Atividade Adaptada de História: Aprendendo sobre o Segundo Reinado

Identificação

Título: História do Segundo Reinado

Série/Ano: 8º ano EF

Disciplina: História

Necessidades Especiais: Espectro Autista

Objetivos de Aprendizagem

• Desenvolver a alfabetização com foco no tema do Segundo Reinado.
• Compreender aspectos básicos do Segundo Reinado através de leitura e escrita simples.

Habilidades BNCC

• EF08HI01 – Identificar eventos e personagens da história do Brasil no período do Segundo Reinado.
• EF08HI02 – Relacionar as transformações sociais e políticas ocorridas nesse período.

Descrição da Atividade

1. Apresentar ao aluno uma folha com palavras-chave relacionadas ao Segundo Reinado (ex: “Dom Pedro II”, “abolição”, “reformas”).
2. Pedir que ele leia cada palavra em voz alta, se possível, e explique brevemente o que cada uma significa.
3. Propor a escrita de uma frase simples usando cada uma das palavras-chave. Se necessário, fornecer um modelo.
4. Incentivar o aluno a desenhar algo relacionado a cada palavra-chave após a escrita.

Adaptações Específicas

• Utilizar letras grandes e espaços amplos na folha de atividades.
• Fornecer um dicionário visual com imagens correspondentes às palavras-chave.

Materiais Necessários

• Folhas de papel (com grandes espaços para escrita).
• Canetas ou lápis coloridos.
• Imagens impressas relacionadas ao Segundo Reinado.
• Dicionário visual (se disponível).

Desenvolvimento da Atividade

1. Iniciar a atividade em um ambiente tranquilo e livre de distrações.
2. Apresentar as palavras-chave uma a uma, utilizando o dicionário visual para facilitar a compreensão.
3. Após a leitura, auxiliar o aluno a formular frases simples, oferecendo um exemplo.
4. Permitir que o aluno desenhe ao lado de cada palavra, proporcionando uma pausa criativa após a escrita.

Estratégias de Apoio

• Utilizar reforço positivo ao longo da atividade para incentivar o aluno.
• Permitir o uso de tecnologia assistiva, como gravadores para que ele ouça as palavras se necessário.

Avaliação Adaptada

O aluno será avaliado pela sua participação e esforço na atividade, considerando:

• Leitura das palavras-chave.
• Capacidade de formular frases simples.
• Qualidade dos desenhos e envolvimento com o tema.

Orientações para o Professor

• Mantenha um tom calmo e paciente durante a atividade.
• Evite sobrecarregar o aluno com muitas informações de uma só vez.
• Esteja atento a sinais de estresse e ofereça pausas quando necessário.

Recursos Visuais/Sensoriais

Utilizar imagens e objetos que representem o Segundo Reinado, criando um ambiente estimulante e visual. Isso pode incluir fotos de Dom Pedro II, objetos da época e cartazes.

Possíveis Adaptações

• Se o aluno demonstrar interesse, permitir que ele faça uma apresentação oral simples sobre o que aprendeu.
• Oferecer a opção de usar aplicativos de escrita no tablet, se disponível, para facilitar a expressão escrita.