“Atividades Lúdicas: Aprendendo sobre Dinheiro na Educação Infantil”

Atividades Lúdicas – Dinheiro na Educação Infantil

Proposta de Trabalho: Dinheiro na Educação Infantil

A proposta de atividades lúdicas com o tema ‘Dinheiro’ visa introduzir as crianças da Educação Infantil ao conceito de dinheiro de maneira divertida e interativa. Por meio de jogos e brincadeiras, os alunos poderão compreender a importância do dinheiro no cotidiano, desenvolvendo habilidades de contagem, troca e valorizarão o que o dinheiro representa em seus contextos sociais. As atividades são planejadas para promover a interação entre os alunos e estimular a curiosidade e o aprendizado cooperativo.

A abordagem lúdica é crucial nessa faixa etária, pois proporciona um ambiente de aprendizado mais leve e prazeroso. Alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as atividades têm o potencial de desenvolver competências socioemocionais, como empatia e cooperação, além de habilidades matemáticas iniciais, contribuindo para a formação integral das crianças. Com isso, os alunos não apenas conhecem a função do dinheiro, mas também aprendem sobre responsabilidade e o valor das trocas.

Atividade: O Mercado da Criançada

Objetivo (BNCC)

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Compreender a função do dinheiro como meio de troca e valorizar o trabalho do outro, desenvolvendo habilidades de contagem e comércio.

Descrição

Nesta atividade, as crianças irão criar um “mercado” na sala de aula, onde poderão desempenhar os papéis de vendedores e compradores. Utilizando objetos que podem ser vendidos, como brinquedos ou lanchinhos, as crianças aprenderão a fazer transações utilizando dinheiro de brincadeira.

Materiais Necessários

  • Dinheiro de brinquedo (notas e moedas)
  • Caixas ou mesas para montar a banca de vendas
  • Objetos para venda (brinquedos, desenhos, lanches de mentira)
  • Etiquetas com preços (opcional)

Passo a Passo

  1. Organizar a sala de aula para criar um espaço que simule um mercado.
  2. Distribuir dinheiro de brinquedo para cada criança, explicando seu valor.
  3. Criar as bancas de vendas, onde cada criança poderá escolher o que vender.
  4. Estimular as crianças a interagirem, fazendo compras e vendas entre si.
  5. Ao final, promover uma roda de conversa para que compartilhem as experiências durante a atividade.

Dicas de Adaptação

  • Para crianças mais novas, simplificar os valores do dinheiro e a quantidade de itens a serem vendidos.
  • Incluir histórias sobre o dinheiro e suas funcionalidades em momentos de transição.
  • Permitir que as crianças criem seus próprios brinquedos de mercado para aumentar a criatividade.

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