Prova de Ciências: Desvendando a Genética Humana para 9º Ano

Tema: A genetica humana
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 10

Prova de Ciências: A Genética Humana

Nome do Aluno: ________________________

Data: ____/____/____

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Instruções: Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta. Cada questão vale 1 ponto. Boa sorte!

Questões

1. O que é genética humana?

A genética humana é o estudo:

  • A) das plantas e animais.
  • B) da hereditariedade e das variações dos genes em humanos.
  • C) dos ambientes naturais e suas interferências em humanos.
  • D) da história evolutiva da espécie humana.

2. Qual estrutura celular é considerada a unidade básica da hereditariedade?

A principal estrutura que armazena a informação genética é:

  • A) o ribossomo.
  • B) o núcleo.
  • C) o DNA.
  • D) a célula.

3. As características fenotípicas dos seres humanos são influenciadas por:

A fenótipo é o resultado da interação de:

  • A) genes e ambiente.
  • B) genes e vírus.
  • C) ambiente e células.
  • D) células e DNA.

4. Qual dos seguintes é um exemplo de herança autossômica recessiva?

Escolha a alternativa que melhor caracteriza a herança:

  • A) A cor dos olhos, que pode ser dominada por genes diferentes.
  • B) A fibrose cística.
  • C) O tipo sanguíneo AB.
  • D) A hemofilia, que é uma condição ligada ao sexo.

5. O que são alelos?

Os alelos são:

  • A) as células do corpo humano.
  • B) diferentes formas de um mesmo gene.
  • C) doenças genéticas.
  • D) proteínas que podem causar mutações.

6. Em um experimento, um par de alelos para a cor das flores (V para roxo e v para branco) é analisado. Qual é o fenótipo da planta se seu genótipo for Vv?

  • A) Branco.
  • B) Roxo.
  • C) Verde.
  • D) Amarelo.

7. A descoberta da estrutura do DNA é atribuída a:

Quem foram os cientistas que descobriram a estrutura do DNA?

  • A) Gregor Mendel e Charles Darwin.
  • B) James Watson e Francis Crick.
  • C) Louis Pasteur e Albert Einstein.
  • D) Rosalind Franklin e Hermann Müller.

8. As mutações podem ser classificadas como:

Quais as classificações comuns das mutações genéticas?

  • A) Úteis e nocivas.
  • B) Espontâneas e induzidas.
  • C) Silenciosas, substitutivas e deletérias.
  • D) Alélicas e fenotípicas.

9. A tabela a seguir apresenta os tipos de sangue e suas heranças. Qual a possibilidade de um casal (com tipos sanguíneos A e B) terem filhos com sangue tipo O?

Considere que ambos os pais são heterozigotos.

  • A) Impossível.
  • B) Menos de 25%.
  • C) 25%.
  • D) 50%.

10. A genética moderna avançou e possibilitou a criação de organismos transgênicos. Qual é uma vantagem dessa tecnologia?

Uma vantagem dos organismos transgênicos é:

  • A) Aumentar a variabilidade dos organismos.
  • B) Reduzir a resistência a doenças.
  • C) Produzir alimentos com maior valor nutricional.
  • D) Criar organismos que não necessitam de água.

Gabarito

1. B) da hereditariedade e das variações dos genes em humanos. – Genética humana se concentra no estudo de como as características são transmitidas entre gerações.

2. C) o DNA. – O DNA é a molécula que contém todas as instruções genéticas necessárias para o desenvolvimento e funcionamento dos organismos.

3. A) genes e ambiente. – O fenótipo resulta da interação entre o código genético (genótipo) e fatores ambientais.

4. B) A fibrose cística. – Esta condição é um exemplo clássico de herança autossômica recessiva.

5. B) diferentes formas de um mesmo gene. – Os alelos são variantes de um mesmo gene que ocupam posições correspondentes em cromossomos homólogos.

6. B) Roxo. – O alelo dominante (V) para a cor roxa se expressa em heterozigotos.

7. B) James Watson e Francis Crick. – Eles descobriram a estrutura do DNA e sua configuração de dupla hélice em 1953.

8. C) Silenciosas, substitutivas e deletérias. – Essas são classificações comuns para mutações, descrevendo seu impacto.

9. C) 25%. – Com ambos os pais sendo heterozigotos (A e B), há 25% de chance de terem um filho com sangue tipo O.

10. C) Produzir alimentos com maior valor nutricional. – Essa é uma aplicação significativa da engenharia genética, promovendo a segurança alimentar e nutrição.

Parabéns! Você completou a prova.


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