Avaliação Adaptada de Matemática para Alunos com Deficiência Intelectual

1. Resumo das Necessidades

O aluno com deficiência intelectual leve pode ter dificuldades em processar informações complexas e em manter a atenção por períodos prolongados. É essencial que a avaliação de porcentagem seja apresentada de forma clara e visual, com questões que permitam o uso de representações concretas e exemplos práticos.

2. Adaptações Principais

• Tempo extra: Prolongar o tempo de avaliação para 2h.
• Questões com linguagem simplificada.
• Uso de recursos visuais, como gráficos e imagens.
• Permitir o uso de calculadora simples.

3. Sugestões de Formato

A avaliação pode ser estruturada em diferentes formatos, como:

• Múltipla escolha
• Verdadeiro ou falso
• Dissertativa curta
• Prática/Demonstração com objetos reais
• Visual/Desenhos (representação gráfica de porcentagens)

4. Recursos e Materiais

• Folhas impressas com questões.
• Gráficos e tabelas simples.
• Calculadoras simples.
• Materiais manipulativos (por exemplo, moedas, blocos).

5. Instruções Adaptadas

As instruções devem ser claras e diretas:

• Explique o conceito de porcentagem antes da avaliação.
• Forneça exemplos práticos que o aluno possa relacionar com o seu cotidiano.
• Use uma linguagem simples e evite jargões.
• Se necessário, leia as questões em voz alta para o aluno.

6. Critérios de Avaliação

A avaliação deve considerar:

• Compreensão do conceito de porcentagem.
• Capacidade de aplicar a porcentagem em situações práticas.
• Clareza e organização nas respostas.
• Uso correto de representações visuais.

7. Exemplos Práticos

Questões adaptadas podem incluir:

1. Múltipla escolha: “Se você tem 100 reais e gasta 25%, quanto sobra?”
   • A) 75 reais
   • B) 50 reais
   • C) 25 reais
2. Verdadeiro ou Falso: “50% é a metade de 100.” (Verdadeiro)
3. Prática/Demonstração: “Mostre com moedas como você faria 10% de 50 reais.” (Esperar que o aluno utilize 5 moedas de 1 real)
4. Visual/Desenhos: “Desenhe um gráfico que mostre 20% de uma pizza.” (Esperar que o aluno desenhe uma pizza dividida em 5 partes, colorindo uma parte)

8. Dicas para o Professor

• Esteja atento ao ritmo do aluno e ofereça ajuda quando necessário.
• Utilize reforços positivos para encorajar o aluno durante a avaliação.
• Faça pausas curtas se perceber que o aluno está perdendo a concentração.

9. Alternativas de Aplicação

A avaliação pode ser aplicada de diferentes maneiras:

• Individualmente, para um acompanhamento mais próximo.
• Em grupo pequeno, incentivando a colaboração entre os alunos.
• Utilizando tecnologia, como tablets, para questões interativas.

10. Recursos de Apoio

• Materiais didáticos visuais sobre porcentagem.
• Jogos educativos que ensinem porcentagem de maneira lúdica.
• Vídeos explicativos sobre o conceito de porcentagem.