Desempenho e Progresso de Antonié na Educação Infantil – 3º Trimestre

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Parecer Descritivo de Avaliação

Este parecer descritivo refere-se ao aluno Antonié Diacísio da Silva Ramos, do nível de Educação Infantil, referente ao 3º trimestre. É com grande satisfação que apresento uma análise do seu desenvolvimento nas diversas áreas de experiência, considerando o seu progresso e as particularidades que cercam a sua aprendizagem.

No campo de experiência O eu, o outro e o nós, Antonié demonstra um avanço significativo ao interagir com seus colegas, embora ainda apresente timidez em momentos de socialização. É perceptível que ele se sente mais confortável em pequenos grupos, onde pode expressar suas ideias de maneira mais tranquila. Sugiro que continuemos a promover atividades em pares ou em pequenos grupos, propiciando um ambiente acolhedor que incentive a sua participação.

Em Corpo, gestos e movimentos, Antonié tem explorado bem suas habilidades motoras. Ele participa ativamente das atividades físicas e se mostra disposto a experimentar novos movimentos. Contudo, é importante que continuemos a estimular sua autoconfiança nesse aspecto, propondo jogos que incentivem a cooperação e a expressão corporal, o que pode ajudá-lo a se soltar ainda mais.

No campo Traços, sons, cores e formas, Antonié já demonstra habilidade em fazer seu nome, o que é um grande avanço! Ele também mostra interesse em explorar o alfabeto e já consegue escrevê-lo de forma correta. Para fortalecer essas habilidades, podemos oferecer mais atividades que envolvam a escrita criativa e a identificação de letras em diferentes contextos, como em músicas e histórias.

Quanto ao campo Escuta, fala, pensamento e imaginação, observamos que Antonié é muito observador, mas tende a ser mais reservado em suas falas. Incentivar a contação de histórias em grupo pode ser uma estratégia valiosa. Assim, ele poderá praticar sua expressão oral de forma gradual, sendo escutado e valorizado pelos colegas.

No campo Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, Antonié demonstra curiosidade ao explorar o ambiente ao seu redor. Ele é capaz de compreender noções básicas de espaço e quantidade, e isso pode ser desenvolvido por meio de brincadeiras que envolvam medições e classificações, enriquecendo sua compreensão sobre o mundo que o cerca.

Em relação aos aspectos comportamentais e socioemocionais, Antonié é um aluno gentil e respeitoso, embora sua timidez possa limitar sua interação em algumas situações. É fundamental que continuemos a acolhê-lo, oferecendo um espaço seguro onde ele possa expressar-se e se sentir à vontade para participar das atividades propostas.

Para concluir, é evidente que Antonié Diacísio da Silva Ramos está em processo de desenvolvimento e aprendizado, com avanços significativos que devem ser celebrados. As perspectivas futuras incluem fortalecer sua confiança e incentivá-lo a se expressar mais, tanto em atividades coletivas quanto individuais. Com o apoio contínuo e estratégias adequadas, tenho certeza de que Antonié continuará a progredir e se desenvolver cada vez mais.