Prova de Letramento para o 1º Ano de Língua Portuguesa
Tema: Letramento
Etapa/Série: 1º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Letramento – 1º Ano de Língua Portuguesa
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você acha correta. Marque apenas uma opção para cada pergunta.
Questões
1. O que é letramento?
– A) É saber dar uma volta ao mundo.
– B) É saber ler e escrever, mas não entender o que leu.
– C) É saber ler e escrever e entender o que se lê.
– D) É fazer contas de matemática.
2. Quando você lê um livro, o que você deve fazer para entender a história?
– A) Ler rapidamente sem parar.
– B) Olhar somente as imagens.
– C) Prestar atenção nas palavras e tentar lembrar da história.
– D) Pedir para outra pessoa contar.
3. Maria foi à biblioteca e encontrou muitos livros. O que deve fazer para escolher um livro legal?
– A) Escolher o mais pesado.
– B) Ler o título e fazer uma pergunta sobre a história.
– C) Fechar os olhos e pegar qualquer um.
– D) Pegar o livro que está na prateleira mais alta.
4. Qual atividade ajuda a melhorar o letramento das crianças?
– A) Assistir TV sem fazer nada.
– B) Conversar e ler em voz alta com um adulto.
– C) Brincar o dia todo.
– D) Estudar somente matemática.
5. No título do livro “O Pato que Lê”, o que o título mostra sobre a história?
– A) Que o pato só nada.
– B) Que o pato faz outras coisas além de nadar.
– C) Que o pato é um personagem que sabe ler.
– D) Que o pato não gosta de água.
6. São exemplos de letramento em casa, exceto:
– A) Ler histórias antes de dormir.
– B) Escrever recados no caderno.
– C) Ficar longe dos livros.
– D) Jogar jogos educativos que envolvam leitura.
7. Por que é importante ser letrado?
– A) Para mostrar que você pode fazer tudo sozinho.
– B) Para se comunicar melhor e entender o mundo ao seu redor.
– C) Para ser o mais inteligente da turma.
– D) Para evitar estudar.
8. Qual dessas profissões pode exigir muito letramento?
– A) Músico.
– B) Leitor e contador de histórias.
– C) Pintor.
– D) Todos eles não precisam saber ler.
9. O que você pode fazer para se tornar um bom leitor?
– A) Ler sempre o mesmo livro.
– B) Explorar diferentes tipos de livros e histórias.
– C) Só ler quando alguém pede.
– D) Nunca pegar livros emprestados.
10. Se você não entende o que está lendo, o que deve fazer?
– A) Desistir de ler.
– B) Pedir ajuda a um amigo ou adulto.
– C) Ler mais rápido.
– D) Ignorar a leitura.
Gabarito e Justificativas
1. C) É saber ler e escrever e entender o que se lê.
*Justificativa: O conceito de letramento inclui a capacidade de ler, escrever e compreender a informação.*
2. C) Prestar atenção nas palavras e tentar lembrar da história.
*Justificativa: Compreender uma história envolve a atenção e a reflexão sobre o que foi lido.*
3. B) Ler o título e fazer uma pergunta sobre a história.
*Justificativa: Analisar o título e formular perguntas é uma estratégia eficiente para se envolver com o texto.*
4. B) Conversar e ler em voz alta com um adulto.
*Justificativa: A interação verbal e a leitura em voz alta promovem o letramento.*
5. C) Que o pato é um personagem que sabe ler.
*Justificativa: O título sugere uma mensagem sobre a personagem que possui habilidades de leitura.*
6. C) Ficar longe dos livros.
*Justificativa: O letramento é promovido através da interação com os livros e materiais escritos.*
7. B) Para se comunicar melhor e entender o mundo ao seu redor.
*Justificativa: O letramento é fundamental para a comunicação e entendimento do ambiente.*
8. B) Leitor e contador de histórias.
*Justificativa: Ambas as profissões exigem habilidades de leitura e interpretação textual.*
9. B) Explorar diferentes tipos de livros e histórias.
*Justificativa: A diversidade de leituras enriquece o vocabulário e a capacidade de compreensão.*
10. B) Pedir ajuda a um amigo ou adulto.
*Justificativa: Pedir ajuda é uma forma construtiva de superar dificuldades na leitura.*
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Esta prova foi elaborada conforme as diretrizes da BNCC, promovendo o desenvolvimento de habilidades relacionadas ao letramento e à compreensão textual, essenciais para a formação inicial dos alunos.
