Desempenho de Davi no 4º Trimestre da Educação Infantil

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Este parecer descritivo tem como objetivo apresentar uma avaliação do aluno DAVI LUIZ GIRÃO DA SILVA, considerando seu desempenho ao longo do 4º trimestre no contexto da Educação Infantil. Neste período, observamos um desenvolvimento que se encontra em consonância com as expectativas para a sua faixa etária, permitindo destacar seus avanços em várias áreas de aprendizagem.

No campo de experiência “O eu, o outro e o nós”, DAVI demonstrou um crescimento significativo em suas interações sociais. Ele tem se mostrado cada vez mais capaz de compartilhar suas ideias e sentimentos com os colegas, participando ativamente de dinâmicas de grupo e respeitando os turnos de fala. Essa habilidade é essencial para o fortalecimento de suas relações interpessoais e construção da empatia.

Em “Corpo, gestos e movimentos”, DAVI apresentou um ótimo desempenho. Ele participa entusiasticamente das atividades físicas, mostrando coordenação motora adequada para seu nível. Observamos que ele se movimenta com segurança e criatividade, explorando diferentes maneiras de se expressar por meio do corpo. Para continuar a apoiar esse desenvolvimento, sugerimos que ele participe de atividades que estimulem ainda mais sua motricidade ampla e fina, como jogos com bola e atividades artísticas que envolvam recortes e colagens.

No campo “Traços, sons, cores e formas”, DAVI tem explorado diversas técnicas artísticas e mostrado interesse em criar. Seus desenhos são ricos em detalhes e cores, e ele demonstra uma boa compreensão das formas geométricas. Encorajamos que ele continue a experimentar com diferentes materiais e técnicas, promovendo ainda mais sua criatividade e expressão artística.

Em relação a “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, DAVI se destacou por sua capacidade de concentração e envolvimento durante as narrativas contadas em sala. Ele faz perguntas pertinentes e demonstra curiosidade, o que indica um desenvolvimento em seu pensamento crítico. Seria interessante que ele tivesse acesso a mais histórias e contos, estimulando ainda mais sua imaginação e vocabulário.

Por fim, na área de “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”, DAVI mostrou um bom entendimento de conceitos básicos de espaço e quantidade. Ele participa de atividades que envolvem contagem e comparação de objetos, evidenciando uma compreensão inicial de noções matemáticas. Para aprofundar esse conhecimento, sugerimos atividades lúdicas que envolvam jogos de tabuleiro e desafios que incentivem a resolução de problemas simples.

Em conclusão, DAVI LUIZ GIRÃO DA SILVA tem demonstrado um desenvolvimento condizente com o esperado para sua faixa etária, apresentando avanços significativos nas diferentes áreas avaliadas. O acompanhamento contínuo e a oferta de atividades diversificadas certamente contribuirão para o fortalecimento de suas habilidades. Estamos confiantes de que, com o apoio da família e o estímulo da escola, DAVI continuará a trilhar um caminho de aprendizagem enriquecedor e pleno em sua formação.