“Plano de Aula: Celebrando a Semana da Consciência Negra”
Este plano de aula visa trabalhar a Semana da Consciência Negra, um momento importante para reflexão sobre a história, cultura e contribuições da população negra no Brasil, e a valorização da diversidade cultural. Através de atividades multidisciplinares, os alunos terão a oportunidade de explorar temas relevantes, desenvolvendo suas habilidades críticas, criativas e colaborativas.
O plano busca a ampliação do conhecimento sobre as raízes históricas e sociais da população negra, bem como a construção de espaços de diálogo e respeito às diferentes culturas. Ao longo da semana, os alunos do 9º ano poderão interagir com diversas expressões artísticas, literárias e sociais relacionadas à cultura afro-brasileira, refletindo sobre os impactos da escravidão e promovendo a luta contra o racismo.
Tema: Projeto Consciência Negra
Duração: 100 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 9º Ano
Faixa Etária: 12 a 14 anos
Objetivo Geral:
Desenvolver nos alunos uma consciência crítica sobre a história da população negra no Brasil, promovendo a valorização da cultura afro-brasileira e o combate ao racismo.
Objetivos Específicos:
1. Compreender a importância da Consciência Negra na construção da identidade nacional.
2. Analisar o impacto da escravidão na sociedade brasileira contemporânea.
3. Refletir sobre a contribuição da cultura afro-brasileira nas diversas áreas (arte, literatura, música).
4. Desenvolver habilidades de argumentação e posicionamento crítico em discussões sobre racismo.
Habilidades BNCC:
Para este plano de aula, as habilidades selecionadas que fazem sentido com o tema e disciplina são:
– (EF09HI03) Identificar os mecanismos de inserção dos negros na sociedade brasileira pós-abolição e avaliar os seus resultados.
– (EF09HI04) Discutir a importância da participação da população negra na formação econômica, política e social do Brasil.
– (EF09HI23) Identificar direitos civis, políticos e sociais expressos na Constituição de 1988 e relacioná-los à noção de cidadania e ao pacto da sociedade brasileira de combate a diversas formas de preconceito, como o racismo.
Materiais Necessários:
– Projetor e tela para exibição de vídeos.
– Quadro branco e marcadores.
– Materiais de papelaria (papel, canetas, tesoura, cola).
– Textos e materiais sobre cultura afro-brasileira (livros, artigos, vídeos).
– Acesso à internet para pesquisa.
Situações Problema:
1. Como a escravidão moldou a sociedade brasileira contemporânea e quais são suas consequências?
2. Quais são as contribuições da cultura afro-brasileira para a identidade nacional?
3. Como podemos combater o racismo em nosso cotidiano?
Contextualização:
A Semana da Consciência Negra é celebrada no dia 20 de novembro, data que lembra a morte de Zumbi dos Palmares, líder do movimento de resistência contra a escravidão. Essa semana deve ser vista como uma oportunidade para refletirmos sobre a história da população negra no Brasil e o legado que essa cultura deixa para a sociedade. O racismo, presente em diferentes esferas, precisa ser enfrentado através da educação, da sensibilização e da promoção da igualdade.
Desenvolvimento:
1. Introdução (10 minutos)
– Apresentação do tema da aula, discutindo a importância da Consciência Negra.
– Mostrar um vídeo introdutório sobre a história da população negra no Brasil.
2. Discussão em Grupo (25 minutos)
– Dividir a turma em grupos e propor a discussão sobre as filmagens e o impacto da escravidão na sociedade.
– Cada grupo deve anotar suas considerações e preparar um breve resumo para compartilhar com a turma.
3. Apresentação e Análise de Textos (30 minutos)
– Apresentar textos que falem sobre a cultura afro-brasileira e seus protagonistas.
– Promover um debate sobre a história e a importância dos personagens selecionados, como Zumbi dos Palmares, Chica da Silva, entre outros.
4. Atividade Criativa (25 minutos)
– Propor aos alunos que criem um cartaz ou um mural que expresse suas reflexões sobre a cultura afro-brasileira.
– Os cartazes podem incluir imagens, frases inspiradoras e referências a artistas ou eventos históricos.
Atividades sugeridas:
1. Leitura e interpretação de um poema (Ex: “Canto de 1 estrada” de Adélia Prado)
– Objetivo: Refletir sobre a identidade e a cultura afro-brasileira.
– Descrição: Cada aluno receberá um poema para ler e interpretar a relação entre a poesia e a cultura negra.
– Instruções: Promover uma discussão em sala, onde os alunos podem compartilhar suas interpretações.
2. Pesquisa sobre um artista afro-brasileiro
– Objetivo: Conhecer e valorizar contribuições artísticas.
– Descrição: Cada aluno escolherá um artista afro-brasileiro e pesquisará seu trabalho e contribuições.
– Instruções: Apresentar suas descobertas em sala, utilizando recursos visuais.
3. Oficina de Música (Ritmos afro-brasileiros)
– Objetivo: Explorar a importância da música como expressão cultural.
– Descrição: Os alunos aprenderão sobre ritmos como o samba e o maracatu, e poderão até mesmo participar de uma apresentação.
– Instruções: Organizar a oficina de forma participativa, com instrumentos disponíveis.
4. Criação de um debate sobre racismo
– Objetivo: Desenvolver habilidades de argumentação.
– Descrição: Alunos organizados em equipes debaterão sobre temas como o preconceito e as formas de superá-lo.
– Instruções: Definir temas e mecanismos de debate, com um moderador na sala.
Discussão em Grupo:
– Quais são os principais desafios enfrentados pela população negra no Brasil?
– Como a educação pode contribuir para a eliminação do racismo?
– Quais ações podemos realizar na escola e na comunidade para promover a igualdade racial?
Perguntas:
1. O que significa para você a Consciência Negra?
2. Como podemos celebrar e respeitar a cultura afro-brasileira em nosso cotidiano?
3. De que maneira a música e outras formas de arte contribuem para a visibilidade da cultura negra?
Avaliação:
– Avaliar a participação nas discussões em grupo.
– Analisar a qualidade das reflexões apresentadas nos murais e cartazes.
– Observar a capacidade de argumentação durante os debates.
Encerramento:
Reunir a turma e promover um momento final de reflexão sobre o que foi aprendido, enfatizando a importância de valorizar a cultura afro-brasileira e respeitar todas as formas de expressão e identidade. Incentivar a continuidade do diálogo sobre o tema fora da sala de aula.
Dicas:
– Incentive a leitura de livros e materiais sobre a cultura afro-brasileira.
– Utilize mídias sociais para divulgar as produções artísticas dos alunos.
– Estimule o respeito e a educação sobre as diferentes culturas nas discussões do dia a dia.
Texto sobre o tema:
A Consciência Negra é um tema crucial na construção da identidade brasileira, uma vez que a população negra é parte essencial da formação da cultura nacional. No Brasil, os negros foram historicamente invisibilizados e marginalizados, especialmente durante o período da escravidão. Esta situação deixou marcas profundas na sociedade, influenciando os mais diversos aspectos, como a arte, a música, a literatura e as relações sociais.
Muitos artistas afro-brasileiros têm se destacado por transformar suas vivências e lutas em formas de arte. Por meio da música, da dança e da literatura, eles trazem à tona questões relevantes que desafiam o racismo e clamam por respeito e visibilidade. Compreender essas expressões culturais é vital para a construção de um Brasil mais justo e igualitário. Em cada batida do tambor, em cada verso de uma canção, existe uma história que merece ser ouvida e valorizada.
A importância do dia 20 de novembro vai além da celebração; é um convite à reflexão e ao compromisso com a luta contra o racismo. A organização de eventos como a Semana da Consciência Negra deve ser encarada como uma oportunidade de educar as novas gerações, promovendo o respeito e a valorização da diversidade cultural. Ao fazermos isso, estamos contribuindo para a construção de um futuro mais justo, onde todos, independentemente de sua origem, possam ter seus direitos respeitados e suas culturas valorizadas.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula sobre a Consciência Negra pode ser desdobrado em diversas atividades que não só ampliam o conhecimento dos alunos, mas também os envolvem emocionalmente com a temática. Uma proposta de continuidade é a realização de uma feira cultural na escola, onde os alunos podem expor seus trabalhos e pesquisas sobre a cultura afro-brasileira, convidando a comunidade escolar a participar e debater sobre o tema. Além disso, a criação de um jornal da escola com seções dedicadas aos direitos da população negra pode ser uma forma de dar continuidade ao aprendizado e transformar a conscientização em ação efetiva.
Outra estratégia seria a integração com outras disciplinas, promovendo uma abordagem interdisciplinar. Os alunos podem entrevistar membros da comunidade, como líderes ou artistas negros, para entender suas vivências e contribuições. Esse projeto pode culminar em uma publicação que documente essas histórias. Envolver a família no projeto também é uma maneira de ampliar o diálogo sobre a Consciência Negra, convidando os pais a se engajar nas atividades propostas e discutir o tema em casa.
Finalmente, é essencial reforçar o compromisso da escola em combater o racismo e promover a diversidade cultural ao longo do ano, não apenas durante a Semana da Consciência Negra. O trabalho contínuo e a formação de parcerias com organizações locais podem garantir que esses diálogos permaneçam vivos e efetivos, levando a uma transformação sociocultural que se reflete nas atitudes e comportamentos de todos.
Orientações finais sobre o plano:
Para implementar com sucesso o plano de aula da Semana da Consciência Negra, é fundamental que os educadores estejam bem informados e sensibilizados sobre a temática. A formação contínua para os professores é essencial, pois fornece as ferramentas necessárias para abordar tópicos delicados com sensibilidade e responsabilidade. É importante também cultivar um ambiente de respeito e diálogo em sala de aula, onde todos os alunos se sintam seguros para expressar suas opiniões e reflexões.
Além disso, a inclusão de materiais diversificados e representativos na bibliografia da escola pode enriquecer o processo de ensino-aprendizagem. Livros, vídeos e músicas que abordem a cultura afro-brasileira de forma autêntica e respeitosa devem ser selecionados com cuidado. Essa curadoria de conteúdos não só enriquece o aprendizado, mas também promove uma formação mais inclusiva e holística.
Por fim, a articulação com a comunidade escolar, incluindo alunos, pais e colaboradores, é fundamental para que a proposta educativa sobre a Consciência Negra tenha ressonância e impacto além das paredes da sala de aula. Ao transformar a escola em um espaço de diálogo e reflexão sobre a diversidade cultural, estaremos contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes, críticos e preparados para atuar em uma sociedade mais justa e igualitária.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Oficina de Dança Afro
– Objetivo: Promover a vivência da cultura afro-brasileira.
– Faixa Etária: 12 a 14 anos.
– Descrição: Criar coreografias baseadas em danças tradicionais, ensinando passos e ritmos, contextualizando suas origens e significados.
2. Criação de Quadrinhos
– Objetivo: Estimular a criatividade e a narrativa.
– Faixa Etária: 12 a 14 anos.
– Descrição: Os alunos desenvolverão um quadrinho que conte a história de um personagem da história afro-brasileira, explorando seus desafios e conquistas.
3. Teatro de Fantoches
– Objetivo: Fomentar o trabalho em equipe e a expressão artística.
– Faixa Etária: 12 a 14 anos.
– Descrição: Os alunos criarão uma peça de teatro de fantoches que reinterprete eventos históricos relacionados à cultura negra, estimulando o debate sobre heranças e lutas.
4. Festival de Música
– Objetivo: Valorizar a música afro-brasileira.
– Faixa Etária: 12 a 14 anos.
– Descrição: Os alunos podem compor e apresentar músicas inspiradas em ritmos afro-brasileiros, promovendo a diversidade musical e cultural.
5. Caça ao Tesouro Cultural
– Objetivo: Aprendizagem interativa sobre história e cultura.
– Faixa Etária: 12 a 14 anos.
– Descrição: Criar uma atividade em que os alunos precisem encontrar informações sobre figuras e momentos importantes da história afro-brasileira em diferentes locais da escola, ajudando-os a desenvolver habilidades de pesquisa e trabalho em equipe.
Com esta proposta, espera-se que os alunos desenvolvam uma maior consciência crítica, valorizando as contribuições da cultura afro-brasileira e refletindo sobre e combate ao racismo em nosso País.
