Comunicação na Antiga Mesopotâmia: Fala, Gestos e Sinais
Tema: na regiao da antiga mesopotania na antiguidade as pessoas se comunicavam por meio da fala ,de sinais e de gestos.
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: História
Questões: 2
Prova de História – Antiga Mesopotâmia
Nome do Aluno: ____________________________________
Data: __/__/____
Instruções:
Leia atentamente cada questão e escreva suas respostas de forma clara e completa. Utilize o espaço abaixo de cada pergunta para elaborar suas respostas. Sua legislação deve demonstrar entendimento sobre como as pessoas se comunicavam na antiga Mesopotâmia, utilizando fala, sinais e gestos.
Questão 1:
Imagine que você é um habitante da antiga Mesopotâmia e precisa comunicar algo importante ao seu vizinho, que está longe. Você pode usar a fala, gestos e sinais. Descreva como faria essa comunicação, explicando quais métodos usaria e por que escolheu esses métodos. Lembre-se de considerar o contexto cultural e social da época.
Questão 2:
A antiga Mesopotâmia foi uma região rica em culturas que desenvolveram formas de comunicação. Pesquise e elabore um pequeno texto explicando como a escrita cuneiforme se integrou à comunicação da época. Como você acha que a invenção da escrita impactou as relações entre as pessoas naquela sociedade?
Gabarito
Questão 1 – Resposta Esperada:
Os alunos devem descrever uma situação onde utilizam a fala para chamar o vizinho, gestos para expressar emoções (como acenar ou apontar) e sinais para indicar a direção. A resposta deve envolver a importância de cada método de comunicação, com ênfase no contexto da época, onde a comunicação rápida era crucial para a vida comunitária. Espera-se que eles reconheçam que a comunicação não era apenas verbal, mas sempre influenciada pela proximidade e a necessidade de compreensão mútua.
Justificativa:
Esse exercício convida os alunos a se colocarem na posição de um cidadão da Mesopotâmia, promovendo a empatia e a reflexão sobre a diversidade de formas de comunicação. Ao pensar na escolha de métodos, os alunos exercitam o raciocínio crítico sobre as limitações e facilidades da época.
Questão 2 – Resposta Esperada:
A resposta deve mencionar a escrita cuneiforme como um avanço significativo para os povos da Mesopotâmia, que possibilitou a comunicação escrita, registro de leis, comércio, e história. Os alunos devem discutir como isso mudou as relações sociais, permitindo a transmissão de informações de forma mais eficaz e duradoura.
Justificativa:
Esse texto estimula o desenvolvimento do pensamento crítico ao levar os alunos a considerar o impacto da escrita na sociedade. A invenção da escrita foi um divisor de águas em termos de comunicação, permitindo que as informações fossem registradas e compartilhadas de maneira que a fala e os gestos não podiam. Isso gerou uma nova dinâmica social, onde as informações podiam ser arquivadas e acessadas no futuro.
A nota final da prova pode ser atribuída a partir da clareza, relevância e profundidade das respostas, bem como a compreensão demonstrada pelos alunos em relação ao tema abordado.
