“Atividades Lúdicas para Bebês na Semana da Consciência Negra”
A semana da cons ciência negra é um período muito importante para a reflexão e valorização da cultura, história e contribuição dos negros na sociedade brasileira. Para os bebês da educação infantil, essa temática pode ser abordada de forma lúdica e sensorial, promovendo interações que levam ao reconhecimento e respeito à diversidade desde os primeiros meses de vida. As atividades propostas neste plano buscam incentivar a interação, o crescimento e o desenvolvimento social através da literatura, música e artes plásticas.
Este plano de aula é voltado para a faixa etária de 0 a 1,6 anos, onde as atividades são adaptadas para que os bebês possam vivenciar essa experiência de aprendizado de forma divertida e significativa. Usando como base a história “Menina Bonita do Laço de Fita”, e incorporando o vídeo “Aime e seus fios de cachos”, as atividades exploram a identidade e a autoestima dos pequenos, além de reforçar a importância da diversidade e da igualdade.
Tema: Semana da Consciência Negra
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: De 0 a 1,6 anos
Objetivo Geral:
Promover a valorização da diversidade étnica e cultural através de uma experiência lúdica e interativa, estimulando o reconhecimento da identidade e da autoestima entre os bebês.
Objetivos Específicos:
– Estimular a interação e a comunicação entre os bebês durante a leitura da história.
– Promover o reconhecimento dos próprios corpos e expressar emoções durante a atividade de criação do cartaz.
– Fomentar a apreciação artística e sensorial ao assistir o vídeo “Aime e seus fios de cachos”.
Habilidades BNCC:
– (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
– (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
– (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
– (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
Materiais Necessários:
– Livro “Menina Bonita do Laço de Fita”.
– Cartolina e tintas coloridas.
– Materiais para colagem (papel colorido, fibras, texturas).
– Acesso a um dispositivo para reproduzir o vídeo “Aime e seus fios de cachos”.
– Instrumentos musicais de brinquedo (pandeiro, chocalhos).
Situações Problema:
Como podemos mostrar que todas as crianças são bonitas? Como a história pode nos ajudar a aprender sobre a diversidade e a empatia?
Contextualização:
Os bebês irão participar de experiências que envolvem a leitura de uma história que aborda temas de identidade e diversidade. Através de atividades práticas, eles poderão expressar suas emoções e explorar a arte, reforçando a compreensão de que a beleza está nas diferenças.
Desenvolvimento:
O plano será dividido em três partes principais: leitura da história, criação do cartaz e exibição do vídeo. A leitura será feita de forma interativa, onde o adulto pode fazer pausas para mostrar as ilustrações e incentivar os bebês a reagir. Para a atividade do cartaz, as crianças poderão usar tintas e materiais para expressar a própria visão da “menina bonita”. Por fim, o vídeo estimulará a apreciação das texturas e sons, além de agradar visualmente os pequenos com cores vibrantes.
Atividades sugeridas:
1. Leitura da História:
– Objetivo: Aumentar a capacidade de atenção e interesse em narrativas.
– Descrição: O educador deve ler a história “Menina Bonita do Laço de Fita” em um ambiente tranquilo, utilizando entonação e gestos.
– Instruções: Segure o livro de forma que as ilustrações sejam visíveis. Após ler cada página, faça perguntas simples como “quem é essa menina?” e “o que ela está fazendo?”, encorajando os bebês a apontar e vocalizar.
2. Atividade de Criação do Cartaz:
– Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão pessoal através da arte.
– Descrição: Os bebês poderão trabalhar com tintas e outros materiais disponíveis para criar um cartaz inspirado na menina da história.
– Instruções: Distribua folhas de cartolina e ofereça tintas com cores vibrantes. Ajude os bebês a usar os dedos ou esponjas para aplicar as tintas, promovendo adaptação para aqueles que precisam de mais suporte.
3. Exibição do Vídeo:
– Objetivo: Propiciar uma experiência audiovisual rica em cores e música.
– Descrição: O vídeo “Aime e seus fios de cachos” será mostrado em um dispositivo adequado, permitindo que os bebês vejam e ouçam com atenção.
– Instruções: Sentar os bebês em um local confortável, próximo ao monitor, e interagir com eles durante o vídeo, incentivando que imitem sons ou movimentos mostrados.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, pode-se criar um momento de conversa para que as educadoras possam perguntar como se sentiram nas atividades, fazendo conexão com a história e o vídeo assistido, promovendo um ambiente em que se sinta à vontade para se expressar.
Perguntas:
– O que você mais gostou na história da menina?
– Como se sente quando olha para diferentes tipos de cabelo?
– O que você faria se encontrasse a menina bonita?
Avaliação:
A avaliação será informativa, observando a interação dos bebês nas atividades, como eles reagem durante a leitura da história, a participação na criação do cartaz e o envolvimento com o vídeo. Essas observações ajudarão a perceber o nível de interesse e compreensão dos temas abordados.
Encerramento:
Para concluir a atividade, cada bebê pode mostrar seu cartaz e falar (ou balbuciar) um pouco sobre o que fez. É essencial reconhecer o esforço de cada um, sempre validando as emoções e criações, promovendo um encerramento positivo e acolhedor.
Dicas:
– Utilize materiais diferentes para estimular a textura; por exemplo, algodão, papel crepom e lã.
– Durante a leitura, inclua sons relacionados à história, como o barulho de risadas ou canções, para tornar a experiência mais rica.
– Explore a diversidade cultural através de músicas infantis que celebrem a cultura negra, criando um ambiente alegre e animado.
Texto sobre o tema:
A semana da consciência negra carrega uma profunda significância, entendida como um momento de reflexão e aprendizado sobre a rica história da cultura africana e afro-brasileira. Essa periodização faz referência ao dia 20 de novembro, data que marca a morte de Zumbi dos Palmares, um importante líder do movimento de resistência à escravidão. É uma oportunidade para discutirmos o valor da diversidade e a importância das contribuições das populações negras na formação do Brasil como conhecemos hoje. Discutir com crianças desde pequenas sobre a raça, a etnicidade e a cultura promove um espaço para o respeito, aceitação e valorização das diferenças.
É essencial entender que a educação da primeira infância deve proporcionar um ambiente onde cada criança possa se sentir representada e validada. Ao trabalhar essas questões com os bebês, ajudamos na construção de uma sociedade mais justa e igualitária. O que se aprende nos primeiros anos tem um impacto significativo na formação da identidade e na percepção sobre o outro. Assim, por meio de histórias, músicas e atividades artísticas, os pequenos têm a chance de vivenciar e entender melhor as diversidades que nos cercam.
Para além da validade do aprendizado, a semana da consciência negra representa também uma resistência e um reforço de culturas que precisam ser reconhecidas e celebradas. Promover a cultura africana e seus valores desde a mais tenra idade não apenas proporciona um ambiente de aprendizado, mas também ajuda a formar indivíduos mais conscientes e sociais, prontos para interagir em um mundo plural.
Desdobramentos do plano:
A implementação deste plano não termina com a semana da consciência negra. Uma vez que os bebês se familiarizam com o tema, a proposta é expandir o conhecimento cultural para outras vertentes, utilizando ainda mais atividades que envolvam histórias e músicas que celebrem a diversidade. Por exemplo, a introdução de novos livros que tratem de temáticas culturais africanas e afro-brasileiras pode enriquecer ainda mais o conhecimento dos pequenos, promovendo um real entendimento sobre as diversas culturas que compõem nosso país. Isso poderá ser feito de forma gradual e integrada ao cotidiano.
Além de trabalhar a diversidade cultural, essas atividades podem ser desenvolvidas em conjunto com as famílias, promovendo um envolvimento maior com o aprendizado dos filhos. Momentos em que os pais podem compartilhar suas experiências ou historias sobre a ancestralidade e a cultura é uma oportunidade para enriquecer a discussão e a construção da identidade social dos bebês. Ao se envolver ativamente, as famílias também aprendem e se tornam agentes transformadores em suas casas, incorporando as lições aprendidas.
Por fim, ao abordar temas como a consciência negra e a diversidade, estamos preparando as crianças para viver em uma sociedade mais justa. Esses pequenos aprendizados inicializam um processo cognitivo que, ao longo do tempo, moldará a maneira como os bebês veem o mundo ao seu redor. O objetivo é formar adultos mais respeitosos e empáticos, que se lembrem de sua própria história e da história dos outros, respeitando sempre as diferenças.
Orientações finais sobre o plano:
Em síntese, a proposta de atividade para a semana da consciência negra deve ser não apenas uma celebração, mas também um espaço para aprendizagem profunda. É essencial que os educadores estejam preparados para mediar discussões e promover um ambiente onde as emoções e as experiências de cada bebê sejam ouvidas e valorizadas. Por essa razão, as interações devem ser facilitadas, permitindo que os pequenos se expressem da maneira que se sentirem mais confortáveis. Essas interações são fundamentais para o desenvolvimento do senso de pertencimento.
Outro aspecto importante é que as atividades devem ser flexíveis e adaptáveis às necessidades de cada bebê. Algumas crianças podem precisar de mais tempo ou de atividades mais sensoriais, enquanto outras estarão mais dispostas a explorar a parte artística. Portanto, o educador deve estar atento aos sinais e interesses dos pequenos, ajustando as propostas conforme necessário.
Por último, as aprimorações contínuas no planejamento pedagógico são fundamentais. Avaliar após cada atividade e identificar o que funcionou e o que pode ser melhorado ajuda no crescimento não só das crianças, mas também do educador. Portanto, colha depoimentos e observações importantes ao longo da execução do plano, tornando os momentos de aprendizado cada vez mais impactantes e significativos.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Música e Dança: Propor uma audição de músicas africanas e afro-brasileiras enquanto os bebês dançam com os cuidados de um educador. Objetivo: Incentivar a coordenação motora e a expressão corporal, considerando que cada ritmo pode ser uma descoberta sensorial.
2. Teatro de Sombras: Usar figuras de papel para recriar a história “Menina Bonita do Laço de Fita”. Objetivo: Envolver as crianças em atividades de contar histórias, promovendo a imaginação e o reconhecimento de personagens.
3. Brincadeira do Espelho: Usar espelhos para que os bebês possam observar seus próprios rostos e expressões, discutindo a beleza na diversidade. Objetivo: Estimular a autoestima e a compreensão de que todos são únicos e especiais.
4. Exploração de Texturas: Criar um mural com diferentes texturas que remetem à cultura africana (como tecidos, penas e fibras). Objetivo: Proporcionar uma experiência tátil enquanto se fala sobre o significado e a importância da diversidade na cultura.
5. Colagens com Fotos: Pedir aos pais que tragam fotos das famílias dos bebês e trabalhar em uma colagem que represente a diversidade familiar. Objetivo: Fazer com que os bebês conectem seus laços familiares e percebam a diversidade no contexto familiar de forma respeitosa e afetiva.
Essas atividades foram elaboradas para garantir que os bebês estejam sempre em um ambiente acolhedor e estimulante, proporcionando oportunidades de aprendizagem ricas e variadas que respeitam e celebram a diversidade cultural.
