Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 3º Ano do EM: 15 Questões!

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Dados do Simulado

Escola: [Nome da Escola]

Aluno: [Nome do Aluno]

Data: [Data]

Instruções para o Aluno

Este simulado contém 15 questões de múltipla escolha. Leia atentamente cada texto e as alternativas antes de escolher a resposta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.

Questões

1. Leia o texto abaixo:
   “O sol se pôs lentamente, tingindo o céu de laranja e rosa. As estrelas começaram a surgir uma a uma, como se quisessem competir com a beleza do crepúsculo.”

   Qual é a principal informação que o autor transmite sobre o pôr do sol?

   • A) Ele acontece sempre à mesma hora.
   • B) É um espetáculo visual que encanta.
   • C) As estrelas aparecem logo após o sol se pôr.
   • D) O céu nunca muda de cor.

2. Considere a charge abaixo que mostra um gato e um rato em uma corrida. O gato diz: “Você não tem chance, eu sou o rei da velocidade!”

   Qual é a mensagem implícita da charge?

   • A) Os gatos sempre vencem os ratos.
   • B) A velocidade não é tudo na vida.
   • C) A confiança pode levar à derrota.
   • D) Os ratos são mais rápidos que os gatos.

3. Leia o texto abaixo:
   “O livro ‘O Pequeno Príncipe’ é uma obra que fala sobre a amizade e a importância de ver com o coração.”

   Qual é o tema central do texto?

   • A) A amizade.
   • B) A leitura.
   • C) As aventuras do príncipe.
   • D) A natureza.

4. Leia o seguinte trecho de uma propaganda: “Compre um, leve dois! Essa oferta é válida apenas hoje!”

   Qual é a finalidade deste texto publicitário?

   • A) Informar sobre um novo produto.
   • B) Promover uma venda especial.
   • C) Contar uma história interessante.
   • D) Explicar as regras de compra.

5. Leia o texto:
   “A tecnologia pode ser uma grande aliada na educação, mas seu uso precisa ser consciente.”

   Qual é a tese defendida pelo autor?

   • A) A tecnologia deve ser utilizada em todas as aulas.
   • B) O uso consciente da tecnologia é fundamental na educação.
   • C) A tecnologia é a única solução para problemas educacionais.
   • D) A educação não precisa de tecnologia.

6. Leia o poema abaixo:
   “No campo verde, flores dançam,
   O vento suave as balança.”

   Qual efeito de ironia ou humor pode ser identificado neste poema?

   • A) As flores realmente dançam.
   • B) O vento é um dançarino.
   • C) O campo é um lugar alegre.
   • D) A natureza tem sentimentos.

7. Leia a tirinha a seguir que mostra um diálogo entre dois amigos sobre estudar para a prova.

   Quais são as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor?

   • A) O uso de gírias e expressões informais.
   • B) A formalidade nas falas.
   • C) O tom de voz.
   • D) A ausência de diálogo.

8. Observe a propaganda:
   “Venha para a festa de aniversário do João! Haverá bolo, música e muita diversão!”

   Qual informação explícita pode ser localizada na propaganda?

   • A) O aniversário do João é em julho.
   • B) A festa será divertida.
   • C) O João gosta de música.
   • D) Haverá bolo na festa.

9. Leia o texto:
   “A água é um recurso essencial para a vida. Devemos preservá-la e usá-la de forma consciente.”

   Qual é a mensagem implícita do texto?

   • A) A água nunca acaba.
   • B) As pessoas devem cuidar do meio ambiente.
   • C) A água é mais importante que o ar.
   • D) A água deve ser usada em grandes quantidades.

10. Leia a história:
    “Maria tinha um sonho de viajar pelo mundo. Um dia, decidiu que era hora de transformar seu sonho em realidade.”

    Qual é a finalidade do texto narrativo?

    • A) Descrever a vida de Maria.
    • B) Contar uma história inspiradora.
    • C) Informar sobre viagens.
    • D) Listar destinos turísticos.

11. Leia o seguinte texto:
    “Os pássaros voam alto no céu, buscando liberdade e abrigo.”

    Qual é o efeito de ironia presente na frase?

    • A) Os pássaros realmente buscam abrigo.
    • B) A liberdade é um conceito relativo.
    • C) O céu é um lugar seguro.
    • D) Pássaros não têm problemas.

12. Leia a figura abaixo que mostra um gráfico sobre a quantidade de livros lidos em um ano por diferentes pessoas.

    Com base no gráfico, qual é a informação que pode ser interpretada?

    • A) Todos leram a mesma quantidade de livros.
    • B) Algumas pessoas leem muito mais que outras.
    • C) Ler não é uma atividade popular.
    • D) O número de livros lidos não importa.

13. Leia o texto:
    “A amizade é como um jardim, que precisa ser cuidado para florescer.”

    Qual é a tese defendida pelo autor?

    • A) A amizade é difícil de cultivar.
    • B) As plantas são essenciais para a amizade.
    • C) A amizade requer dedicação e cuidado.
    • D) Jardins são mais importantes que amigos.

14. Leia o diálogo abaixo entre dois personagens:

    “— Você viu o que aconteceu ontem na escola?”
    “— Não, o que foi? Estava estudando!”

    Qual é a marca linguística que evidencia a relação entre os interlocutores?

    • A) O uso de perguntas e respostas.
    • B) A formalidade da conversa.
    • C) A presença de gírias.
    • D) O tom de voz dos personagens.

Gabarito Comentado

1. Resposta correta: B) É um espetáculo visual que encanta.

   Comentário: O texto descreve a beleza do pôr do sol, enfatizando seu aspecto visual.

   Descritor SAEB: D6

2. Resposta correta: C) A confiança pode levar à derrota.

   Comentário: A charge sugere que a autoconfiança do gato pode não garantir sua vitória.

   Descritor SAEB: D4

3. Resposta correta: A) A amizade.

   Comentário: O tema central do texto é a amizade, conforme mencionado na descrição da obra.

   Descritor SAEB: D6

4. Resposta correta: B) Promover uma venda especial.

   Comentário: A propaganda visa incentivar a compra através de uma oferta especial.

   Descritor SAEB: D12

5. Resposta correta: B) O uso consciente da tecnologia é fundamental na educação.

   Comentário: O autor defende que a tecnologia deve ser usada de forma consciente na educação.

   Descritor SAEB: D7

6. Resposta correta: B) O vento é um dançarino.

   Comentário: O humor está na personificação do vento como um dançarino.

   Descritor SAEB: D16

7. Resposta correta: A) O uso de gírias e expressões informais.

   Comentário: As marcas linguísticas revelam a informalidade e a proximidade entre os amigos.

   Descritor SAEB: D13

8. Resposta correta: D) Haverá bolo na festa.

   Comentário: A propaganda explicitamente menciona que haverá bolo na festa.

   Descritor SAEB: D1

9. Resposta correta: B) As pessoas devem cuidar do meio ambiente.

   Comentário: A mensagem implícita sugere a necessidade de preservação dos recursos hídricos.

   Descritor SAEB: D4

10. Resposta correta: B) Contar uma história inspiradora.

    Comentário: O texto narra a busca de Maria por seus sonhos.

    Descritor SAEB: D12

11. Resposta correta: B) A liberdade é um conceito relativo.

    Comentário: O poema sugere que a liberdade dos pássaros pode ser questionável.

    Descritor SAEB: D16

12. Resposta correta: B) Algumas pessoas leem muito mais que outras.

    Comentário: A interpretação do gráfico mostra variação na quantidade de livros lidos.

    Descritor SAEB: D5

13. Resposta correta: C) A amizade requer dedicação e cuidado.

    Comentário: O autor faz uma analogia entre amizade e cuidados de um jardim.

    Descritor SAEB: D7

14. Resposta correta: A) O uso de perguntas e respostas.

    Comentário: O diálogo evidencia a relação entre os personagens através das perguntas.

    Descritor SAEB: D13

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de revisão ou avaliação. Recomenda-se que os alunos tenham acesso a um