“Prova de Língua Portuguesa: Períodos Simples e Compostos”
Tema: período simples e período composto
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Língua Portuguesa: Período Simples e Período Composto
Nome do Aluno: _______________________
Data: ____/____/____
Instruções:
Responda às questões a seguir, assinalando a alternativa correta. Leia cada enunciado com atenção e escolha a letra correspondente à sua resposta. Boa sorte!
Questões:
1. O que caracteriza um período simples?
A) Possui duas ou mais orações coordenadas.
B) Contém apenas uma oração com um único verbo.
C) É sempre muito curto.
D) Utiliza conectivos para ligar ideias.
Resposta: __
2. Qual das opções abaixo é um exemplo de período composto?
A) Eu fui ao cinema.
B) Maria estuda e seu irmão trabalha.
C) O sol nasceu e iluminou o céu.
D) O cachorro late.
Resposta: __
3. Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma conectivo que pode iniciar uma oração subordinada:
A) Porém
B) Mas
C) Embora
D) E
Resposta: __
4. Em um período composto, podemos identificar:
A) Somente orações subordinadas.
B) Somente orações coordenadas.
C) Tanto orações coordenadas quanto subordinadas.
D) Nenhuma oração.
Resposta: __
5. Qual é a principal função de usar as vírgulas em uma frase?
A) Tornar a frase mais longa.
B) Separar orações e elementos dentro da mesma oração.
C) Aumentar a complexidade do texto.
D) Trocar de assunto.
Resposta: __
6. Nas propagandas, a linguagem verbal e não verbal é utilizada para:
A) Confundir o consumidor.
B) Atrair a atenção e transmitir a mensagem de forma clara.
C) Apresentar erros intencionais.
D) Descrever produtos de maneira científica.
Resposta: __
7. Nomeie a função poética da linguagem, típica de muitas propagandas:
A) Tem o objetivo de informar diretamente.
B) Busca emocionar e provocar reflexão no consumidor.
C) Serve para criar confusão no entendimento.
D) Apresenta apenas dados numéricos.
Resposta: __
8. Assinale a alternativa que contém um exemplo de polissemia:
A) O banco é confortável.
B) O banco é uma instituição financeira.
C) O banco ficou cheio de gente.
D) Todas as alternativas estão corretas.
Resposta: __
9. O que significa a intertextualidade em uma propaganda?
A) A inclusão de citações e referências a outros textos ou obras conhecidas.
B) A criação de um novo produto.
C) O uso exclusivo de imagens.
D) A opção de criar novos idiomas.
Resposta: __
10. Em relação ao uso dos porquês, qual alternativa está correta?
A) “Por que” é usado em perguntas e “Porque” em respostas.
B) “Porquê” é sempre usado como substantivo.
C) “Por que” é usado em respostas e “Porque” em perguntas.
D) “Porquê” e “Por que” são a mesma coisa.
Resposta: __
Gabarito:
1. B – Período simples possui apenas uma oração e um único verbo, enquanto o composto possui mais de uma oração.
2. B – O exemplo Maria estuda e seu irmão trabalha possui duas orações coordenadas.
3. C – “Embora” é um exemplo de conectivo que inicia orações subordinadas.
4. C – Um período composto pode ter tanto orações coordenadas quanto subordinadas.
5. B – As vírgulas são usadas para separar orações e elementos dentro da oração, facilitando a compreensão.
6. B – A linguagem verbal e não verbal na propaganda visa atrair a atenção e transmitir a mensagem de forma clara.
7. B – A função poética busca emocionar e provocar reflexão no consumidor, além de enriquecer a mensagem.
8. D – Todas as opções são exemplos de polissemia, já que a palavra “banco” pode ter mais de um significado.
9. A – Intertextualidade se refere à inclusão de citações e referências a outros textos ou obras conhecidas, criando ligações com o que já é familiar ao público.
10. A – “Por que” é usado em perguntas e “porque” em respostas, refletindo diferentes funções gramaticais.
Esta prova explora tanto a teoria quanto a prática dos conteúdos, buscando desenvolver a capacidade crítica e interpretativa dos alunos sobre períodos simples e compostos, além de conectar com outros conceitos apresentados na BNCC.
