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Nesta atividade, a criança irá explorar o conceito de numerais de forma lúdica e sensorial, utilizando objetos do cotidiano para contar e reconhecer números de 1 a 5. O objetivo é desenvolver a habilidade de identificar e manipular numerais, promovendo a aprendizagem através da brincadeira.

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Adaptações Específicas

Instruções claras e visuais: Utilize imagens ou cartões com os numerais e representações visuais de objetos.

• Ambiente calmo: Realizar a atividade em um espaço tranquilo, evitando distrações.
• Tempo de resposta: Permitir que a criança tenha tempo extra para processar as informações e responder.
• Interação física: Incentivar o uso das mãos para manipular objetos, promovendo o aprendizado através do tato.

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Materiais e Recursos

5 cartões com os numerais de 1 a 5 (preferencialmente com imagens ilustrativas)

• 5 conjuntos de objetos pequenos (ex: tampinhas, blocos, pedras coloridas)
• Uma caixa ou cesto para guardar os objetos
• Superfície plana para trabalhar
• Música suave de fundo (opcional)

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1. Preparação (5 minutos)

Apresente os cartões numerais de 1 a 5. Mostre cada cartão e diga o número em voz alta, incentivando a criança a repetir.

1. Exploração (10 minutos)

Coloque os objetos pequenos em cima da mesa. Mostre um cartão com o numeral “1” e peça para a criança pegar 1 objeto e colocá-lo ao lado do cartão. Faça o mesmo com os demais números até o 5.

1. Contagem e Reconhecimento (10 minutos)

Após a manipulação, peça para a criança contar os objetos que ela colocou ao lado de cada numeral. Ajude-a a associar o número ao objeto, fazendo perguntas como “Quantos objetos você tem aqui?”.

1. Encerramento (5 minutos)

Junte os cartões e os objetos, e faça uma breve revisão. Pergunte: “Qual número é este?” e incentive a criança a responder.

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Estratégias de Apoio

Use reforço positivo: elogie cada conquista da criança durante a atividade.

• Se a criança se sentir sobrecarregada, ofereça pausas curtas com atividades relaxantes, como ouvir música ou brincar com um objeto macio.
• Mantenha um tom de voz calmo e encorajador, ajudando a criança a se sentir segura.

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Avaliação Inclusiva

Observe a capacidade da criança de contar e associar os números com os objetos.

• Avalie a participação e o engajamento da criança durante a atividade, considerando o esforço e a interação.
• Utilize anotações sobre o desempenho da criança para planejar futuras atividades.

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Variações e Extensões

Introduza mais números progressivamente (até 10) em atividades futuras.

• Crie um jogo onde a criança deve encontrar objetos pela sala que correspondem a cada número.
• Use músicas que incluam contagem para reforçar o aprendizado de forma lúdica.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de contagem interativos que apresentem números com animações.

• Brinquedos educativos que ajudem na contagem e reconhecimento de números.
• Utilização de tablets com recursos visuais para reforçar a aprendizagem.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com essa atividade, espera-se que a criança desenvolva suas habilidades matemáticas de forma divertida e adaptada às suas necessidades, promovendo um ambiente de aprendizado inclusivo e enriquecedor! 🎉📚