“Colonização e Resistência: A Escravidão Indígena no Brasil”
Tema: Colonização e escravidão indígenaDurante a colonização portuguesa no Brasil, os indígenas foram inicialmente os principais alvos da escravização para exploração do trabalho na extração do pau-brasil e agricultura. A escravidão indígena ocorreu de três formas: pela força, pela aculturação e destribalização (em especial pelas missões jesuíticas), e pela integração gradual nas estruturas coloniais. A mão de obra indígena foi posteriormente substituída pela africana devido à maior rentabilidade do tráfico negreiro para a Coroa portuguesa��.Atuação dos jesuítasOs jesuítas foram protagonistas na proteção parcial dos indígenas, criando missões para catequizar e oferecer refúgio contra a captura e escravização pelos colonos e bandeirantes. Mesmo com essa proteção, os jesuítas buscavam também a assimilação cultural e religiosa dos indígenas, promovendo a resistência pela ação religiosa e social��.Estratégias e modos de resistência indígenaOs povos indígenas resistiram à escravidão por meio de fugas em massa para áreas
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: História
Questões: 10
Prova de História – 7º Ano
Tema: Colonização e escravidão indígena no Brasil
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Cada questão vale 1 ponto. Boa sorte!
Questões
1. Durante o período de colonização, qual foi uma das principais formas de escravização dos indígenas?
- A) Por incentivo à emigração para Portugal
- B) Através da guerra e captura forçada
- C) Ao convidá-los para a imigração europeia
- D) Pela troca de produtos coloniais
2. A escravidão indígena foi uma prática comum na extração de qual produto nas colônias?
- A) Ouro
- B) Algodão
- C) Pau-brasil
- D) Café
3. A atuação dos jesuítas no Brasil colonial pode ser caracterizada como:
- A) Totalmente favorável à liberdade indígena
- B) Protetora e, ao mesmo tempo, assimiladora da cultura indígena
- C) Exclusivamente voltada para o comércio de escravos
- D) Focada apenas na catequização de indígenas sem proteção
4. A destribalização ocorreu principalmente devido a:
- A) A criação de áreas de preservação ambiental
- B) As missões jesuíticas e suas práticas de catequese
- C) O aumento da população indígena na época
- D) A aliança com os colonos portugueses
5. Por que a mão de obra indígena foi gradualmente substituída pela africana?
- A) Pela morte dos indígenas em guerras
- B) Por questões de custo e maior rentabilidade do tráfico negreiro
- C) Devido à resistência dos indígenas
- D) Pela necessidade de diversificação de trabalho
6. Os povos indígenas resistiram à escravidão de diversas maneiras. Uma dessas formas foi:
- A) O apoio incondicional às leis portuguesas
- B) A fuga para áreas de difícil acesso
- C) A aceitação da cultura europeia
- D) O acolhimento das missões jesuítas
7. Qual era o objetivo principal da catequização promovida pelos jesuítas?
- A) Proteger os indígenas da escravidão total
- B) Integrar os indígenas à cultura ocidental
- C) Incentivar o comércio de escravos
- D) Criar uma aliança militar contra os colonos
8. O que se entende por aculturação no contexto da colonização portuguesa?
- A) A resistência ativa dos indígenas
- B) A troca cultural entre portugueses e indígenas
- C) A imposição da cultura europeia sobre os indígenas
- D) A preservação das tradições indígenas
9. As funcionalidades das missões jesuítas incluíam:
- A) Comércio de mercadorias indígenas
- B) Oferta de refúgio e proteção aos indígenas
- C) Formação de exércitos indígenas
- D) Criação de colônias agrícolas
10. A resistência indígena à escravidão pode ser vista como:
- A) Uma forma de cooperação com os colonos
- B) Uma manifestação de despreparo cultural
- C) Um ato de defesa de sua identidade e liberdade
- D) Uma forma de aceitação da dominação
Gabarito e Justificativas
1. B) Através da guerra e captura forçada – A escravização indígena frequentemente ocorria por meio de conflitos armados, onde os indígenas eram capturados e forçados ao trabalho.
2. C) Pau-brasil – Durante o início da colonização, a principal atividade econômica era a extração do pau-brasil, que utilizava a mão de obra indígena.
3. B) Protetora e, ao mesmo tempo, assimiladora da cultura indígena – Os jesuítas buscavam proteger os indígenas, mas com a intenção de integrá-los à cultura europeia.
4. B) As missões jesuíticas e suas práticas de catequese – A destribalização ocorreu em parte como resultado do trabalho das missões jesuíticas que buscavam integrar os povos indígenas.
5. B) Por questões de custo e maior rentabilidade do tráfico negreiro – Os colonos começaram a optar pela mão de obra africana devido à sua maior disponibilidade e rentabilidade econômica.
6. B) A fuga para áreas de difícil acesso – Muitos indígenas preconizavam resistência ao fugir para regiões remotas onde os colonos não conseguiam alcançá-los.
7. B) Integrar os indígenas à cultura ocidental – A principal meta das missões era catequizar e converter os indígenas, facilitando a assimilação cultural.
8. C) A imposição da cultura europeia sobre os indígenas – Aculturação refere-se à absorção de elementos culturais de uma cultura dominante por outra cultura, que no caso eram os indígenas.
9. B) Oferta de refúgio e proteção aos indígenas – As missões, apesar de suas intenções de assimilação, também funcionavam como abrigo para os indígenas contra a escravidão.
10. C) Um ato de defesa de sua identidade e liberdade – A resistência indígena era uma luta pela preservação de suas culturas e pela luta contra a opressão.
Esta prova abordou temas importantes e relevantes do contexto histórico brasileiro, valendo-se da análise e interpretação crítica para o aprendizado dos alunos do 7º ano.
