Avaliação Adaptada em Ciências para 7º Ano com TEA
🎯 Ideias para Avaliação Adaptada
📚 Disciplina: Ciências
🎓 Série/Ano: 7º ano EF
🧠 Dificuldade: TEA (Autismo)
📋 Tipo de Avaliação: Prova/Teste
⏰ Tempo Disponível: 30 minutos
📅 Data de Criação: 13/11/2025
1. Resumo das Necessidades
A avaliação deve considerar as características do estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA), que pode apresentar dificuldades em compreender instruções complexas, lidar com a sobrecarga sensorial e expressar seus conhecimentos de forma verbal ou escrita. A abordagem deve ser clara, visual e oferecer oportunidades de expressão de conhecimento em diferentes formatos.
2. Adaptações Principais
- Questões com linguagem simples e direta.
- Utilização de ilustrações para facilitar a compreensão.
- Limitação do número de questões para evitar sobrecarga.
- Instruções claras e divididas em etapas.
3. Sugestões de Formato
- Múltipla escolha: 5 questões com 3 alternativas.
- Verdadeiro ou falso: 5 afirmações.
- Descritiva: 1 questão onde o aluno pode desenhar e escrever.
4. Recursos e Materiais
- Folhas de respostas impressas com espaçamento adequado.
- Imagens representativas de bactérias e doenças.
- Material de escrita (lápis, canetas coloridas, etc.).
5. Instruções Adaptadas
As instruções devem ser apresentadas de forma clara:
- “Leia cada questão com atenção.”
- “Marque a alternativa correta com um círculo.”
- “Para a última questão, use o desenho para mostrar o que você aprendeu.”
6. Critérios de Avaliação
A avaliação deve considerar:
- Correta seleção de respostas nas questões de múltipla escolha e verdadeiro ou falso.
- Clareza e relevância do desenho e/ou resposta dissertativa.
- Participação e esforço na atividade, considerando a dificuldade individual.
7. Exemplos Práticos
| Tipo de Questão | Exemplo |
|---|---|
| Múltipla escolha | “Qual dessas opções é uma bactéria?” a) Vírus b) E. coli c) Fungos |
| Verdadeiro ou falso | “Bactérias são sempre prejudiciais.” (V/F) |
| Dissertativa | “Desenhe uma bactéria e escreva uma frase sobre ela.” |
8. Dicas para o Professor
- Fornecer tempo extra, se necessário.
- Permitir que o aluno converse sobre suas respostas após a prova.
- Utilizar reforços positivos para incentivar a participação.
9. Alternativas de Aplicação
- Realizar a prova em um ambiente mais calmo para evitar distrações.
- Oferecer a avaliação em um formato oral, se o aluno preferir.
- Permitir que o aluno utilize recursos visuais durante a prova, como cartazes ou slides.
10. Recursos de Apoio
- Vídeos curtos sobre bactérias.
- Livros ilustrados que abordem o tema de forma lúdica.
- Atividades práticas com modelos de bactérias utilizando materiais recicláveis.
