Desempenho Notável de Maria Geandra no 3º Trimestre Escolar

Parecer Descritivo – 3º trimestre

Aluno(a): Maria Geandra Vieira da Silva

Nível de Ensino: Educacao infantil

Data: 23/11/2025

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Parecer Descritivo da Aluna Maria Geandra Vieira da Silva

É com grande satisfação que apresento o parecer descritivo da aluna Maria Geandra Vieira da Silva, referente ao 3º trimestre do ano letivo. Ao longo deste período, Maria demonstrou um desenvolvimento condizente com as expectativas para a Educação Infantil, destacando-se em diferentes campos de experiência avaliados.

No campo de experiência “O eu, o outro e o nós”, Maria tem mostrado um progresso significativo em sua capacidade de interação social, participando ativamente das atividades propostas e colaborando com seus colegas. Sua disposição para compartilhar e respeitar as opiniões dos outros é admirável e contribui para a construção de um ambiente escolar harmonioso.

Em relação ao campo “Corpo, gestos e movimentos”, Maria tem explorado seus movimentos com segurança e criatividade. Ela participa das atividades motoras com entusiasmo, o que demonstra não apenas o domínio de habilidades motoras, mas também uma alegria evidente ao brincar e se movimentar. Isso é fundamental para o desenvolvimento de sua coordenação e autoestima.

Quanto ao campo de experiência “Traços, sons, cores e formas”, Maria se destaca pela sua capacidade de reconhecer e explorar formas geométricas. Sua curiosidade é notável, e ela utiliza esses conhecimentos nas atividades artísticas, onde evidencia uma sensibilidade estética ao trabalhar com cores e formas. Esta habilidade é essencial para seu desenvolvimento cognitivo e expressivo.

Na área de “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, observei que Maria reconhece as sílabas e demonstra habilidade em escrever seu nome sem a ficha, o que é um grande avanço. Sua capacidade de comunicação se aprimora a cada dia, e suas histórias e ideias são sempre bem elaboradas, refletindo sua imaginação ativa e seu desejo de se expressar.

O campo “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações” também foi um espaço de aprendizado significativo para Maria, que apresentou um bom entendimento dos números e sua aplicação em diferentes contextos. Essa habilidade matemática inicial é um indicativo positivo para seu futuro aprendizado, pois a base estabelecida agora será fundamental para desafios mais complexos.

Em relação aos aspectos comportamentais e socioemocionais, Maria é uma aluna que demonstra envolvimento e entusiasmo nas atividades propostas. Seu comportamento colaborativo e respeitoso tem sido fundamental para o bom clima da sala de aula, e sua empatia com os colegas é um ponto a ser valorizado e incentivado.

Para continuar apoiando o desenvolvimento de Maria, sugiro que as atividades em grupo sejam ampliadas, propiciando mais oportunidades para que ela lidere e colabore, além de incentivar ainda mais a exploração de novas formas de expressão artística e matemática.

Em conclusão, Maria Geandra Vieira da Silva apresenta um desenvolvimento esperado para sua faixa etária, com avanços notáveis nas habilidades cognitivas, motoras e socioemocionais. Estou otimista em relação ao seu futuro, pois, com o apoio contínuo e as estratégias adequadas, ela certamente continuará a brilhar e a se desenvolver de forma plena em sua jornada escolar.


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