Prova de Língua Portuguesa para 6º Ano: Questões e Desafios

Tema: portugues
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 1

Prova de Língua Portuguesa – 6º Ano

Nome do Aluno: __________________________________

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Data: ____/____/____

Instruções:

Responda às questões a seguir com a máxima atenção. As questões são variadas e abordam diferentes aspectos da Língua Portuguesa. Boa sorte!

Questão 1: Completar Frases

Leia as frases abaixo e complete as lacunas com as palavras que mais se adequam ao contexto. Use as palavras do box abaixo:

Palavras: alegria, festiva, lugar, importante, amigos.

1. No aniversário de Maria, os __________ estavam todos animados para a festa.
2. A peça de teatro que assistimos foi muito __________, todos se divertiram bastante.
3. Fomos a um __________ mágico durante as férias, e aproveitamos cada momento.
4. A __________ da leitura é fundamental para o aprendizado.
5. Sentir __________ é algo que todos devemos buscar no dia a dia.

Questão 2: Interpretação de Texto

Leia o trecho a seguir e responda à pergunta:

“As árvores dançavam ao vento, e o sol, com seus raios dourados, iluminava o caminho dos viajantes. A floresta era um lugar encantador, cheio de sons e cores.”

Qual o sentimento que o autor pretende transmitir nesse trecho? Explique sua resposta.

Questão 3: Análise Gramatical

Identifique e classifique os tipos de orações na frase abaixo:

“Quando cheguei em casa, minha mãe me disse que o jantar estava pronto.”

1. Quais são as orações presentes na frase?

2. Classifique-as em oração principal e orações subordinadas.

Questão 4: Redação Criativa

Escreva um pequeno parágrafo de cerca de 5 a 7 linhas sobre qual é o seu lugar preferido e por que você gosta dele. Lembre-se de usar frases completas e cuidando da ortografia.

Gabarito

1. Completar Frases

1. amigos
2. festiva
3. lugar
4. alegria
5. importante

Justificativa: As palavras completam as frases de forma que fazem sentido contextual e semanticamente, refletindo a importância de situações sociais e emocionais.

2. Interpretação de Texto

O sentimento que o autor pretende transmitir é de encantamento e alegria. O uso das expressões “dançavam ao vento” e “lugar encantador” valoriza a beleza e a magia da natureza, o que gera a sensação de felicidade e harmonia.

3. Análise Gramatical

1. As orações presentes são “Quando cheguei em casa” (oração subordinada) e “minha mãe me disse que o jantar estava pronto” (oração principal).

2. “Quando cheguei em casa” é uma oração subordinada adverbial temporal; “minha mãe me disse que o jantar estava pronto” é a oração principal, com a oração subordinada “que o jantar estava pronto” como complemento.

4. Redação Criativa

A correção da redação deve considerar a coesão, coerência e a capacidade do aluno de expressar seus sentimentos sobre o lugar escolhido. Busca-se avaliar a criatividade e a clareza da expressão.

Essa prova foi elaborada para abordar diferentes competências e habilidades exigidas pela BNCC, como leitura e produção textual, interpretação, e análise gramatical no contexto do 6º ano.