“Prova de História: A Construção do Espaço Brasileiro”

Tema: construção do espaço brasileiro imagem
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: História
Questões: 5

Prova de História: Construção do Espaço Brasileiro Imagem

Nome do Aluno: ______________________

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Data: _______________

Instruções:

Responda as questões abaixo de forma clara e objetiva. Leia atentamente cada uma delas e utilize suas habilidades e conhecimentos adquiridos sobre a construção do espaço brasileiro e suas imagens.

Questões:

1. (Múltipla Escolha)

Qual das alternativas abaixo representa uma fase importante na construção do espaço físico e cultural do Brasil?

1. Descobrimento do Brasil em 1500
2. Independência do Brasil em 1822
3. Era Vargas (1930-1945)
4. Movimento Diretas Já (anos 1980)

Resposta: ________________

2. (Verdadeiro ou Falso)

Assinale V para verdadeiro e F para falso:

• A imagem da paisagem brasileira foi influenciada principalmente pelas culturas indígena e africana. ( )
• As cidades brasileiras foram todas planejadas desde a sua fundação. ( )
• Os recursos naturais do Brasil podem ser considerados parte da construção do seu espaço. ( )
• A história da construção do espaço brasileiro não envolve interações sociais. ( )

Resposta: ________________

3. (Complete a frase)

A construção do espaço brasileiro envolve __________, __________ e __________ que ao longo da história se mesclaram e formaram a identidade do nosso país.

Resposta: ________________

4. (Dissertativa)

Explique como a urbanização das cidades brasileiras, especialmente durante a década de 1950, contribuiu para a formação da imagem do espaço urbano no Brasil. Use exemplos concretos para reforçar sua resposta.

Resposta:

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

5. (Análise crítica)

Observe a imagem a seguir (proposta de incluir uma imagem de uma cidade brasileira tradicional). A imagem retrata características importantes do espaço brasileiro. Quais elementos presentes na imagem você acredita que são fundamentais para expressar a identidade cultural e histórica do Brasil? Justifique sua resposta.

Resposta:

__________________________________________________

__________________________________________________

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Gabarito:

1. Resposta correta: A – Descobrimento do Brasil em 1500

Justificativa: O descobrimento é marcante para entender a construção do espaço físico, uma vez que iniciou a colonização e a formação das primeiras vilas e cidades.

2. Respostas:

• V – A imagem da paisagem brasileira foi influenciada principalmente pelas culturas indígena e africana. (V)
• F – As cidades brasileiras foram todas planejadas desde a sua fundação. (F)
• V – Os recursos naturais do Brasil podem ser considerados parte da construção do seu espaço. (V)
• F – A história da construção do espaço brasileiro não envolve interações sociais. (F)

Justificativa: As influências e interações sociais são essenciais para a construção do espaço brasileiro, enquanto a formação das cidades muitas vezes aconteceu de forma espontânea.

3. Resposta:

(As respostas podem incluir elementos como: natureza, cultura, história, urbanização, sociedade, entre outros.)

Justificativa: A construção do espaço brasileiro é multifacetada, refletindo a interação de diversos fatores ao longo da história, que formam a identidade única do Brasil.

4. Resposta:

(As respostas devem abordar a industrialização, a migração para as cidades, exemplos como Brasília e o crescimento de favelas, entre outros.)

Justificativa: A urbanização teve um papel fundamental na formação da imagem urbana, promovendo o crescimento das cidades e a diversidade cultural presente nelas.

5. Resposta:

(As respostas podem abranger elementos como: arquitetura, aspectos sociais, paisagens naturais, eventos históricos relacionadas a imagens urbanas, etc.)

Justificativa: A análise crítica da imagem permite que os alunos reflitam sobre como a identidade cultural e a história se manifestam no espaço físico do Brasil.

Observação: Encoraje os alunos a expressarem suas opiniões e conexões pessoais, fomentando assim o diálogo e a reflexão crítica sobre o tema.