“Prova de Biologia: Questões sobre Reprodução e Embriologia”
Tema: reprodução e embriologia
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Biologia
Questões: 4
Prova de Biologia – Tema: Reprodução e Embriologia
Nome do Aluno: _________________________________________
Data: _______________
Turma: _____________
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Questão 1 – Dissertativa
1. Compreensão da Reprodução Sexual
A reprodução sexual é um dos processos mais frequentes na natureza para a perpetuação das espécies. Explicar, com suas palavras, como ocorre a fecundação em organismos humanos. Considere os diferentes tipos de gametas, o processo de fertilização e os locais onde esses eventos se dão.
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### Questão 2 – Dissertativa
2. Análise da Reprodução Assexuada
A reprodução assexuada é muito comum entre organismos unicelulares e alguns multicelulares. Faça uma comparação entre a reprodução assexuada e a reprodução sexuada, destacando as principais vantagens e desvantagens de cada tipo de reprodução. Utilize exemplos concretos para justificar suas respostas.
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### Questão 3 – Dissertativa
3. Desenvolvimento Embrionário
O desenvolvimento embrionário é um processo complexo que pode variar significativamente entre diferentes grupos de organismos. Descreva, em linhas gerais, as etapas do desenvolvimento embrionário em mamíferos, desde a fecundação até o estágio de embrião. Quais são as principais características que definem esse processo?
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### Questão 4 – Dissertativa
4. Ética e Biotecnologia
A manipulação genética e as técnicas de reprodução assistida, como a fertilização in vitro, têm se tornado cada vez mais comuns. Discuta as implicações éticas e sociais desta prática na reprodução humana. Leve em consideração tanto os avanços na medicina quanto os dilemas éticos associados a esses procedimentos.
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Gabarito
### Questão 1
Resposta Esperada:
O aluno deve descrever a formação dos gametas (óvulos e espermatozoides) pelos processos de espermatogênese e ovulogênese. A fecundação ocorre geralmente nas trompas de Falópio, onde um espermatozoide encontra um óvulo, formando um zigoto. O aluno deve mencionar a importância do meio ambiente e do transporte dos gametas.
### Questão 2
Resposta Esperada:
O aluno deve abordar que a reprodução assexuada envolve apenas um progenitor (ex: mitose em organismos unicelulares, estolões em plantas), enquanto a reprodução sexuada envolve dois progenitores e a combinação de material genético. Vantagens da reprodução assexuada incluem rapidez, enquanto desvantagens incluem menor variabilidade genética. Para a reprodução sexuada, as vantagens incluem maior variabilidade genética e desvantagens como maior tempo e custos envolvidos.
### Questão 3
Resposta Esperada:
O aluno deve descrever as etapas do desenvolvimento embrionário: fecundação, formação do zigoto, clivagem, formação da mórula e blástula, até os primeiros estágios do desenvolvimento de um embrião (início da gastrulação). Características como a pluripotência celular e a diferenciação em camadas germinativas devem ser mencionadas.
### Questão 4
Resposta Esperada:
O aluno deve discutir sobre os avanços na medicina reprodutiva, como a fertilização in vitro e suas consequências sociais, incluindo a possibilidade de seleção de características genéticas, e as preocupações éticas sobre eugenia, direitos dos embriões, e o acesso a essas tecnologias. É importante que o aluno mencione tanto os benefícios como as controvérsias.
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Observação: As respostas devem ser construídas com clareza e coerência, respeitando os conceitos fundamentais de reprodução e embriologia, além de desenvolverem uma análise crítica sobre as questões sugeridas.
