“Prova de Biologia: Questões sobre Combustíveis Fósseis”

Tema: Combustiveis fosseis
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Biologia
Questões: 12

Prova de Biologia – Tema: Combustíveis Fósseis

Disciplina: Biologia

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Ano: 9º ano

Duração: 60 minutos

Instruções:

Leia atentamente as questões a seguir e escolha a alternativa correta. Marque suas respostas em uma folha separada.

Questões:

1. Os combustíveis fósseis são formados a partir da decomposição de organismos vivos. Qual dos seguintes organismos é a principal fonte de carvão?

A) Plâncton

B) Dinossauros

C) Plantas

D) Animais marinhos

2. Qual dos seguintes combustíveis fósseis é considerado o mais limpo em termos de emissões de gases de efeito estufa ao ser queimado?

A) Carvão

B) Petróleo

C) Gás natural

D) Óleo diesel

3. Qual é a principal consequência ambiental da queima de combustíveis fósseis?

A) Aumento da biodiversidade

B) Poluição do ar

C) Crescimento das florestas

D) Redução do aquecimento global

4. O processo de extração de petróleo pode causar danos ao meio ambiente. Qual das opções abaixo apresenta um desses danos?

A) Geração de empregos

B) Contaminação do solo e da água

C) Aumento da vegetação

D) Redução da temperatura global

5. A exploração dos combustíveis fósseis contribui para a mudança climática devido à emissão de:

A) Dióxido de enxofre

B) Monóxido de carbono

C) Gás carbônico (CO₂)

D) Oxigênio

6. Qual dos seguintes combustíveis fósseis é utilizado principalmente na produção de eletricidade?

A) Gás natural

B) Carvão

C) Etanol

D) Biocombustíveis

7. Quando consideramos o ciclo de vida dos combustíveis fósseis, a fase de combustão resulta em:

A) Ar limpo e renovável

B) Emissões de poluentes

C) Remoção de carbono da atmosfera

D) Aumento na formação do solo

8. Quais políticas poderiam ser implementadas para reduzir a dependência de combustíveis fósseis?

A) Incentivos para a exploração de novas reservas fósseis

B) Aumento no uso de energias renováveis

C) Promoção do uso de carros a diesel

D) Restrição ao uso de veículos elétricos

9. A queima de combustíveis fósseis resulta na liberação de poluentes, que podem impactar a saúde humana. Qual dos seguintes efeitos é mais frequentemente associado a essa poluição?

A) Melhora na qualidade do sono

B) Aumento de doenças respiratórias

C) Crescimento de unhas saudáveis

D) Aumento da inteligência

10. A formação de combustíveis fósseis leva milhares de anos. Qual dos seguintes processos é fundamental neste contexto?

A) Fotossíntese

B) Sedimentação

C) Erosão

D) Respiração celular

11. Entre as alternativas, qual apresenta as principais categorias de combustíveis fósseis?

A) Carvão, urânio e gás natural

B) Gás natural, petróleo e carvão

C) Biocombustíveis, carvão e hidrogênio

D) Petróleo, madeira e gás natural

12. Um dos principais desafios no uso de combustíveis fósseis é a sua sustentabilidade. O que isso significa no contexto socioambiental?

A) Eles são abundantes e nunca acabarão

B) Eles podem ser utilizados sem restrições

C) Seu uso pode comprometer as gerações futuras

D) Eles são benéficos para todos os ecossistemas

Gabarito:

1. C: Plantas – O carvão se forma principalmente da decomposição de vegetais.

2. C: Gás natural – Apesar de ser um combustível fóssil, o gás natural emite menos CO₂ em comparação ao carvão e petróleo.

3. B: Poluição do ar – A queima de combustíveis fósseis libera poluentes que afetam a qualidade do ar e contribuem para problemas de saúde.

4. B: Contaminação do solo e da água – A extração de petróleo pode levar a vazamentos que poluem os solos e cursos d’água.

5. C: Gás carbônico (CO₂) – A queima de combustíveis fósseis é uma das principais fontes de emissões de CO₂, que contribui para o aquecimento global.

6. B: Carvão – O carvão é historicamente utilizado em usinas de geração de eletricidade.

7. B: Emissões de poluentes – Durante a combustão, são liberados gases poluentes que afetam o clima e a saúde.

8. B: Aumento no uso de energias renováveis – Essa política pode reduzir a dependência de combustíveis fósseis e promover sustentabilidade.

9. B: Aumento de doenças respiratórias – A poluição do ar provocada pela queima de combustíveis fósseis está ligada a problemas respiratórios.

10. B: Sedimentação – A formação de combustíveis fósseis depende desse processo, onde materiais orgânicos se acumulam e se transformam ao longo do tempo.

11. B: Gás natural, petróleo e carvão – Estas são as principais categorias de combustíveis fósseis.

12. C: Seu uso pode comprometer as gerações futuras – A utilização excessiva de combustíveis fósseis pode esgotar recursos e causar danos irreversíveis ao meio ambiente.

Esta prova busca estimular a reflexão crítica sobre o tema dos combustíveis fósseis, promovendo não apenas a compreensão dos conceitos, mas também a análise das implicações ambientais e sociais associadas ao seu uso.


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