“Prova de Ciências: Máquinas Simples para 7º Ano com Questões”

Tema: máquinas simples
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 10

Prova de Ciências – 7º Ano

Tema: Máquinas Simples

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Esta prova contém 10 questões de múltipla escolha sobre o tema “máquinas simples”. Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. As máquinas simples são dispositivos que facilitam o trabalho, modificando a direção ou a intensidade da força a ser aplicada.

Questões

  1. 1. O que caracteriza uma máquina simples?

    A) É um tipo de máquina eletrônica que funciona com bateria.

    B) É um dispositivo que transforma energia em movimento.

    C) É um equipamento que usa uma única superfície para realizar um trabalho.

    D) É um artefato que facilita a realização de tarefas, mudando a direção ou intensidade de uma força.

  2. 2. Qual das alternativas a seguir representa um exemplo de alavanca?

    A) Uma bacia de água.

    B) Um carrinho de supermercado.

    C) Uma gangorra.

    D) Uma rampa.

  3. 3. Quando usamos uma polia, como estamos facilitando nosso trabalho?

    A) Aumentando a força que precisamos aplicar.

    B) Mudando a direção da força que aplicamos.

    C) Diminuindo o tempo necessário para realizar a tarefa.

    D) Eliminando a necessidade de força.

  4. 4. As máquinas simples podem ser combinadas para formar máquinas compostas. Qual das seguintes combinações é um exemplo de máquina composta?

    A) Rampa.

    B) Catraca e roda.

    C) Serrote e martelo.

    D) Lâmpada e interruptor.

  5. 5. De acordo com a lei da alavanca, o que acontece se aumentarmos a distância da força aplicada em relação ao ponto de apoio?

    A) A força que temos que aplicar aumenta.

    B) A força que temos que aplicar diminui.

    C) O trabalho se torna mais difícil.

    D) O objeto se move mais lentamente.

  6. 6. Em uma rampa, qual é o benefício principal que ela proporciona?

    A) Diminui a fricção entre os objetos.

    B) Aumenta o peso do objeto.

    C) Facilita o deslocamento de cargas pesadas.

    D) Remove a necessidade de força.

  7. 7. Qual dos seguintes dispositivos é um exemplo de plano inclinado?

    A) Uma escada.

    B) Um elevador.

    C) Uma tesoura.

    D) Um garfo.

  8. 8. Um trabalhador utiliza uma alavanca para levantar um bloco de concreto. Se ele aplica uma força de 20 N a 2 metros do ponto de apoio e o bloco está a 0,5 metros do ponto de apoio, qual é a força que o trabalhador consegue levantar?

    A) 10 N.

    B) 40 N.

    C) 80 N.

    D) 100 N.

  9. 9. Qual máquina simples é usada para cortar alimentos com facilidade e é composta de duas lâminas que se cruzam?

    A) Roda.

    B) Serrote.

    C) Tesoura.

    D) Palanque.

  10. 10. Ao descer uma ladeira de bicicleta, você está utilizando que tipo de máquina simples?

    A) Uma roldana.

    B) Um plano inclinado.

    C) Uma alavanca.

    D) Uma mola.

Gabarito Detalhado

  1. D – Máquinas simples são dispositivos que facilitam a realização de trabalho mudando a direção ou a intensidade de uma força.
  2. C – A gangorra é um exemplo clássico de alavanca, que utiliza um ponto de apoio.
  3. B – A polia serve para alterar a direção da força aplicada, tornando mais fácil erguer um objeto.
  4. B – Máquinas compostas são formadas pela combinação de várias máquinas simples, como catracas e rodas.
  5. B – Aumentando a distância da força aplicada, a força necessária para levantar um objeto diminui, segundo a lei da alavanca.
  6. C – Uma rampa facilita o deslocamento de cargas pesadas ao diminuir a força necessária para levantá-las verticalmente.
  7. A – Uma escada é um exemplo de plano inclinado que ajuda a subir ou descer com menos esforço.
  8. B – A força levantada é calculada pelo princípio da alavanca, levando em conta a relação entre as distâncias do ponto de apoio.
  9. C – A tesoura utiliza duas lâminas cruzadas que agem como uma máquina simples para cortar.
  10. B – A ladeira serve como um plano inclinado, facilitando o deslizamento da bicicleta.

As respostas foram estruturadas para abordar de forma abrangente os conceitos de máquinas simples, favorecendo a compreensão e a aplicação prática desses temas pelos alunos do 7º ano.


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