“Plano de Aula: Consciência Negra no 7º Ano do Ensino Fundamental”
Este plano de aula foi elaborado com o objetivo de abordar a temática da Consciência Negra, promovendo discussões e reflexões entre os estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental. A Consciência Negra é uma data importante, celebrada em 20 de novembro, que relembra a luta e as contribuições da população negra ao longo da história do Brasil, bem como as questões relacionadas ao racismo e à desigualdade. Com esse plano, espera-se que os alunos desenvolvam uma compreensão crítica sobre a história afro-brasileira e o papel da cultura negra na sociedade atual.
O ensino de história é fundamental para a formação de cidadãos críticos e conscientes da diversidade cultural, promovendo a valorização das contribuições de diferentes grupos sociais. Assim, ao abordar a Consciência Negra, os alunos têm a oportunidade de se aprofundar em questões históricas, sociais e culturais, além de desenvolver empatia e respeito pelas diferenças. É um momento propício para que os estudantes possam refletir sobre a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
Tema: Consciência Negra
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 7º Ano
Faixa Etária: 12 a 15 anos
Objetivo Geral:
Promover uma reflexão crítica sobre a importância da Consciência Negra na sociedade atual, por meio de uma abordagem histórica e cultural que valorize a contribuição da população negra brasileira.
Objetivos Específicos:
– Refletir sobre a história da população negra no Brasil.
– Debater as questões de racismo e desigualdade presentes na sociedade atual.
– Valorizar a cultura afro-brasileira e suas contribuições para a formação da identidade nacional.
– Desenvolver habilidades de pesquisa e manifestação de opiniões respeitosas entre os alunos.
Habilidades BNCC:
– (EF07HI12) Identificar a distribuição territorial da população brasileira em diferentes épocas, considerando a diversidade étnico-racial e étnico-cultural (indígena, africana, europeia e asiática).
– (EF07HI15) Discutir o conceito de escravidão moderna e suas distinções em relação ao escravismo antigo e à servidão medieval.
– (EF07HI16) Analisar os mecanismos e as dinâmicas de comércio de escravizados em suas diferentes fases, identificando os agentes responsáveis pelo tráfico e as regiões e zonas africanas de procedência dos escravizados.
Materiais Necessários:
– Projetor multimídia.
– Computadores ou tablets (se disponíveis) para pesquisa.
– Cartazes em branco e canetas coloridas.
– Recursos audiovisuais (documentários, vídeos).
Situações Problema:
– Como a história da escravidão no Brasil impacta a sociedade contemporânea?
– Quais são as manifestações culturais afro-brasileiras que devem ser valorizadas?
– Como podemos combater o racismo e promover a igualdade racial?
Contextualização:
A história da população negra no Brasil é marcada por um passado de opressão e luta. Desde a chegada dos primeiros escravizados africanos no Brasil até os dias atuais, a sociedade brasileira tem vivenciado profundas transformações. A consciência sobre a importância da cultura afro-brasileira e as discussões sobre racismo são essenciais para a formação de uma sociedade respeitosa e igualitária.
Desenvolvimento:
1. Abertura (10 minutos):
– Inicie com uma breve discussão sobre o que os alunos sabem sobre a Consciência Negra.
– Pergunte o que eles conhecem sobre a história da escravidão no Brasil e as contribuições afro-brasileiras.
2. Exposição Teórica (15 minutos):
– Apresente através de um projetor informações sobre a história da escravidão no Brasil, destacando os aspectos culturais, sociais e econômicos.
– Mostre vídeos ou documentários curtos que falem sobre a contribuição da população negra na formação da cultura brasileira.
3. Atividade em Grupo (15 minutos):
– Divida a turma em grupos e peça que cada grupo escolha uma manifestação cultural afro-brasileira para pesquisar (ex: capoeira, samba, culinária baiana).
– Os grupos devem discutir e anotar as informações que encontrarem para compartilhar com a turma.
4. Apresentação dos Grupos (10 minutos):
– Cada grupo terá 2 minutos para apresentar suas descobertas.
– Encoraje a interação e confirmação de informações entre os grupos.
Atividades sugeridas:
1. Jogo da Memória – Personalidades Negras:
– Objetivo: Aprender sobre personalidades importantes da história negra.
– Descrição: Crie cartões com o nome de personalidades negras em um lado e suas contribuições do outro.
– Instruções: Os alunos devem formar duplas e jogar o jogo da memória, associando nome e contribuição.
2. Debate sobre Racismo:
– Objetivo: Analisar e confrontar o racismo na sociedade atual.
– Descrição: Organizar um debate onde os alunos podem expressar suas opiniões sobre a questão racial.
– Instruções: Dividir a turma em dois grupos, um a favor e outro contra, e permitir que cada grupo se prepare para o debate.
3. Criação de um Cartaz:
– Objetivo: Promover uma manifestação artística sobre a cultura afro-brasileira.
– Descrição: Os alunos deverão criar cartazes que representem atrações culturais afro-brasileiras.
– Instruções: Usar materiais como cartolinas e canetas. Os cartazes poderão ser expostos na escola.
4. Pesquisas Assistidas:
– Objetivo: Incentivar a pesquisa digital sobre temas da cultura afro-brasileira.
– Descrição: Utilizar computadores ou tablets para que os alunos façam pesquisas direcionadas sobre a Consciência Negra e sua importância.
– Instruções: Orientar os alunos nas principais fontes confiáveis para pesquisa online.
5. Cine Debate:
– Objetivo: Assistir e discutir um documentário sobre a contribuição negra na sociedade, promovendo reflexão e análise.
– Descrição: Escolher um documentário que aborde a temática da população afro-brasileira e suas contribuições.
– Instruções: Após o vídeo, realizar um debate sobre o que foi apresentado, destacando aspectos importantes.
Discussão em Grupo:
Após a apresentação dos grupos, realizar uma roda de conversa. Incentivar os alunos a falarem sobre o que aprenderam e como se sentem em relação a cultura afro-brasileira e a luta por igualdade. Questione os alunos sobre como podem aplicar esse conhecimento no dia a dia, promovendo um ambiente de respeito e inclusão.
Perguntas:
– Quais aspectos da cultura afro-brasileira você acha mais relevantes para o entendimento da história do Brasil?
– Como você pode contribuir para combater o racismo em seu dia a dia?
– Que outros eventos da história brasileira estão relacionados à luta da população negra?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas discussões, pesquisas e atividades em grupo. Além do interesse mostrado, será considerado o elaboração dos cartazes e a capacidade de argumentar e expressar opiniões respeitosas durante debates.
Encerramento:
Finalize a aula ressaltando a importância de celebrar e respeitar a diversidade étnico-racial. Reforce que a compreensão da luta pela igualdade racial é essencial para a construção de um futuro mais justo e solidário.
Dicas:
– Disponibilize uma lista de livros e filmes que tratem da temática afro-brasileira para sugestões de leituras ou atividades extracurriculares.
– Incorpore atividades artísticas para que os alunos possam expressar sua criatividade e reflexão sobre o tema.
– Mantenha um ambiente seguro e acolhedor para que todos se sintam à vontade para compartilhar suas ideias e experiências.
Texto sobre o tema:
A Consciência Negra é um tema de suma importância que remete à reflexão sobre a história da população negra no Brasil e suas inestimáveis contribuições à cultura nacional. É uma data que não deve ser celebrada apenas uma vez ao ano, mas que deve ser parte integrante da construção da identidade reconhecida e valorizada em nossas escolas e comunidades. A história da escravidão, marcada por dor e sofrimento, precisa ser contada em sua totalidade, ressaltando não apenas a opressão, mas também a resistência e a luta pelas Liberdades e Direitos.
É fundamental que as escolas sejam espaços de reflexão e respeito às diversidades, promovendo um aprendizado que valorize as diversas etnias e heranças culturais que constroem o Brasil. Abordar a Consciência Negra significa discutir o racismo, suas manifestações e consequências na sociedade contemporânea, além de refletir sobre o que cada um pode fazer para promover um mundo mais justo e igualitário.
Os alunos têm o poder de transformar o cenário social a partir da conscientização sobre a importância da luta da população negra e a ressignificação de valores que contribuam para a construção de uma sociedade mais coesa e respeitadora das diferenças étnicas. Por meio do aprendizado e da troca de conhecimento, pode-se criar um futuro mais inclusivo e valorizador da diversidade.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula sobre Consciência Negra pode ser desdobrado em diversas outras atividades que aprofundem ainda mais o entendimento dos alunos sobre a cultura afro-brasileira e a questão racial no Brasil. Um dos potenciais desdobramentos seria a realização de um seminário de culturas afro-brasileiras, onde alunos poderiam pesquisar e apresentar sobre diferentes culturas, costumes e tradições. Essa atividade estimula a pesquisa aprofundada e promove a interação entre colegas, assim como a valorização das identidades plurais do Brasil.
Outra possibilidade é a criação de um projeto de ação social que visa apoiar a comunidade afrodescendente local. Esse projeto pode incluir campanhas de conscientização, divulgação de eventos culturais ou mesmo arrecadações para instituições que lutem pelos direitos da população negra. O envolvimento na questão prática motiva os alunos a se tornarem agentes de mudança em suas comunidades e a encararem a importância da Consciência Negra de forma ativa.
Por fim, os alunos podem ser encorajados a criar um blog ou revista escolar que aborde a cultura afro-brasileira, onde possam compartilhar pesquisas, artigos e reflexões sobre a importância dessa consciência na vida cotidiana. Essa experiência interdisciplinar desenvolve habilidades de escrita, comunicação e trabalho em equipe, além de difundir um conhecimento que precisa ser compartilhado.
Orientações finais sobre o plano:
Este plano de aula foi projetado para ser uma introdução ao tema da Consciência Negra, promovendo a reflexão crítica entre os alunos do 7º ano. Recomenda-se que o professor esteja preparado para mediar discussões que possam surgir durante a aula e que sejam sensíveis às reações dos alunos. Estar aberto ao diálogo e à escuta ativa permitirá um ambiente mais seguro e acolhedor para todos.
O uso de recursos audiovisuais e atividades práticas são essenciais para tornar o aprendizado mais dinâmico, e os professores devem estar prontos para adaptar o plano conforme o perfil da turma e as condições locais disponíveis. Encorajar a investigação e a pesquisa incentivará a autonomia dos alunos e proporcionará um entendimento mais profundo da rica cultura afro-brasileira.
Por fim, é importante ressaltar a relevância do combate ao racismo e à promoção da igualdade racial em todas as esferas sociais. O diálogo e a troca de experiências são ferramentas poderosas que podem emanear sensibilização e construção de uma sociedade onde todos sejam respeitados independentemente de sua etnia ou cor da pele.
