Proclamação da República
d) A abolição da escravatura
3. O que representa o Dia da Consciência Negra para a sociedade brasileira?
a) Apenas uma data comemorativa
b) Um momento para refletir sobre a luta contra o racismo
c) Um feriado na escola
d) A celebração dos descendentes europeus
4. A arte é uma forma de resistência e reivindicação na cultura afro-brasileira. Qual das seguintes manifestações artísticas é mais ligada às tradições africanas?
a) O rock
b) O samba
c) A música clássica
d) O jazz
5. Em que contexto cultural pode-se observar a influência da estética afro-brasileira nas artes visuais?
a) Somente nas pinturas
b) No grafite e na fotografia
c) Apenas na escultura
d) Nenhuma alternativa está correta
6. Qual é a importância do samba para a cultura afro-brasileira e sua relação com o Dia da Consciência Negra?
a) Apenas uma diversão
b) Uma expressão da identidade cultural e resistência
c) Um estilo musical sem relevância histórica
d) Um tipo de dança isolada
7. Na dança afro-brasileira, o que expressa a movimentação do corpo?
a) Simples coreografia
b) A espiritualidade e resistência cultural
c) Apenas um exercício físico
d) Uma tendência contemporânea
8. O que é o “candomblé” e qual sua relação com a cultura africana no Brasil?
a) Um tipo de comida
b) Uma religião afro-brasileira que preserva cultos e tradições africanas
c) Um estilo musical popular
d) Um movimento social
9. O que significa o termo “racialização” no contexto das artes e do Dia da Consciência Negra?
a) O ato de criar estereótipos raciais
b) A inclusão da cultura afro-brasileira na sociedade
c) O processo de marcar pessoas de acordo com características físicas e culturais
d) Uma forma de exclusão cultural
10. A literatura afro-brasileira aborda temas como a resistência e a identidade. Qual autor é conhecido por essa contribuição?
a) Jorge Amado
b) Conceição Evaristo
c) Paulo Coelho
d) Machado de Assis
11. O que é necessário para celebrar o Dia da Consciência Negra nas escolas?
a) Apenas falar sobre Zumbi
b) Debates e atividades que promovam a diversidade cultural
c) Feriados prolongados
d) Aulas comuns sem relação ao tema
12. Uma das obras mais significativas da arte afro-brasileira é “O tronco” de:
a) Tarsila do Amaral
b) Abdias do Nascimento
c) Heitor dos Prazeres
d) Portinari
13. O que caracteriza a musicalidade afro-brasileira?
a) A ausência de influência africana
b) A relação com a natureza e espiritualidade
c) Um foco na música erudita
d) A composição apenas de canções de amor
14. Qual a importância da influência africana nas festas populares brasileiras?
a) Sem importância
b) Elas são fundamentais para a construção da identidade nacional
c) Apenas entretenimento
d) Festas exclusivamente religiosas
15. De que forma a arte pode ser utilizada como uma ferramenta de conscientização sobre a cultura afro-brasileira?
a) Apenas como apresentação de culturas estrangeiras
b) Através de expressões que demonstrem a história e a luta do povo negro
c) Como entretenimento sem conteúdo
d) Exclusivamente para eventos formais
16. Qual dessas características é frequentemente associada a tradições afro-brasileiras na arte?
a) Simplicidade e falta de significado
b) Riqueza de cores e formas simbólicas
c) Exclusão dos elementos da natureza
d) Uma estética única à Europa
17. Qual é uma forma de expressar a identidade afro-brasileira nas artes visuais?
a) Apenas o uso de cores frias
b) Retratos que enfatizam a experiência e a cultura africana
c) Abstração sem relação com a cultura
d) Adoção de estilos apenas europeus
18. As festividades do Dia da Consciência Negra podem incluir:
a) Somente danças tradicionais
b) Exposições, palestras e apresentações artísticas
c) Atividades que não abrangem a história
d) Um dia normal, sem atividades especiais
19. O que a UNIA (Universal Negro Improvement Association) trouxe de importância para a consciência negra?
a) Nenhum impacto significativo
b) Fortalecimento da identidade e luta pelos direitos dos negros
c) Exclusão de outros grupos sociais
d) Uma abordagem formalista da arte
20. Por que é fundamental a inclusão do Dia da Consciência Negra no calendário escolar?
a) Para promover o conhecimento e respeito à diversidade cultural
b) Para cumprir formalidades
c) Apenas por pressão externa
d) Para aumentar o número de aulas de arte
Gabarito:
1. b) Zumbi dos Palmares
Justificativa: Zumbi é um símbolo de resistência contra a escravidão.
2. b) A morte de Zumbi dos Palmares
Justificativa: O dia foi escolhido em memória de sua morte, em 1695.
3. b) Um momento para refletir sobre a luta contra o racismo
Justificativa: A data é um convite para discussões sobre desigualdade racial.
4. b) O samba
Justificativa: O samba possui raízes profundas na cultura afro-brasileira.
5. b) No grafite e na fotografia
Justificativa: Essas manifestações expressam a diversidade e resistência cultural.
6. b) Uma expressão da identidade cultural e resistência
Justificativa: O samba é um elemento central da identidade afro-brasileira.
7. b) A espiritualidade e resistência cultural
Justificativa: As danças frequentemente têm significado espiritual e cultural profundo.
8. b) Uma religião afro-brasileira que preserva cultos e tradições africanas
Justificativa: Candomblé é uma das principais religiões afro-brasileiras.
9. c) O processo de marcar pessoas de acordo com características físicas e culturais
Justificativa: Racialização refere-se a como as identidades raciais são construídas.
10. b) Conceição Evaristo
Justificativa: Evaristo é uma escritora que aborda questões de identidade e resistência.
11. b) Debates e atividades que promovam a diversidade cultural
Justificativa: A educação deve promover conscientização e respeito.
12. b) Abdias do Nascimento
Justificativa: Abdias foi um artista e ativista que expressou a cultura afro-brasileira.
13. b) A relação com a natureza e espiritualidade
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