“Prova de História: Racismo e Consciência Negra no Brasil”
Tema: Racismo, consciência negra e racismo estrural no Brasil
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: História
Questões: 10
Prova de História – 7º Ano
Tema: Racismo, Consciência Negra e Racismo Estrutural no Brasil
Instruções:
– Leia todas as questões com atenção.
– Marque a alternativa correta em cada questão.
– Responda as questões utilizando o conhecimento adquirido nas aulas e a sua reflexão sobre o tema.
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Questão 1
A consciência negra é um tema importante na luta contra o racismo. O que representa a comemoração do Dia da Consciência Negra, celebrado em 20 de novembro?
a) A celebração da independência do Brasil.
b) O reconhecimento da cultura afro-brasileira e a luta contra a discriminação racial.
c) A luta dos povos indígenas por seus direitos.
d) O aniversário da abolição da escravatura.
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Questão 2
O racismo estrutural pode ser entendido como:
a) Um conjunto de ações individuais que discriminam pessoas de outras raças.
b) Um sistema que perpetua desigualdades raciais por meio de instituições e normas sociais.
c) Uma opinião pessoal que cada indivíduo tem sobre as raças.
d) A falta de conhecimento sobre as culturas africanas.
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Questão 3
Qual das alternativas abaixo é uma característica do racismo estrutural no Brasil?
a) A presença de apenas um grupo étnico na sociedade.
b) O maior acesso de pessoas brancas aos meios de comunicação.
c) A igualdade de acesso à educação para todos os grupos raciais.
d) A valorização e promoção exclusiva da cultura africana.
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Questão 4
O que foi a Lei Áurea, e qual a importância dela no contexto histórico do Brasil?
a) Uma lei que promovia a inclusão social dos negros.
b) A lei que aboliu a escravidão no Brasil, mas que não garantiu direitos aos ex-escravizados.
c) Uma lei que regulamentava o trabalho dos escravizados.
d) Uma legislação que instituiu a república no Brasil.
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Questão 5
Como a discriminação racial pode se manifestar nas escolas?
a) Apenas por meio da violência física.
b) Por meio de piadas, exclusão e assédio moral.
c) Somente em relações entre professores e alunos.
d) De modo que todos os estudantes são tratados igualmente.
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Questão 6
O que são políticas públicas reparadoras e como elas se relacionam ao racismo estrutural?
a) Ações que visam compensar as injustiças sofridas pelo povo negro ao longo da história.
b) Medidas que estimulam a criação de mais escolas para crianças brancas.
c) Apenas leis que não têm impacto social.
d) Políticas que visam aumentar a desigualdade entre os grupos.
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Questão 7
Qual a importância do movimento negro na luta contra o racismo no Brasil?
a) O movimento negro não tem relevância nas questões sociais atuais.
b) Ele busca reconhecer e valorizar a cultura negra, além de promover direitos iguais.
c) O movimento só gera divisões entre as pessoas.
d) Ele procura garantir que apenas pessoas negras tenham todos os direitos civis.
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Questão 8
A expressão “silenciamento racial” refere-se a:
a) A falta de liberdade de expressão das pessoas brancas.
b) O impedimento das vozes e experiências de pessoas negras em vários espaços sociais.
c) A proibição de falar sobre temas raciais.
d) A possibilidade de diálogo entre diferentes etnias.
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Questão 9
No contexto atual, quais são algumas das consequências do racismo estrutural que ainda podem ser observadas na sociedade brasileira?
a) Igualdade de renda entre brancos e negras.
b) Acesso desigual à saúde, educação e mercado de trabalho.
c) Aumento do número de empresas dirigidas por pessoas negras.
d) Aumento da participação política das populações negras.
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Questão 10
Como a educação pode contribuir para o combate ao racismo no Brasil?
a) Ensinando apenas a história da escravidão sem relação com o presente.
b) Ignorando a diversidade racial e promovendo uma única cultura.
c) Promovendo o ensino de uma história inclusiva e o respeito à diversidade.
d) Ensinando que o racismo não existe mais na sociedade.
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Gabarito e Justificativas
Questão 1: b
Justificativa: O Dia da Consciência Negra celebra a cultura afro-brasileira e a luta contra a discriminação racial, promovendo a reflexão sobre a importância da população negra na sociedade.
Questão 2: b
Justificativa: Racismo estrutural refere-se a um sistema que perpetua desigualdades raciais através das instituições e normas sociais, não sendo apenas um ato individual.
Questão 3: b
Justificativa: O racismo estrutural manifesta-se, entre outras formas, na desigualdade de acesso aos meios de comunicação e outras instituições por pessoas brancas em comparação com pessoas negras.
Questão 4: b
Justificativa: A Lei Áurea foi a legislação que aboliu a escravidão no Brasil, mas que não garantiu direitos ou proteção aos ex-escravizados, o que é fundamental para entender as relações raciais atuais.
Questão 5: b
Justificativa: A discriminação racial nas escolas pode se manifestar de várias maneiras, incluindo piadas, exclusão e assédio moral, afetando negativamente a convivência escolar.
Questão 6: a
Justificativa: Políticas públicas reparadoras buscam compensar as injustiças históricas enfrentadas pelo povo negro, promovendo igualdade de oportunidades e valorizando a cultura afro-brasileira.
Questão 7: b
Justificativa: O movimento negro tem um papel fundamental na luta contra o racismo, visando reconhecer e valorizar a cultura negra e promover direitos iguais na sociedade.
Questão 8: b
Justificativa: O silenciamento racial refere-se à obstrução das vozes e experiências de pessoas negras, resultando em sua invisibilidade nos debates sociais.
Questão 9: b
Justificativa: O racismo estrutural ainda resulta em desigualdades no acesso à saúde, educação e mercado de trabalho, aspectos críticos da vida social brasileira.
Questão 10: c
Justificativa: A educação pode combater o racismo promovendo uma história inclusiva, que respeite a diversidade e valorize todas as culturas, fundamental para a formação de uma sociedade mais justa.
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Essa estrutura de prova aborda os principais conceitos relacionados ao racismo, consciência negra e racismo estrutural no Brasil, estimulando o raciocínio crítico e promovendo reflexão sobre a temática entre os alunos do 7º ano.
