“Prova de Ciências: Grupos de Animais e Taxonomia para 7º Ano”
Tema: principais grupo de animais,o surgimento dos animais niveis de organizaçao dos seres vivos e taxonomia
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 10
Prova de Ciências – 7º Ano
Tema: Principais Grupos de Animais, o Surgimento dos Animais, Níveis de Organização dos Seres Vivos e Taxonomia
- 1. Sobre a taxonomia dos seres vivos, qual é a sequência correta das categorias, da mais ampla para a mais específica?
- a) Reino, Filo, Classe, Ordem, Família, Gênero, Espécie
- b) Filo, Reino, Classe, Ordem, Gênero, Família, Espécie
- c) Gênero, Família, Ordem, Reino, Filo, Classe, Espécie
- d) Classe, Ordem, Gênero, Reino, Espécie, Filo, Família
- 2. Os animais podem ser classificados em diferentes grupos. Qual dos grupos abaixo é caracterizado por não possuir coluna vertebral?
- a) Vertebrados
- b) Invertebrados
- c) Mamíferos
- d) Anfibios
- 3. A biosfera é composta por diversos habitas que abrigam organismos. Qual é o nível de organização que se refere a um grupo de organismos da mesma espécie que vivem em uma área específica?
- a) Comunidade
- b) Ecossistema
- c) População
- d) Bioma
- 4. A evolução dos animais está relacionada principalmente a um evento no passado. O surgimento de quais animais marca a transição para a vida terrestre?
- a) Peixes
- b) Anfíbios
- c) Répteis
- d) Mamíferos
- 5. Qual das alternativas abaixo apresenta um exemplo de invertebrado?
- a) Sapo
- b) Tubarão
- c) Aranha
- d) Pato
- 6. A classificação dos seres vivos nos ajuda a entender melhor as relações entre eles. Qual dos critérios abaixo é utilizado para classificar os animais em vertebrados e invertebrados?
- a) Estrutura celular
- b) Presença de coluna vertebral
- c) Habitat
- d) Alimentação
- 7. O que caracteriza os mamíferos entre os outros grupos de animais?
- a) Possuirem penas
- b) Serem todos aquáticos
- c) Alimentarem seus filhotes com leite
- d) Terem escamas
- 8. Ao estudar a evolução dos seres vivos, a relação filogenética entre espécies pode ser representada de que maneira?
- a) Com gráficos sobre consumo de oxigênio
- b) Através de árvores filogenéticas
- c) Com diagramas de fluxo
- d) Com tabelas de frequências
- 9. Considere um grupo de animais que possuem pele seca, são ovíparos e podem viver em ambientes terrestres e aquáticos. Qual grupo de animais se encaixa nessa descrição?
- a) Rèpteis
- b) Anfibios
- c) Mamíferos
- d) Peixes
- 10. Qual destes animais é considerado um representante do grupo dos artrópodes?
- a) Morcego
- b) Esquilo
- c) Canguru
- d) Formiga
Gabarito
- b) Reino, Filo, Classe, Ordem, Família, Gênero, Espécie
- b) Invertebrados
- c) População
- b) Anfíbios
- c) Aranha
- b) Presença de coluna vertebral
- c) Alimentarem seus filhotes com leite
- b) Através de árvores filogenéticas
- a) Rèpteis
- d) Formiga
Justificativas:
1. A categoria da taxonomia dos seres vivos organiza-se da mais ampla (Reino) para a mais específica (Espécie).
2. Invertebrados são aqueles que não têm coluna vertebral.
3. População refere-se ao conjunto de indivíduos da mesma espécie que habitam uma área.
4. Os anfíbios foram os primeiros animais a fazer a transição do meio aquático para o meio terrestre.
5. A aranha é um exemplo claro de invertebrado, enquanto os outros são vertebrados.
6. A classificação em vertebrados e invertebrados se baseia na presença ou ausência de coluna vertebral.
7. Os mamíferos são caracterizados pelo fato de alimentarem seus filhotes com leite, o que os diferencia dos outros grupos.
8. As árvores filogenéticas representam visualmente as relações evolutivas entre diferentes espécies.
9. Os répteis têm pele seca e podem ser ovíparos, vivendo em diversos ambientes.
10. As formigas são artrópodes, uma característica que inclui um exoesqueleto e o corpo segmentado.
Essa prova foi elaborada para avaliar a compreensão e o raciocínio dos alunos em relação aos conteúdos abordados, promovendo uma aprendizagem mais significativa e contextualizada.
