“Plano de Aula: Celebrando a Consciência Negra nas Escolas”
A proposta deste plano de aula é explorar o tema da consciência negra, promovendo reflexões e debates sobre a importância da cultura afro-brasileira e sua contribuição para a formação da sociedade. A aula envolve diferentes atividades que vão ajudar os alunos a compreender melhor a presença e relevância da cultura africana e suas influências no Brasil, além de promover o respeito à diversidade.
As atividades serão voltadas para o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita, com foco em textos que abordem a temática afro-brasileira. O plano busca fomentar uma maior compreensão cultural, valorizando a riqueza e a diversidade que compõem a identidade nacional. Esse tema é de extrema importância, pois promove a inclusão e os direitos humanos, estabelecendo um espaço para a reflexão sobre a igualdade racial.
Tema: Consciência Negra
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 3º Ano
Faixa Etária: 9 anos
Objetivo Geral:
Promover o conhecimento e a valorização da cultura afro-brasileira, refletindo sobre a importância da consciência negra e suas contribuições para a sociedade brasileira.
Objetivos Específicos:
1. Compreender a relevância da cultura afro-brasileira na formação da identidade nacional.
2. Desenvolver habilidade de leitura e interpretação de textos que abordem a temática da consciência negra.
3. Produzir um texto coletivo que demonstre a compreensão dos alunos sobre a importância da diversidade cultural.
Habilidades BNCC:
– (EF03LP08) Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções na oração: agente, ação, objeto da ação.
– (EF03LP09) Identificar, em textos, adjetivos e sua função de atribuição de propriedades aos substantivos.
– (EF03LP11) Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais e com expressão de sentimentos e opiniões.
– (EF03HI03) Identificar e comparar pontos de vista em relação a eventos significativos do local em que vive, aspectos relacionados a condições sociais e à presença de diferentes grupos sociais e culturais, com especial destaque para as culturas africanas.
Materiais Necessários:
1. Textos sobre a cultura afro-brasileira.
2. Quadro branco e marcadores.
3. Papel e caneta/giz de cera para os alunos.
4. Recursos audiovisuais sobre a consciência negra (vídeos e músicas).
5. Livros de histórias afro-brasileiras para leitura.
Situações Problema:
1. O que sabemos sobre a contribuição da cultura africana para a sociedade brasileira?
2. De que forma podemos respeitar e valorizar a diversidade cultural em nosso cotidiano?
Contextualização:
Os alunos devem ser introduzidos ao conceito de consciência negra, a importância do Dia da Consciência Negra, comemorado em 20 de novembro, e a relevância de figuras históricas como Zumbi dos Palmares. A consciência negra é um momento de reflexão sobre a luta dos negros por igualdade, respeito e valorização cultural.
Desenvolvimento:
1. Iniciar a aula apresentando um vídeo curto sobre a consciência negra e a luta do povo negro no Brasil.
2. Promover uma discussão inicial sobre as impressões do vídeo, questionando o que os alunos já sabem sobre o tema.
3. Dividir a turma em grupos e fornecer diferentes textos que abordem a cultura afro-brasileira, como histórias de heróis negros e contos populares.
4. Cada grupo deve ler e, em seguida, apresentar os principais pontos do texto lido para a turma.
5. Após as apresentações, realizar uma roda de conversa para discutir como as histórias e tradições africanas influenciam a cultura brasileira.
Atividades sugeridas:
Atividade 1 – Roda de Leitura
– Objetivo: Incentivar a leitura e compreensão de textos sobre a cultura afro-brasileira.
– Descrição: Os alunos formarão grupos e receberão um texto diferente para ler em conjunto. Depois disponibilizarão os principais pontos para a turma.
– Instruções para o professor:
– Organizar a sala para que os alunos possam se reunir em grupos.
– Cada grupo deverá escolher um representante para compartilhar o que aprenderam.
– Materiais: Textos sobre cultura afro-brasileira, papel e caneta para anotações.
Atividade 2 – Criação de Pôster
– Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão artística dos alunos ao abordar a consciência negra.
– Descrição: Os alunos criarão um pôster que represente o que aprenderam sobre a cultura afro-brasileira.
– Instruções para o professor:
– Fornecer papel, canetinhas e outros materiais de arte.
– Incentivar os alunos a usar frases e imagens que simbolizem a diversidade cultural.
– Materiais: Papel grande, canetinhas, revistas (para recortes).
Atividade 3 – Debate em Grupo
– Objetivo: Desenvolver habilidades de argumentação e escuta ativa.
– Descrição: Cada grupo debaterá por que é importante conhecer e valorizar a cultura afro-brasileira.
– Instruções para o professor:
– Orientar os alunos a se expressarem de forma respeitosa e clara durante o debate.
– Materiais: Quadro para anotações de pontos importantes discutidos.
Atividade 4 – Exposição dos Pôsteres
– Objetivo: Compartilhar a aprendizagem e promover a valorização da diversidade.
– Descrição: Em um dia de exposição, os alunos apresentarão seus pôsteres para outra turma.
– Instruções para o professor:
– Organizar um espaço para a exposição na escola.
– Materiais: Pôsteres criados pelos alunos, espaço para exposição.
Discussão em Grupo:
Esta discussão se concentrará nas lições aprendidas durante a aula sobre a consciência negra, as contribuições da cultura africana e o papel dos alunos como agentes de mudança para promover a igualdade e respeito.
Perguntas:
1. Quais são as principais contribuições da cultura afro-brasileira para o Brasil?
2. Como podemos promover o respeito à diversidade cultural em nosso dia a dia?
3. O que aprendemos sobre a luta histórica da população negra no Brasil?
Avaliação:
A avaliação será feita por meio da observação da participação dos alunos nas discussões, apresentações de grupo e na qualidade das produções artísticas (pôsteres). Os alunos também poderão ser questionados sobre o que aprenderam em uma atividade escrita, em forma de redação.
Encerramento:
Finalizar a aula com uma reflexão sobre a importância de celebrar e respeitar a diversidade cultural, ressaltando o papel de cada um na construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Incentivar os alunos a continuarem explorando a cultura afro-brasileira em suas vidas.
Dicas:
– Utilize recursos audiovisuais para tornar as explicações mais dinâmicas e envolventes.
– Valorizem as vozes dos alunos e incentive suas contribuições, criando um ambiente de aprendizado inclusivo.
– Proponha que os alunos pesquisem mais sobre figuras históricas da luta negra em suas casas para enriquecer a discussão.
Texto sobre o tema:
A consciência negra é uma data e movimento que visa celebrar a cultura afro-brasileira e promover a reflexão sobre a história de luta da população negra no Brasil. Comemorado no dia 20 de novembro, o dia também marca a morte de Zumbi dos Palmares, um dos mais icônicos líderes da resistência à escravidão no Brasil. Este momento deve ser visto não apenas como um dia de lembrança, mas como um convite à reflexão sobre a igualdade racial e os direitos humanos, que ainda são alvo de grandes desafios na sociedade atual.
É fundamental entender que a cultura africana enriqueceu a vida social, econômica e política do Brasil. A culinária, a música, as danças e as manifestações religiosas são algumas das muitas heranças deixadas pelos africanos e seus descendentes. A presença negra na formação da sociedade brasileira não pode ser relegada a um segundo plano, pois esses legados culturalmente significativos são parte da identidade nacional, influenciando a cultura popular de formas que muitas vezes passam despercebidas.
A luta por igualdade e justiça social deve continuar, e essa compreensão pode ser iniciada ainda na infância. A educação deve se apoiar no reconhecimento e na valorização das contribuições afro-brasileiras, permitindo um ambiente de diversidade que respeite e celebre todas as culturas. Somente assim, podemos trabalhar para um Brasil que realmente valorize a pluralidade, a convivência harmoniosa e o respeito mútuo entre todos os seus cidadãos.
Desdobramentos do plano:
A discussão da consciência negra e a valorização da cultura afro-brasileira podem ser ampliadas através de diversas atividades interdisciplinares. É possível ampliar o tema abordando a história e as contribuições africanas na formação do Brasil em aulas de História, discutindo eventos históricos e suas repercussões até os dias atuais. No campo da Geografia, pode-se explorar como as culturas africanas se espalharam e se adaptaram nos diferentes estados brasileiros, além de discutir o impacto das diversidades culturais no espaço urbano.
As aulas de Artes podem ser aproveitadas para criar projetos que incluam música, dança e expressões artísticas afro-brasileiras, permitindo que os alunos vivenciem diretamente essas culturalidades. Envolver a turma em projetos de Educação Física, realizando danças e jogos afro-brasileiros, também contribui para o aprendizado de valores como a cooperação e o respeito às raízes culturais do país.
Além disso, promover parcerias com instituições que trabalham a temática, como museus e centros culturais, possibilita vivências práticas que ajudam os alunos a compreenderem a importância da diversidade na sociedade moderna. O resultado é um aprendizado mais significativo, que transcende a sala de aula e se reflete nas relações sociais.
Orientações finais sobre o plano:
Ao final do desenvolvimento deste plano, é importante que o professor reflita sobre a experiência de aprendizagem construída com seus alunos. O sucesso do plano não residirá apenas na execução das atividades, mas, principalmente, na capacidade de cada aluno em interagir, expressar suas opiniões, e na inclusão dos conteúdos na prática cotidiana, ajudando a formar opiniões sobre igualdade e respeito.
A consciência negra, enquanto movimento de resistência e celebração da cultura afro-brasileira, deve ser uma pauta constante na educação. Com este tema, é possível desmistificar estereótipos, promover a inclusão e a empatia entre os alunos, fortalecendo uma cultura de respeito às diversidades que compõem a sociedade brasileira.
Não hesite em fazer adaptações no plano, levando em consideração as especificidades do seu grupo de alunos e o contexto escolar. A flexibilidade em relação aos temas aborda é vital para que o aprendizado se concretize de forma significativa e reflexiva.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogo das Culturas: Um jogo de tabuleiro onde cada casa traz uma curiosidade sobre a cultura afro-brasileira; ao cair na casa, os alunos devem compartilhar a informação encontrada.
2. Caça ao Tesouro Cultural: Esconda pistas relacionadas à história afro-brasileira na escola. Os alunos, organizados em grupos, devem encontrá-las e apresentá-las para a turma.
3. Teatro de Fantoches: Os alunos criam fantoches que representem figuras importantes da cultura afro-brasileira e encenam pequenas peças que contam suas histórias.
4. Dança e Rítmica: Promova uma aula de dança onde os alunos aprendem ritmos afro-brasileiros, como o samba e o maracatu, incentivando o movimento e a expressão corporal.
5. Feira Cultural: Organizar um evento onde cada aluno escolhe um elemento (dança, comida, música) da cultura afro-brasileira para apresentar aos colegas, com direito a degustação e apresentações.
Com essas atividades, o aprendizado se torna dinâmico e interativo, garantindo o sucesso na abordagem do tema da consciência negra em sala de aula, promovendo diálogo, respeito e valorização cultural.
