“Ensino Lúdico: Celebre o Dia da Consciência Negra na Educação Infantil”
O Dia da Consciência Negra é uma data extremamente significativa que visa celebrar a cultura e a história da população negra no Brasil. Este plano de aula, voltado para crianças pequenas, tem como propósito promover a reflexão sobre a identidade cultural, a importância do respeito e da valorização da diversidade. Através de atividades lúdicas e interativas, os alunos irão explorar suas próprias referências culturais e aprender a valorizar as diferenças que enriquecem a sociedade.
Este planejamento foi elaborado especialmente para crianças de 5 anos, levando em consideração suas capacidades de compreender e interagir com o mundo ao seu redor. Com uma duração total de 3 horas, as atividades foram pensadas para estimular a criatividade, a comunicação e a empatia entre os alunos, promovendo um ambiente de aprendizado respeitoso e colaborativo.
Tema: Dia da Consciência Negra
Duração: 3 horas
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 5 anos
Objetivo Geral:
O principal objetivo desta aula é promover a consciência e valorização das diversas culturas que compõem a sociedade brasileira, estimulando o respeito e a empatia pelas diferenças, por meio de atividades lúdicas e interativas.
Objetivos Específicos:
– Favorecer a expressão de sentimentos e opiniões a partir das vivências culturais.
– Desenvolver a valorização do corpo e suas características entre os alunos.
– Estimular a cooperação e o respeito nas relações interpessoais.
– Promover a criação e a expressão artística relacionada à cultura afro-brasileira.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
Materiais Necessários:
– Papéis coloridos
– Tinta guache
– Pincéis e esponjas
– Adesivos e materiais de colagem
– Livros sobre cultura afro-brasileira
– Instrumentos musicais simples (pandeiro, tambor)
– Fitas ou panos para danças
Situações Problema:
– Como podemos expressar o que sabemos sobre a cultura negra?
– O que podemos aprender com as histórias da nossa cultura?
– Como as diferenças entre as pessoas tornam o mundo mais bonito?
Contextualização:
Para introduzir o tema, o professor pode iniciar contando uma breve história sobre a origem do Dia da Consciência Negra e a importância de reconhecer as contribuições da cultura afro-brasileira. Através de vídeos curtos ou de imagens, é possível mostrar a diversidade cultural presente no Brasil, incluindo danças, músicas e festivais, incentivando as crianças a compartilharem suas próprias experiências e vivências relacionadas.
Desenvolvimento:
Após a contextualização, dividir a aula em quatro partes, cada uma durando cerca de 45 minutos, pode ser uma boa estratégia para assegurar que as crianças tenham tempo e espaço para explorar o conteúdo de forma lúdica e significativa.
1. Contação de História e Discussão
Iniciar com a contação de uma história que aborde a importância da cultura negra, como “A cor da pele”. Após a contação, promover uma roda de conversa onde as crianças possam expressar o que acharam da história, como se sentiram e o que aprenderam.
2. Atividade Artística
Distribuir papéis coloridos e tintas. As crianças poderão criar um mural que represente a diversidade da cultura afro-brasileira, utilizando cores vibrantes e formas que representem elementos culturais, como a música e a dança.
3. Dança e Movimento
Propor uma atividade de dança, onde as crianças serão convidadas a dançar ao som de músicas afro-brasileiras. A ideia é que cada criança possa criar um movimento que represente suas emoções e sentimentos durante a dança.
4. Criação de um Livro
Com a participação das crianças, o professor pode coletar as histórias e ilustrações feitas por elas para criar um pequeno livro sobre o que aprenderam e expressaram durante a aula. Este livro pode ser lido em momentos futuros.
Atividades sugeridas:
Dia 1 – Contação de História e Discussão
– *Objetivo*: Explorar a história da cultura negra e promover a discussão.
– *Descrição*: O professor contará uma história que represente a cultura afro-brasileira. Após a história, abrir para debate abordando o que as crianças aprenderam.
– *Instruções*: Preparar uma história fácil de compreender e que ressoe com as crianças.
– *Materiais*: Livro sobre cultura negra.
Dia 2 – Atividade Artística
– *Objetivo*: Criar arte que representa a diversidade cultural.
– *Descrição*: As crianças vão utilizar tintas e papéis para expressar suas interpretações da história contada.
– *Instruções*: Seja claro sobre a importância da arte e suas várias formas de expressão.
– *Materiais*: Papéis, tintas e pincéis.
Dia 3 – Dança e Movimento
– *Objetivo*: Promover a expressão corporal.
– *Descrição*: Ensinar as crianças a dançar músicas afro-brasileiras, incentivando-as a criarem seus próprios movimentos.
– *Instruções*: Prepare uma lista de músicas de fácil compreensão.
– *Materiais*: Instrumentos musicais simples.
Dia 4 – Criação de um Livro
– *Objetivo*: Criar um registro coletivo das aprendências.
– *Descrição*: As crianças vão ilustrar e escrever sobre a cultura negra em um livro coletivo.
– *Instruções*: Guiar as crianças para que elas se sintam à vontade para expressar suas ideias.
– *Materiais*: Papéis, canetas e cola.
Discussão em Grupo:
Promover uma roda de conversa onde as crianças poderão se expressar livremente, respondendo a perguntas como:
– O que você aprendeu sobre a cultura negra?
– Como você se sentiu fazendo as atividades?
– O que você mais gostou de fazer na aula?
Perguntas:
– O que é consciência negra?
– Por que é importante respeitar as diferenças?
– Como podemos aprender mais sobre as culturas diferentes?
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, com foco no envolvimento e na participação das crianças nas atividades propostas. Observar a capacidade das crianças de se expressar e respeitar as opiniões dos colegas, assim como sua habilidade de trabalhar em grupo, serão aspectos fundamentais para a avaliação.
Encerramento:
Ao final da aula, o professor pode reunir as crianças para refletir sobre o que aprenderam e compartilhar os trabalhos realizados. A ideia é fortalecer o sentimento de coletividade e a valorização das diferenças.
Dicas:
– Utilize recursos audiovisuais como músicas e vídeos para tornar a aula mais dinâmica.
– Assegure que todas as crianças tenham um espaço para se expressar durante as atividades.
– Esteja disposto a ouvir e respeitar todos os tipos de expressões e opiniões.
Texto sobre o tema:
O Dia da Consciência Negra, celebrado em 20 de novembro, é uma data que visa reconhecer a luta e a resistência da população negra no Brasil, comemorando suas conquistas e a sua rica cultura. Neste dia, é essencial refletir sobre a importância do respeito e da valorização da diversidade, ressaltando que a cultura afro-brasileira faz parte do cotidiano de todos. Desde as tradições e a culinária até as expressões artísticas como a música e a dança, a influência africana é marcante na identidade nacional, sendo um motivo a mais para que todos, independentemente de sua origem, celebrem e respeitem essa história.
Compreender e ensinar as crianças sobre as contribuições da cultura negra é especialmente importante na sociedade contemporânea, onde ainda existem muitos desafios em relação à equidade e à justiça social. Ao abordar esse tema na educação infantil, estimulamos desde cedo a empatia e o respeito, construindo assim uma sociedade mais justa e igualitária. Essa educação para a diversidade deve ser um pilar fundamental do ensino, incentivando as crianças a aceitarem e celebrarem as diferenças.
Além disso, a experiência de vivenciar a cultura negra por meio de atividades lúdicas, artísticas e musicais contribui para uma formação integral das crianças. Eles aprendem não apenas sobre os aspectos culturais, mas também desenvolvimento emocional e social, promovendo a construção da identidade e do pertencimento. Assim, o Dia da Consciência Negra se transforma em uma oportunidade de aprendizado e crescimento coletivo, onde todos têm a oportunidade de se expressar e se conectar com a rica tapeçaria cultural que nos cerca.
Desdobramentos do plano:
Uma vez que o tema da consciência negra foi abordado em sala de aula, é possível dar continuidade a estas atividades ao longo do ano letivo. Isso pode ser feito através de projetos permanentes que explorem a diversidade cultural nas suas mais variadas formas, como música, dança e literatura. Os alunos podem ser incentivados a trazerem, de casa, “histórias” de suas próprias culturas, o que pode enriquecer ainda mais as discussões sobre identidade e pertencimento. Dessa forma, a aula se torna um ponto de partida para um aprendizado contínuo, onde a diversidade e a inclusão são incorporadas no dia a dia da sala de aula.
Além disso, é possível criar um mural na escola que destaque as diversas culturas e tradições, servindo como um incentivo à reflexão e à discussão constante sobre a importância do respeito e da valorização das diferenças. Outra forma de continuar este trabalho é através de parcerias com a comunidade, promovendo eventos que celebrem a cultura afro-brasileira e outras culturas presentes na escola, como feiras, festas e apresentações artísticas. Isso não apenas amplia o diálogo sobre a diversidade, mas também promove um sentimento de união e coletividade entre os alunos, suas famílias e todos que fazem parte da comunidade escolar.
Por fim, o trabalho pode ser acompanhado de leitura de livros e contação de histórias que retratem a cultura e a história do povo negro, proporcionando às crianças um entendimento mais profundo e complexo sobre a sociedade em que vivem. A literatura pode servir como uma ponte valiosa para que as crianças compreendam melhor a dor e a resistência, as tradições e as riquezas culturais dos povos que ajudaram a construir o Brasil. Assim, o tema da consciência negra pode ser entrelaçado ao currículo escolar de forma a enriquecer gradualmente a formação cultural e social das crianças.
Orientações finais sobre o plano:
É importante que, ao implementar este plano, o educador esteja atento às reações dos alunos, criando um ambiente seguro e respeitoso para a discussão de temas sensíveis. Assegurar que todos os alunos tenham a oportunidade de se expressar é fundamental para construir uma dinâmica em sala de aula que valoriza as diferenças. É essencial considerar a diversidade dentro da sala de aula e adaptar as atividades às necessidades e interesses de cada criança, promovendo um aprendizado inclusivo e contextualizado.
Ainda, ao final do processo, propor um momento de reflexão onde os alunos possam expressar o que aprenderam e como se sentiram com as atividades realizadas pode ser enriquecedor. Isso não apenas ajuda a consolidar o conhecimento adquirido, mas também estimula a empatia e o respeito pelas experiências dos outros. A escuta ativa é uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento emocional das crianças, e os educadores devem se esforçar para proporcionar esses momentos.
Por fim, a parceria com a família é fundamental para que a mensagem sobre a importância do respeito às diferenças seja reforçada no ambiente familiar. Envolver os pais e responsáveis em propostas que incentivem a reflexão e o aprendizado sobre a cultura negra poderá gerar um impacto positivo e duradouro na formação das crianças e no fortalecimento do vínculo familiar, ampliando a consciência e o envolvimento da comunidade em torno dessas questões.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Brincadeira de Faz de Conta
– *Objetivo*: Permitir que as crianças imaginem e encenem diferentes aspectos da cultura negra.
– *Material necessário*: Roupas coloridas, adereços e instrumentos musicais.
– *Modo de condução*: Propor que as crianças criem pequenos grupos e encenem histórias ou danças da cultura afro-brasileira.
2. Jogo da Memória Cultural
– *Objetivo*: Conhecer e reconhecer diversos elementos da cultura negra.
– *Material necessário*: Cartões com imagens e palavras relacionadas à cultura afro-brasileira.
– *Modo de condução*: Criar um jogo de memória onde as crianças devem encontrar pares de imagens e palavras.
3. Todos os Sons dos Instrumentos
– *Objetivo*: Familiarizar as crianças com os sons típicos da música afro-brasileira.
– *Material necessário*: Instrumentos musicais simples.
– *Modo de condução*: Apresentar cada instrumento, seus sons e a importância deles na cultura afro-brasileira, permitindo que as crianças experimentem.
4. Pintura Coletiva
– *Objetivo*: Criar uma obra de arte representando a diversidade cultural.
– *Material necessário*: Tinta, pincéis grandes e um mural.
– *Modo de condução*: Incentivar as crianças a pintarem um mural colaborativo, cada uma contribuindo com sua percepção da cultura africana.
5. Contação de Histórias
– *Objetivo*: Enriquecer o vocabulário e conhecer mais sobre a cultura negra.
– *Material necessário*: Livros ou histórias curtas sobre cultura negra.
– *Modo de condução*: Ler para as crianças diferentes histórias que abordem a temática da consciência negra, podendo também ter momentos de discussão a partir delas.
Essas atividades buscam promover a interação, a criação e a reflexão sobre a importância da cultura afro-brasileira, garantindo um aprendizado significativo e prazerosamente diversificado.
