“Prova de Língua Portuguesa: Coesão Sequencial no 4º Ano”
Tema: cOESAÃO SEQUENCIAL, LINGUAGEM FALADA E ESCRITA
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Língua Portuguesa – 4º Ano
Tema: Coesão Sequencial, Linguagem Falada e Escrita
Instruções:
Leia atentamente cada questão e preencha-a conforme solicitado. Boa sorte!
Questões:
- (Múltipla escolha)
Qual das opções abaixo é uma característica da coesão sequencial em um texto?
- A) Uso de rimas em poesia
- B) Utilização de palavras que organizam ideias, como “primeiro”, “depois” e “por fim”
- C) Criação de diálogos livres entre personagens
- D) Preferência por frases curtas e sem relação
- (Verdadeiro ou Falso)
A coesão sequencial é importante porque ajuda o leitor a entender a ordem dos acontecimentos em um texto. ( ) Verdadeiro ( ) Falso
- (Dissertativa)
Explique o que é coesão sequencial e como ela pode ser utilizada em um texto narrativo. Dê um exemplo de palavras ou expressões que ajudam a indicar esta coesão.
- (Completar a frase)
Na linguagem falada, usamos __________ e __________ para manter a atenção do ouvinte e organizar nossas ideias.
- (Múltipla escolha)
Qual das alternativas abaixo é um exemplo de utilização da coesão sequencial numa redação?
- A) Ontem fui ao parque. Ele é bonito.
- B) Fui ao parque. Primeiro, brinquei no escorregador, depois comi um cachorro-quente.
- C) Eu gosto muito de sorvete. É frio.
- D) O computador está quebrado. Ele é caro.
- (Verdadeiro ou Falso)
A linguagem escrita é sempre mais difícil de entender do que a linguagem falada. ( ) Verdadeiro ( ) Falso
- (Dissertativa)
Discorra sobre a importância da coesão sequencial em textos de opinião. Como a falta dessa coesão pode afetar a compreensão do leitor?
- (Completar a frase)
Em uma conversa, é importante usar __________ para esclarecer suas ideias e __________ para ouvir o que o outro está dizendo.
- (Múltipla escolha)
Ao criar um texto, a coesão sequencial pode ser garantida por meio do uso de:
- A) Palavras soltas
- B) Conectivos como “por outro lado”, “além disso” e “entretanto”
- C) Interjeições
- D) Somente frases de efeito
- (Verdadeiro ou Falso)
A coesão sequencial não tem relação com a clareza de um texto. ( ) Verdadeiro ( ) Falso
Gabarito:
- B) Utilização de palavras que organizam ideias, como “primeiro”, “depois” e “por fim”.
Justificativa: A coesão sequencial refere-se à forma como as partes de um texto se articulam, e o uso de conectores temporais é essencial para essa organização.
- (V) Verdadeiro
Justificativa: A coesão sequencial realmente ajuda o leitor a seguir a ordem dos acontecimentos, facilitando a compreensão do texto.
- O aluno deve explicar a coesão sequencial como a ligação lógica entre as partes de um texto, citando conectores como “primeiro”, “depois”, “em seguida”.
Justificativa: Uma boa resposta deve incluir a definição e exemplos diretos da utilização de conectivos que promovem essa conexão no texto narrativo.
- ideias e frases
Justificativa: Essas palavras são fundamentais para a clareza e organização da fala.
- B) Fui ao parque. Primeiro, brinquei no escorregador, depois comi um cachorro-quente.
Justificativa: Essa opção apresenta uma sequência lógica e articulada dos eventos, mostrando coesão sequencial.
- (F) Falso
Justificativa: A percepção de dificuldade pode variar conforme a familiaridade do indivíduo com a linguagem escrita ou falada.
- O aluno deve mencionar que a coesão sequencial em textos de opinião ajuda a estruturar argumentos, sendo capaz de afetar a compreensão por tornar a mensagem mais confusa sem essa estrutura.
Justificativa: Coesão é crucial para a persuasão e entendimento do leitor dos argumentos apresentados.
- linguagem e atenção
Justificativa: Essas são habilidades importantes na comunicação efetiva, tanto em contextos orais quanto escritos.
- B) Conectivos como “por outro lado”, “além disso” e “entretanto”
Justificativa: Os conectivos são essenciais para garantir transições suaves e coesas entre ideias em um texto.
- (F) Falso
Justificativa: A coesão sequencial é fundamental para a clareza, pois uma estrutura coesa facilita a compreensão do texto.
Essa prova visa avaliar a compreensão dos alunos sobre a coesão sequencial e a importância da linguagem falada e escrita no contexto da comunicação. As respostas refletem a necessidade de uma articulação clara e coesa em textos escritos, além de promover a habilidade de escuta e fala na comunicação oral.
