Plano de Aula Mensal

Identificação

Mês/Ano: Novembro de 2025

Série/Ano: 3º ano EM

Disciplina: Física

Carga horária semanal: 2 aulas

Justificativa

O mês de novembro é escolhido para aprofundar os conceitos de Termodinâmica e suas aplicações no cotidiano. Ao compreender os princípios da termodinâmica, os alunos se tornam capazes de interpretar fenômenos naturais e tecnológicos, promovendo uma visão crítica e reflexiva sobre a ciência e seu impacto no mundo.

Objetivos de Aprendizagem

Objetivos Gerais

Promover o entendimento dos conceitos fundamentais da Termodinâmica, suas leis e aplicações.

Objetivos Específicos

• Analisar os princípios da energia térmica e suas transformações.
• Compreender as três leis da termodinâmica.
• Aplicar conceitos de termodinâmica a situações do dia a dia.

Competências e Habilidades BNCC

• CN05: Identificar e analisar fenômenos e processos físicos.
• CN07: Compreender a importância da ciência para o desenvolvimento humano.
• EF09CI08: Explorar as relações entre energia térmica e temperatura.

Conteúdos Programáticos

Semana 1

• Introdução à Termodinâmica e conceitos básicos.

Semana 2

• Primeira Lei da Termodinâmica: Conservação de energia.

Semana 3

• Segunda Lei da Termodinâmica: Entropia.

Semana 4

• Terceira Lei da Termodinâmica e aplicações práticas.

Cronograma Detalhado

Sequências Didáticas

Sequência 1: Introdução à Termodinâmica

1. Apresentação do tema e conceitos básicos.
2. Discussão sobre a importância da termodinâmica.
3. Exibição de vídeos sobre fenômenos térmicos.
4. Debate sobre como a energia térmica é percebida no cotidiano.

Sequência 2: Primeira Lei da Termodinâmica

1. Exposição sobre a conservação de energia.
2. Resolução de exercícios práticos sobre a primeira lei.
3. Experimentos simples demonstrando a lei.
4. Discussão de resultados e conclusão.

Sequência 3: Segunda Lei da Termodinâmica

1. Exposição sobre a entropia.
2. Estudo de casos práticos de entropia.
3. Debate em grupo sobre as implicações da segunda lei.
4. Relato e apresentação de casos estudados.

Sequência 4: Terceira Lei da Termodinâmica

1. Exposição sobre a terceira lei e suas aplicações.
2. Discussão sobre a temperatura absoluta.
3. Atividades práticas em grupos.
4. Relação com os conceitos de temperatura e calor.

Atividades Propostas

• Experimentos práticos para demonstrar os princípios da termodinâmica.
• Debates em grupo sobre a aplicação de leis da termodinâmica em tecnologias.
• Trabalho em grupo para apresentação de casos de estudo.
• Elaboração de cartazes explicativos sobre cada lei.

Recursos Didáticos

• Quadro branco e marcadores.
• Projetor multimídia.
• Material para experimentos (garrafas, água, termômetros, etc.).
• Textos e vídeos sobre termodinâmica.

Avaliação

A avaliação será composta por:

• Participação nas discussões e atividades em grupo.
• Realização de exercícios práticos e teóricos.
• Trabalho em grupo e apresentação de casos.
• Prova escrita ao final do mês.

Critérios de recuperação: Avaliação de participação e interesse nas aulas, além da possibilidade de recuperação da prova final.

Tarefas de Casa

• Leitura de textos sobre cada lei da termodinâmica.
• Questionários sobre os conteúdos discutidos nas aulas.
• Pesquisa de aplicações práticas da termodinâmica na vida cotidiana.

Observações e Adaptações

As atividades serão adaptadas para atender às necessidades de alunos com dificuldades de aprendizagem, utilizando recursos visuais e práticos para facilitar a compreensão dos conteúdos.

Bibliografia

• FISICA – FÍSICA PARA O ENSINO MÉDIO – Mário A. N. Ferreira.
• Termodinâmica – Richard E. Sonntag, Claus Borgnakke, Gordon J. Van Wylen.
• BNCC: Base Nacional Comum Curricular.