Desempenho Escolar de c no 1º Semestre de 2025: Avaliação e Perspectivas

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Parecer Descritivo de Avaliação

Este parecer tem como objetivo apresentar uma análise do desempenho de c no 1º semestre de 2025, tendo em vista as habilidades desenvolvidas em Matemática, bem como suas dificuldades e aspectos comportamentais.

Durante este período avaliativo, c demonstrou um progresso significativo nas habilidades esperadas para o nível de ensino em que se encontra. É notável seu reconhecimento e escrita dos números, o que indica uma boa compreensão dos conceitos numéricos fundamentais. Além disso, c mostrou habilidade em reconhecer formas geométricas planas, o que é essencial para a construção do raciocínio lógico-matemático. A prática de adição também foi realizada com êxito, o que demonstra a capacidade de c em realizar operações básicas com confiança.

No entanto, observou-se que c enfrenta dificuldades em subtração. Essa é uma habilidade que requer prática e pode ser desenvolvida por meio de atividades lúdicas e contextualizadas. Recomendo que c participe de jogos educativos que envolvam a subtração, assim como exercícios práticos que o ajudem a visualizar a relação entre adição e subtração. A utilização de materiais manipulativos, como blocos ou contadores, pode ser uma excelente estratégia para facilitar a compreensão dessa operação.

Do ponto de vista comportamental, c se destacou como um excelente aluno. Sua postura em sala de aula é exemplar, demonstrando respeito aos colegas e interesse pelas atividades propostas. Essa atitude positiva contribui para um ambiente de aprendizagem saudável e colaborativo. Além disso, c é frequentemente visto ajudando outros colegas, o que evidencia sua empatia e habilidade social.

É importante mencionar que c saiu da escola antes de finalizar o 3º bimestre. Esse fato pode ter influenciado seu processo de aprendizagem, especialmente na construção de habilidades que requerem continuidade e prática regular. Espero que, ao retornar, c possa retomar suas atividades e seguir avançando em seu desenvolvimento escolar.

Em conclusão, c apresentou um desempenho condizente com o esperado para seu nível de ensino, com habilidades consolidadas em números, formas geométricas e adição. Ao abordar as dificuldades em subtração com estratégias apropriadas e um suporte continuado, tenho plena confiança de que c será capaz de superar esses desafios. As perspectivas futuras são promissoras, e estou certo de que, com o apoio necessário, c continuará a brilhar em sua trajetória escolar.

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