“Prova de História: Patrimônio Cultural e Ditadura no MS”
Tema: Patrimônio Cultural Sul MAto Grossense; Ciclo da Erva MAte e a Transterritoriedade do Mato Grosso do Sul; Ditadura Militar; Autoritarismo e Democracia no Mundo Pós Moderno; Estudos Étnicos – racionais ; Tempo e Espaço; Mudanças e Permanência ;
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: História
Questões: 20
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Prova de História – 3º Ano do Ensino Médio
Tema: Patrimônio Cultural Sul-Mato-Grossense, Ciclo da Erva-Mate e Transterritorialidade, Ditadura Militar, Autoritarismo e Democracia no Mundo Pós-Moderno, Estudos Étnicos, Tempo e Espaço, Mudanças e Permanência
Instruções: Responda todas as questões. Utilize caneta azul ou preta e revise suas respostas antes de entregar a prova. A prova contém 20 questões, variando entre múltipla escolha, verdadeiro ou falso, dissertativas e completar frases.
Questões
1. (Múltipla Escolha) Qual dos seguintes elementos é considerado parte do patrimônio cultural de Mato Grosso do Sul?
a) O monumento de Tiradentes
b) O Parque Nacional da Serra da Bodoquena
c) O Cristo Redentor
d) A Catedral da Sé
2. (V/F) O ciclo da erva-mate no Sul de Mato Grosso do Sul contribuiu apenas para o comércio local, sem impacto na cultura regional. ( )
3. (Dissertativa) Explique de que forma o ciclo da erva-mate está relacionado à identidade cultural dos povos do Sul do Mato Grosso.
4. (Completar) O termo “transnacionalidade” refere-se à __________ e à __________ de culturas que ultrapassam fronteiras geográficas e políticas.
5. (Múltipla Escolha) Durante a Ditadura Militar no Brasil, um dos métodos utilizados para controlar a oposição foi:
a) A implementação de eleições diretas
b) A censura à imprensa
c) A promoção da educação pública
d) A expansão dos direitos humanos
6. (V/F) O autoritarismo é um sistema onde a autoridade é baseada na escolha democrática da população. ( )
7. (Dissertativa) Discuta o impacto da Ditadura Militar na formação da consciência política das populações no Brasil, especialmente em MS. Cite exemplos.
8. (Completar) As mudanças sociais e políticas no mundo pós-moderno refletem uma _________ de valores e normas, que muitas vezes se opõem a padrões de _________ previstos por regimes autoritários.
9. (Múltipla Escolha) Qual das seguintes características é comum em estudos étnicos?
a) A exclusão de análise de classe social
b) A promoção da igualdade étnica e cultural
c) O foco exclusivo em valores indígenas
d) A desconsideração da história local
10. (V/F) O estudo de racionais étnicos considera apenas aspectos sociais, desconsiderando as influências econômicas. ( )
11. (Dissertativa) Analise como a questão de espaço e tempo pode influenciar na preservação do patrimônio cultural, dando exemplos de Mato Grosso do Sul.
12. (Múltipla Escolha) As permanências culturais em Mato Grosso do Sul podem ser observadas em:
a) Novas tecnologias
b) Festivais tradicionais como a Festa do Ovo
c) Políticas de urbanização intensiva
d) A produção de bens de consumo em massa
13. (V/F) Mudanças culturais são sempre negativas e devem ser evitadas. ( )
14. (Completar) A permissão para a liberdade de expressão é um pilar da _________, enquanto o seu cerceamento é característico de regimes _________.
15. (Múltipla Escolha) Um dos principais marcos da resistência à Ditadura Militar foi:
a) A criação de novas instituições de ensino
b) A Revolução de 1930
c) O movimento Diretas Já!
d) O Plano Real
16. (V/F) As transformações sociais ocorreram apenas nas grandes cidades, não sendo sentidas nas áreas rurais do Mato Grosso do Sul. ( )
17. (Dissertativa) Discuta o conceito de transterritorialidade e sua relevância no patrimônio cultural de Mato Grosso do Sul.
18. (Completar) O patrimônio cultural representa a _________ de um povo, enquanto a erudição histórica pode levar a uma ________ sobre seus valores e tradições.
19. (Múltipla Escolha) Qual é uma das consequências do autoritarismo na avaliação do patrimônio cultural?
a) Valorização das diversidades culturais
b) Destruição de símbolos que não se alinham ao discurso do regime
c) Estímulo à análise crítica do passado
d) Expansão do turismo cultural
20. (V/F) O conceito de democracia não se aplica completamente ao mundo pós-moderno, onde a tecnologia e a comunicação alteram o modo como a política é vivida. ( )
Gabarito
- b – O Parque Nacional da Serra da Bodoquena é um local que preserva a cultura e a biodiversidade regional.
- F – O ciclo da erva-mate teve um impacto significativo na cultura regional.
- O ciclo da erva-mate está intrinsecamente ligado à identidade cultural dos povos indígenas e outros habitantes do Sul do MS, pois é uma tradição que remete a práticas de cultivo e consumo que permeiam a cultura local.
- circulação; diversidade
- b – A censura à imprensa foi uma estratégia comum para manter o controle social e político.
- F – O autoritarismo não é baseado na escolha democrática.
- A Ditadura Militar impactou a consciência política ao criar um ambiente de repressão, limitando a liberdade e gerando movimentos de resistência.
- construção; autoritarismo
- b – A promoção da igualdade étnica e cultural é um foco importante nos estudos étnicos.
- F – Os estudos étnicos também consideram aspectos econômicos.
- As mudanças e as permanências podem influenciar a maneira como o patrimônio cultural é percebido e mantido ao longo do tempo.
- b – A Festa do Ovo é um exemplo de permanência cultural.
- F – Mudanças culturais podem trazer benefícios e devem ser avaliadas em seu contexto.
- democracia; autoritarismos
- c – O movimento Diretas Já! foi crucial na luta pela redemocratização.
- F – As transformações sociais também ocorreram nas áreas rurais, incluindo mudanças no modo de vida e cultura.
- O conceito de transterritorialidade se refere à dinâmica cultural que ultrapassa as fronteiras, permitindo a troca e a evolução dos patrimônios.
- identidade; compreensão
- b – Regimes autoritários tendem a destruir símbolos que não endossam seu discurso.
- V – A democracia enfrenta desafios com o avanço das tecnologias e os novos modos de comunicação.
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