“Prova de Matemática: Movimentação no Espaço para 3º Ano”
Tema: Descrever e representar, por meio de esboços de trajetos ou utilizando croquis e maquetes, a movimentação de pessoas ou de objetos no espaço, incluindo mudanças de direção e sentido, com base em diferentes pontos de referência.
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 5
Prova de Matemática – 3º Ano
Tema: Descrever e Representar Movimentação no Espaço
Instruções: Leia atentamente as questões abaixo e escolha a alternativa correta. Cada questão tem 4 alternativas. Marque a letra correspondente à sua resposta.
Questão 1
Você está em um parque e decide ir até a fonte. Para isso, você precisa seguir até a entrada do parque, virar à esquerda e caminhar em direção à fonte. Qual é a sequência correta de movimentos?
- A) Entrar, virar à direita e caminhar até a fonte.
- B) Entrar, virar à esquerda, caminhar em direção à fonte.
- C) Entrar e andar reto até a fonte.
- D) Entrar, caminhar até a fonte e depois virar à esquerda.
Questão 2
Maria desenhou um croqui do caminho que fez para chegar à escola. Ela saiu de casa, foi até a padaria, virou à direita e, por fim, chegou à escola. Qual representação você usaria para mostrar o trajeto de Maria?
- A) Um gráfico com barras.
- B) Um mapa desenhado com flechas indicando o percurso.
- C) Uma tabela com a distância de cada ponto.
- D) Uma fotografia do caminho.
Questão 3
O João está brincando com seu carrinho em uma pista. Ele empurra o carrinho para frente, depois vira à direita e segue até a árvore. Como você representaria essa movimentação em um croqui?
- A) Usando apenas palavras para descrever a ação.
- B) Desenhando uma linha reta do início até a árvore.
- C) Desenhando uma linha, uma curva para a direita e outra linha até a árvore.
- D) Fazendo uma fotografia da pista.
Questão 4
Para ajudar sua amiga a chegar até a casa dela, você faz um mapa simples. A casa da sua amiga está a 3 quadras para cima e 2 quadras para a direita. Qual seria a representação correta dessa movimentação no mapa?
- A) Um desenho que aponta apenas para cima.
- B) Um desenho que indica as quadras e as direções com flechas.
- C) Um desenho sem referências de direção.
- D) Um desenho de uma casa sem indicar o caminho.
Questão 5
Durante uma atividade, a professora pediu que os alunos representassem a movimentação de uma bola que foi chutada para cima, caiu e rolou para o lado. Qual opção mostra a melhor maneira de desenhar essa movimentação?
- A) Um único ponto representando a bola.
- B) Um desenho com setas mostrando a trajetória para cima e depois para o lado.
- C) Um círculo para representar onde a bola parou.
- D) Uma tabela com os horários da movimentação.
Gabarito
Respostas e Justificativas
Questão 1: B) Entrar, virar à esquerda, caminhar em direção à fonte.
Justificativa: Essa opção descreve de maneira correta o percurso que deve ser seguido, considerando as direções.
Questão 2: B) Um mapa desenhado com flechas indicando o percurso.
Justificativa: Um mapa é a forma mais adequada de representar trajetos. O uso de flechas indica claramente a movimentação e os pontos de referência.
Questão 3: C) Desenhando uma linha, uma curva para a direita e outra linha até a árvore.
Justificativa: Essa representação fornece um visual claro da mudança de direção e da movimentação da bola, alinhada ao que foi narrado.
Questão 4: B) Um desenho que indica as quadras e as direções com flechas.
Justificativa: Esse tipo de desenho proporciona uma clara visualização do caminho, incluindo as distâncias e direções corretas.
Questão 5: B) Um desenho com setas mostrando a trajetória para cima e depois para o lado.
Justificativa: O uso de setas para indicar a trajetória de movimento ajuda a visualizar as mudanças de direção de forma clara e compreensível.
Espero que esta prova atenda todas as expectativas quanto à temática proposta e ao nível de complexidade adequado ao 3º ano!
