“Prova de Geografia: Descubra a Riqueza do Pantanal!”
Tema: Pantanal: importante riqueza natural
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Geografia
Questões: 20
Prova de Geografia – 7º Ano
Tema: Pantanal: Importante Riqueza Natural
Instruções:
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta, complete as frases ou elabore suas respostas dissertativas conforme solicitado. A prova consiste em 20 questões.
—
Questões
1. (Múltipla escolha)
O Pantanal é considerado a maior planície alagável do mundo e está localizado em sua maioria em qual estado brasileiro?
a) São Paulo
b) Minas Gerais
c) Mato Grosso
d) Bahia
2. (Verdadeiro ou Falso)
O Pantanal é um bioma tropical que abriga uma enorme diversidade de flora e fauna.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
3. (Preencha a lacuna)
O Pantanal é conhecido por sua grande diversidade de ____________, que atraem pesquisadores e turistas do mundo todo.
4. (Múltipla escolha)
Qual das seguintes características é mais associada ao Pantanal?
a) Clima árido
b) Solo arenoso
c) Presença de vegetação aquática
d) Altitude elevada
5. (Dissertativa)
Explique qual a importância do Pantanal para a biodiversidade e como isso se relaciona com o equilíbrio ecológico.
6. (Múltipla escolha)
Qual é uma das principais atividades econômicas desenvolvidas na região do Pantanal?
a) Agricultura de produto transgênico
b) Pecuária
c) Mineração
d) Indústria petroquímica
7. (Verdadeiro ou Falso)
O Pantanal não sofre com nenhum tipo de degradação ambiental.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
8. (Preencha a lacuna)
As cheias e as secas no Pantanal são fenômenos que ocorrem devido à ____________ dos rios que cortam a região.
9. (Múltipla escolha)
Entre os animais que habitam o Pantanal, qual deles é conhecido como símbolo da fauna brasileira?
a) Onça-pintada
b) Arara-azul
c) Capivaras
d) Jacarés
10. (Dissertativa)
Quais as principais ameaças que o Pantanal enfrenta e que impactam sua preservação?
11. (Múltipla escolha)
Qual é a influência das queimadas na biodiversidade do Pantanal?
a) Não tem influência
b) Ajuda na recuperação do solo
c) Aumenta a diversidade de espécies
d) Diminui a quantidade de habitats disponíveis
12. (Verdadeiro ou Falso)
O Pantanal é um destino turístico sustentável que contribui para a economia local.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
13. (Preencha a lacuna)
O Pantanal é habitado por ____________ espécies de aves, o que converte a região em um importante ponto para a observação de aves.
14. (Múltipla escolha)
As águas do Pantanal possuem uma grande importância para:
a) Regulação do clima local
b) Abastecimento de água para grandes cidades
c) Irrigação das plantações do Sul do Brasil
d) Exportação de pescado para a Europa
15. (Dissertativa)
Assinale e explique duas práticas de manejo sustentável que poderiam ser implementadas no Pantanal para preservar seus recursos naturais.
16. (Múltipla escolha)
O que caracteriza a vegetação do Pantanal?
a) Florestas tropicais densas
b) Sempre-verdes
c) Vegetação herbácea e aquática
d) Tundra
17. (Verdadeiro ou Falso)
A atividade de ecoturismo pode ser benéfica para a preservação do Pantanal.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
18. (Preencha a lacuna)
A fauna do Pantanal é rica em ____________ de mamíferos, aves, répteis e peixes.
19. (Múltipla escolha)
O Pantanal é um bioma que pode ser amplamente afetado por:
a) Poluição hídrica
b) Plantação de cana-de-açúcar
c) Desmatamento para pastagem
d) Todas as alternativas acima
20. (Dissertativa)
Discuta a relação entre o Pantanal e as mudanças climáticas. Como essas alterações impactam a região?
—
Gabarito
1. c) Mato Grosso – O Pantanal está localizado majoritariamente em Mato Grosso e Mato Grosso do Sul.
2. Verdadeiro – O Pantanal é um bioma tropical e abriga diversas espécies.
3. fauna – O Pantanal é conhecido por sua grande diversidade de fauna.
4. c) Presença de vegetação aquática – O Pantanal é reconhecido pela vegetação aquática que caracteriza essa planície.
5. (Resposta dissertativa) O aluno deve abordar a biodiversidade do Pantanal, como abrigo e habitat para várias espécies e sua importância para a manutenção de ecossistemas saudáveis, refletindo sobre o equilíbrio ecológico.
6. b) Pecuária – A pecuária, especialmente de gado, é uma das principais atividades econômicas da região.
7. Falso – O Pantanal sofre com degradação ambiental, como desmatamento, queimadas e poluição.
8. variação – As cheias e secas no Pantanal ocorrem devido à variação dos rios que cortam a região.
9. a) Onça-pintada – A onça-pintada é um dos animais mais conhecidos do Pantanal, simbolizando a fauna brasileira.
10. (Resposta dissertativa) O aluno deve mencionar ameaças como a exploração econômica insustentável, queimadas e poluição, e discutir como essas afetam o ecossistema.
11. d) Diminui a quantidade de habitats disponíveis – As queimadas reduzem a fauna e flora, comprometendo o ecossistema.
12. Verdadeiro – O turismo sustentável é uma forma de promover a economia local ao mesmo tempo que preserva o ambiente.
13. 650 – O Pantanal é habitado por cerca de 650 espécies de aves.
14. a) Regulação do clima local – As águas do Pantanal ajudam a regular o clima, além de outros usos.
15. (Resposta dissertativa) O aluno pode sugerir práticas como turismo sustentável ou manejo agropecuário que respeitem as características do ambiente.
16. c) Vegetação herbácea e aquática – A vegetação do Pantanal é predominantemente composta por gramíneas e plantas aquáticas.
17. Verdadeiro – O ecoturismo pode ajudar na proteção do Pantanal, promovendo a conservação.
18. centenas – A fauna do Pantanal é rica em centenas de espécies de mamíferos, aves, répteis e peixes.
19. d) Todas as alternativas acima – O Pantanal pode ser afetado por poluição, plantações e desmatamento.
20. (Resposta dissertativa) O aluno deve discutir como as mudanças climáticas, como o aumento da temperatura e alteração dos padrões de chuvas, impactam a dinâmica do Pantanal, como cheias e secas, e suas consequências no ecossistema.
—
Esta prova foi elaborada com o objetivo de promover uma compreensão profunda do Pantanal, reforçando a importância desse bioma e engajando os alunos em discussões sobre conservação e sustentabilidade.
