Celebrações Culturais: Bolívia, México, Espanha e Peru no Ensino Médio
Tema: celebrações culturais da bolivia mexico espanha e peru
Etapa/Série: 2º ano – Ensino Médio
Disciplina: Linguagens e suas Tecnologias
Questões: 10
Prova: Celebrações Culturais da Bolívia, México, Espanha e Peru
Disciplina: Linguagens e suas Tecnologias
Nível: 2º ano do Ensino Médio
Instruções: Respondam as perguntas a seguir, escolhendo a alternativa correta. Cada questão vale 1 ponto.
Questões
- Qual é a celebração cultural mais emblemática da Bolívia, que mistura tradições indígenas e católicas, sendo notável pelo uso de máscaras e trajes coloridos?
- A) Inti Raymi
- B) Carnaval de Oruro
- C) Dia de Finados
- D) Festival de Todos os Santos
- O “Día de Muertos”, tradicional no México, tem como principal objetivo:
- A) Criar barracas de comidas típicas
- B) Celebrar a vida dos que partiram
- C) Promover danças folclóricas
- D) Realizar eventos esportivos
- Na Espanha, a “Festa de San Fermín”, celebrada em Pamplona, é famosa pelos:
- A) Touradas e corridas de touros
- B) Fogueiras de São João
- C) Desfiles de Carnaval
- D) Celebrações de Natal
- Qual dessas festividades peruanas é dedicada ao culto do sol, considerada um símbolo da herança inca?
- A) Festival da Salsa
- B) Inti Raymi
- C) Festival de Cine de Lima
- D) Festival de Cumbia
- Em relação à linguagem utilizada nos altares durante o “Día de Muertos”, é correto afirmar que:
- A) É apenas em espanhol.
- B) Inclui elementos da língua indígena e tradições locais.
- C) É uma mescla de várias línguas europeias.
- D) É uma linguagem secreta.
- Qual é um dos principais derivados culturais presentes nas celebrações do “Carnaval de Oruro”, que reflete a identidade boliviana?
- A) A comida típica
- B) A música folclórica
- C) Os esportes tradicionais
- D) Os trajes típicos
- Quando se fala sobre as celebrações na Espanha, o “La Tomatina” é famoso por:
- A) Ser uma corrida de touros.
- B) Luta de comida com tomates.
- C) Um festival de dança flamenca.
- D) A celebração do Natal.
- Em relação ao “Ceviche”, que é uma iguaria típica do Peru, é correto afirmar que:
- A) É sempre servido quente.
- B) É feito com peixe cru marinado em suco de limão ou lima.
- C) É uma comida exclusivamente de celebrações religiosas.
- D) É um tipo de bebida típica peruana.
- Qual dos seguintes elementos é fundamental na preparação do altar do “Día de Muertos” no México?
- A) Flores de papel
- B) Velas, fotografias e comida favorita do falecido
- C) Músicas tradicionais
- D) Roupa típica
- A “Festa de San Fermín” ocorre tradicionalmente em que mês?
- A) Maio
- B) Junho
- C) Julho
- D) Agosto
Gabarito
- B – O Carnaval de Oruro é uma das festas mais importantes da Bolívia, reconhecida pela UNESCO, onde são celebrados danças, trajes e ricas tradições culturais.
- B – O “Día de Muertos” celebra a vida e memória dos falecidos, repleta de tradições que refletem a cultura mexicana.
- A – A Festa de San Fermín é famosa por suas touradas e corridas de touros, que atraem turistas de várias partes do mundo.
- B – O Inti Raymi (“Festa do Sol”) é uma importante celebração inca dedicada ao Deus Sol, realizada em Cusco, Peru.
- B – Durante o “Día de Muertos”, utiliza-se uma linguagem que reflete a mistura cultural, incluindo línguas indígenas como o náuatle.
- D – Os trajes típicos são uma parte essencial do Carnaval de Oruro, refletindo a vibrante herança cultural do país.
- B – “La Tomatina” é um festival onde as pessoas jogam tomates umas nas outras, em Buñol, na Espanha.
- B – O ceviche é uma salada refrescante feita com peixe cru marinado em suco de limão, típica da culinária peruana.
- B – O altar do “Día de Muertos” é fundamental na celebração, onde coloca-se não apenas fotos, mas também a comida preferida dos falecidos.
- C – A Festa de San Fermín é celebrada em julho, especificamente de 6 a 14 de julho, começando com o famoso “encierro” (corrida de touros).
Esta prova foi elaborada para instigar o aluno a pensar criticamente sobre as celebrações culturais desses quatro países, promovendo uma compreensão mais profunda e valorização das tradições culturais.
