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Esta atividade tem como objetivo ensinar números decimais através de uma abordagem prática e visual, permitindo que o aluno com deficiência intelectual (grau moderado) compreenda e avalie sua habilidade em identificar e trabalhar com esses números. A atividade será realizada individualmente e terá duração de 30 minutos.

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Adaptações Específicas

Utilização de materiais visuais e táteis para facilitar a compreensão dos conceitos de números decimais.

• Instruções dadas de forma clara, com pausas regulares para garantir que o aluno possa absorver a informação.
• Exemplo concreto e prático que relaciona os números decimais com situações do cotidiano, como dinheiro.

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Materiais e Recursos

Cartões com números decimais (ex: 0,5; 1,2; 2,0)

• Fichas de dinheiro de brinquedo com valores decimais
• Uma régua ou fita métrica com marcas decimais
• Papel em branco e canetas coloridas
• Quadro branco ou cartolina para visualização
• Relógio de brinquedo (opcional) para exemplos de tempo

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1. Introdução (5 minutos)

   Explique ao aluno que hoje ele vai aprender sobre números decimais usando o dinheiro. Mostre as fichas de dinheiro e como os valores decimais aparecem (ex:

R$0,50).

1. Atividade Prática (15 minutos)

   Peça ao aluno para organizar as fichas de dinheiro em ordem crescente e, em seguida, para escolher duas fichas e somá-las (ex:

R$0,50 + R$1,20). Utilize a régua para mostrar as medidas e como os números decimais aparecem na régua.

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Estratégias de Apoio

Fique próximo ao aluno durante a atividade para oferecer suporte individual.

• Use linguagem simples e faça perguntas abertas para estimular a conversa.
• Se necessário, repita as instruções e faça demonstrações práticas.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a compreensão do aluno observando sua capacidade de organizar as fichas e somar os valores.

• Considere o desenho como uma forma de expressão sobre o entendimento do conceito.
• Valorize o esforço e a participação, ao invés de resultados perfeitos.

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Variações e Extensões

Introduza jogos de tabuleiro que incluam números decimais, como “Banco Imobiliário” adaptado.

• Crie uma atividade de compra e venda fictícia onde o aluno possa usar os números decimais em um contexto de mercado.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de matemática com foco em números decimais que possuam elementos visuais e interativos.

• Calculadoras com grandes botões e display visível que ajudem na prática de somas e subtrações.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Ao seguir essas diretrizes, você criará um ambiente de aprendizagem inclusivo e eficaz que apoia o desenvolvimento do aluno em matemática. 🌟