“Explorando a Arte Africana: Aula Interativa para o 9º Ano”

Introdução

O presente plano de aula tem como objetivo explorar a arte africana em seu contexto histórico e cultural, proporcionando aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental uma compreensão mais profunda sobre a diversidade estética, significados e influências dessa tradição artística. A aula busca sensibilizar os estudantes para a apreciação dos elementos artísticos africanos, além de promover o reconhecimento da importância dessa arte na formação da identidade cultural e na história mundial.

A partir de uma abordagem interdisciplinar, o plano de aula favorecerá o desenvolvimento de habilidades tanto na linguagem verbal quanto na análise crítica, alinhando-se às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Espera-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de expressar suas próprias análises e opiniões sobre a arte africana, desenvolvendo uma postura crítica e respeitosa em relação às diferentes culturas.

×

Tema: Arte Africana
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 9º Ano
Faixa Etária: 14 anos

Objetivo Geral:

Proporcionar uma compreensão ampla e crítica da arte africana e sua importância cultural e histórica.

Objetivos Específicos:

1. Analisar os elementos estéticos e simbólicos presentes na arte africana.
2. Reconhecer as influências da arte africana em contextos contemporâneos.
3. Promover discussões sobre diversidade cultural e identidade artística.
4. Desenvolver habilidades de argumentação e análise crítica em debates.

Habilidades BNCC:

(EF69AR01) Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
(EF69AR33) Analisar aspectos históricos, sociais e políticos da produção artística, problematizando as narrativas eurocêntricas e as diversas categorizações da arte (arte, artesanato, folclore, design etc.).

Materiais Necessários:

– Projetor multimídia
– Imagens e vídeos da arte africana
– Materiais para anotações
– Folhas de papel e canetas coloridas
– Quadros brancos e marcadores
– Materiais de referência (livros, artigos, sites)

Situações Problema:

Como a arte africana influencia e se integra a outras culturas ao redor do mundo? Quais são os significados por trás de certas formas de arte e tradições deste continente?

Contextualização:

A arte africana é rica e diversa, abrangendo uma variedade de expressões que refletem as crenças, a história e o cotidiano das diversas sociedades africanas. Ela integra práticas como escultura, pintura, dança e muito mais, sendo fundamental para a compreensão da identidade cultural dos povos africanos. Este plano de aula visa proporcionar um entendimento que transcende estereótipos e pré-conceitos acerca da arte africana, valorizando sua complexidade e seu papel na história global.

Desenvolvimento:

1. Abertura (10 minutos): Apresentação do tema. Realizar uma breve introdução sobre a arte africana e seus impactos nas diferentes culturas. Utilizar imagens e vídeos para estimular a curiosidade dos alunos.
2. Discussão dirigida (15 minutos): Promover um debate sobre o que os alunos já conhecem sobre a arte africana, instigando a palavra a respeito de suas próprias percepções e preconceitos.
3. Atividade em grupos (20 minutos): Dividir a sala em grupos. Cada grupo ficará responsável por pesquisar um tipo específico de arte africana (escultura, máscara, pintura, etc.) utilizando materiais de referência. As apresentações devem incluir visualizações (imagens, vídeos) e abordar a relação da arte com a cultura local, religião e sociedade.
4. Apresentação dos Grupos (15 minutos): Cada grupo expõe suas descobertas, promovendo um diálogo entre eles. Os alunos são desafiados a questionar uns aos outros, baseando-se nas apresentações.

Atividades sugeridas:

– Atividade 1 (Dia 1): Pesquisar e elaborar um cartaz sobre uma forma de arte africana, incluindo suas origens e significados.
Objetivo: Desenvolver a pesquisa e a habilidade de síntese de informações.
Materiais: Cartolina, canetas, imagens impressas ou desenhadas.

– Atividade 2 (Dia 2): Criar uma apresentação de slides em grupos sobre a influência da arte africana na arte contemporânea.
Objetivo: Promover habilidades tecnológicas e de apresentação.
Materiais: Computadores/tablets para pesquisa e software de apresentação.

– Atividade 3 (Dia 3): Realizar uma atividade de pintura ou escultura inspirada nos estilos clássicos da arte africana.
Objetivo: Estimular a expressão artística e o aprendizado prático.
Materiais: Tintas, pincéis, argila e outros materiais.

– Atividade 4 (Dia 4): Organizar um debate sobre a relevância da arte africana na interpretação da identidade cultural.
Objetivo: Desenvolver habilidades de argumentação e análise crítica.
Materiais: Texto de suporte sobre identidade cultural e arte.

– Atividade 5 (Dia 5): Produzir uma redação ou artigo de opinião sobre a importância da preservação da arte africana.
Objetivo: Fomentar a escrita crítica e a reflexão sobre patrimônios culturais.
Materiais: Materiais de escrita e referências bibliográficas.

Discussão em Grupo:

Durante cada atividade, fomentar uma discussão sobre como a arte africana é muitas vezes representada na mídia e nas artes contemporâneas, promovendo a reflexão sobre a autenticidade e a apropriação cultural.

Perguntas:

– O que a arte africana revela sobre as sociedades que a criam?
– Como a arte africana tem influenciado a arte de outras culturas?
– Por que é importante preservar e respeitar as tradições artísticas de diferentes culturas?

Avaliação:

A avaliação ocorrerá através da participação dos alunos nas atividades em grupo, das apresentações e dos trabalhos individuais. O professor poderá oferecer feedback construtivo, considerando a capacidade dos alunos de trabalhar em equipe, a profundidade das pesquisas e a clareza das apresentações.

Encerramento:

Refletir com a turma sobre tudo que foi aprendido durante a aula e reforçar a importância da diversidade cultural na arte. Encorajar os alunos a continuarem explorando este tema fora da sala de aula.

Dicas:

1. Incentivar a utilização de diferentes fontes de pesquisa, como livros, artigos e filmes.
2. Propor aos alunos que visitem museus ou exposições de arte africana, quando possível.
3. Criar um ambiente de sala de aula que celebre a diversidade cultural, incluindo artes visuais de diferentes culturas nas paredes.

Texto sobre o tema:

A arte africana é uma expressão rica e diversificada da cultura, história e tradições dos povos do continente africano. Ela abrange uma ampla gama de formas, incluindo escultura, pintura e dança, refletindo a profunda conexão entre as comunidades e suas crenças espirituais, sociais e políticas. Historicamente, a arte africana é reconhecida por sua estética única e simbólica, onde cada peça é frequentemente impregnada de significados que vão além do visual, abordando questões como ancestralidade, espiritualidade e identidade cultural.

Contudo, a percepção da arte africana é frequentemente influenciada por narrativas eurocêntricas, que muitas vezes minimizam ou distorcem os contextos culturais de origem. A valorização correta da arte africana requer um esforço consciente para desconstruir preconceitos e reconhecer a diversidade e complexidade das tradições artísticas africanas. É vital que estudantes e pessoas em geral compreendam não apenas os aspectos visuais, mas também o profundo significado social e cultural que permeia essa arte, contribuindo para um entendimento mais respeitoso das culturas globais.

Além de sua importância cultural, a arte africana também teve um impacto considerável em movimentos artísticos contemporâneos. Muitos artistas contemporâneos, tanto africanos quanto ocidentais, têm integrado elementos da arte africana em suas obras, criando um diálogo intercultural que enriquece a experiência artística global. A apreciação de tal arte, portanto, não se limita a seu valor estético, mas também envolve aspectos éticos, sociais e políticos, convidando a uma apreciação mais consciente das contribuições africanas ao panorama artístico mundial.

Desdobramentos do plano:

A discussão em sala de aula pode ser um porta-voz para o entendimento das relações entre a arte africana e as questões de identidade e diversidade cultural. O reconhecimento dos elementos africanos nas culturas contemporâneas não só amplia a percepção estética, mas também provoca uma reflexão crítica acerca da globalização e da interação cultural. Quando alunos se deparam com a história e a significância cultural da arte africana, eles formam um entendimento que transcende rótulos e estereótipos, contribuindo para a construção de uma sociedade mais inclusiva.

Ademais, ao se engajar nas atividades propostas, como debates, criações artísticas e pesquisa colaborativa, os alunos são estimulados a desenvolver competências e habilidades que vão além do conteúdo curricular. Uma atitude crítica em relação às produções artísticas é essencial para o fortalecimento de um diálogo intercultural que respeita e valoriza a diversidade. Portanto, as experiências vividas na sala de aula podem originar uma consciência coletiva que favorece uma educação para a paz e o respeito mútuo entre as culturas.

Por fim, a escolha desse tema poderá resultar em projetos futuros que promovam a arte africana no meio escolar ou comunitário, como exposições, oficinas ou intercâmbios culturais, permitindo que as discussões em sala se concretizem em experiências vivenciais. Promover a arte africana significa não apenas celebrar suas contribuições, mas também valorizar a riqueza da herança cultural humana e as identidades que definem os diferentes povos do mundo.

Orientações finais sobre o plano:

Ao implementar o plano de aula, é essencial que o professor esteja atento à dinâmica da sala e seja flexível em suas abordagens. Ajustar os tempos e as atividades conforme a resposta dos estudantes é fundamental para garantir que todos possam participar de forma engajada e respeitosa. Encorajar a curiosidade e a disposição para explorar novas ideias fortalecerá a aprendizagem dos alunos e fomentará um ambiente de respeito e apoio mútuo.

Além disso, ao abordar um tema tão delicado como a arte africana, é importante promover um espaço onde as vozes e as expressões culturais de todos os alunos sejam ouvidas e respeitadas. Criar um diálogo contínuo sobre a diversidade é não apenas um pilar educacional, mas também uma maneira de cultivar empatia e compreensão entre os estudantes, respeitando suas diferentes histórias e experiências.

Por fim, o professor deve considerar a importância de unir teoria e prática na educação artística. As experiências práticas de criação, apresentação e discussão em sala de aula proporcionam aos alunos uma oportunidade única de se empoderar através da arte, permitindo uma reflexão mais profunda sobre suas próprias identidades e culturas, bem como um respeito mais significativo pelas tradições artísticas de outros povos.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Criação de Máscaras Africanas
Objetivo: Desenvolver habilidades manuais e a criatividade.
Descrição: Os alunos poderão criar máscaras inspiradas nas várias culturas africanas, utilizando papel, tintas e outros materiais. Na atividade, discutir a importância dessas máscaras e seu simbolismo em diferentes rituais africanos.

2. Teatro de Sombras
Objetivo: Integrar a arte africana com as artes cênicas.
Descrição: Utilizar a técnica do teatro de sombras para encenar histórias africanas. Os alunos podem criar seus próprios personagens a partir de mitos e lendas africanas, desenvolvendo tanto a habilidade de narração quanto a técnica.

3. Dança Africana
Objetivo: Explorar a cultura africana através da dança.
Descrição: Conduzir uma aula de dança onde os alunos aprendem os passos básicos de uma dança tradicional africana. Isso poderá incluir também a exploração dos trajes e significados associados.

4. Oficina de Fotografia Cultural
Objetivo: Conectar a arte africana com a fotografia contemporânea.
Descrição: Os alunos usarão a fotografia para capturar elementos inspirados na arte africana ao seu redor. A atividade pode culminar numa exposição de suas obras fotográficas.

5. Rodas de Leitura
Objetivo: Promover a literatura africana.
Descrição: Organizar sessões de leitura onde os alunos compartilham contos e poemas de autores africanos, discutindo os temas e a cultura apresentada nas obras. Essa atividade também pode integrar discussões sobre as mensagens sociais contidas.