Plano de aula berçário 1 música
Tema: Música no Berçário 1
Objetivos:
O principal objetivo deste plano de aula é introduzir as crianças do berçário 1 ao mundo da música, estimulando a percepção auditiva e o desenvolvimento motor. Além disso, busca-se promover a socialização e a expressão emocional através de canções e atividades musicais.
Objetivos Específicos:
- Desenvolver a capacidade de ouvir e identificar diferentes sons e ritmos.
- Incentivar a movimentação corporal através de danças e gestos.
- Fomentar a interação entre as crianças durante as atividades em grupo.
- Estimular a criatividade e a imaginação através da música.
- Promover a repetição e a memorização de canções simples.
Conteúdo:
Durante a aula, serão abordadas canções infantis conhecidas, como “A Barata Diz Que Tem” e “Cabeça, Ombro, Joelho e Pé”. As músicas escolhidas são rítmicas e possuem letras simples, facilitando a compreensão e a participação das crianças. Além disso, serão explorados os conceitos de ritmo e melodia através de instrumentos musicais simples, como pandeiros e chocalhos.
Recursos didáticos:
- Instrumentos musicais: pandeiros, chocalhos, tambores.
- Caixas de som ou aparelho de som para reprodução das músicas.
- Imagens ilustrativas das canções (ex: desenhos de animais, partes do corpo).
- Tapete ou área livre para as atividades de dança.
- Material de apoio, como letras das músicas em formato visual.
Metodologia:
A metodologia será baseada em uma abordagem lúdica e interativa, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente das atividades. A aula começará com uma roda de música, onde as crianças ouvirão as canções e serão convidadas a imitar os sons e movimentos. Em seguida, serão realizadas atividades de dança e jogos musicais, promovendo a movimentação e a interação entre os alunos.
Sugestões de Atividades:
1. Roda de Música: Iniciar a aula com uma roda, onde as crianças ouvirão a música “A Barata Diz Que Tem”. Durante a canção, as crianças poderão imitar os movimentos dos animais mencionados na letra.
2. Dança dos Animais: Após a roda, as crianças serão convidadas a dançar livremente ao som de “Cabeça, Ombro, Joelho e Pé”, incentivando a movimentação e a expressão corporal.
3. Instrumentos Musicais: Distribuir os instrumentos e permitir que as crianças experimentem tocar junto com as músicas, promovendo a coordenação motora e o ritmo.
4. Jogo de Sons: Criar um jogo onde as crianças devem identificar os sons de diferentes instrumentos e imitar os sons com suas vozes.
Avaliação:
A avaliação do aprendizado será feita de forma contínua e observacional. O professor deverá observar a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de seguir os ritmos e movimentos propostos. Feedbacks positivos e encorajadores devem ser dados para estimular a confiança e o prazer pela música.
Dicas:
Para uma implementação eficaz deste plano de aula, é importante que o professor esteja preparado para adaptar as atividades conforme a resposta das crianças. Manter um ambiente acolhedor e divertido é essencial para que as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar. Além disso, a repetição das músicas em diferentes aulas pode ajudar na memorização e no desenvolvimento da musicalidade.
