Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 5º Ano do Ensino Fundamental

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Simulado SAEB – 5º ano EF – Língua Portuguesa

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Aluno: ___________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno:

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos.

Questões:

1. Leia a frase: “O sol brilhava intensamente, e as crianças brincavam felizes no parque.” Qual é o tema principal dessa frase?

   • A) A descrição do sol.
   • B) A alegria das crianças no parque.
   • C) A intensidade do brilho do sol.
   • D) A relação entre o sol e o parque.

2. Considere a tirinha abaixo: (Tirinha ilustrando uma criança e um cachorro.) Qual é a opinião expressa na tirinha?

   • A) Os cães são os melhores amigos.
   • B) Crianças devem ter responsabilidade.
   • C) O sol brilha mais em dias de parque.
   • D) Cuidar de animais é importante.

3. Leia o texto: “A água é essencial para a vida. Sem ela, as plantas não cresceriam e os animais não sobreviveriam.” O que se pode inferir sobre a água a partir desse texto?

   • A) A água é apenas para beber.
   • B) A água é importante apenas para as plantas.
   • C) A água é vital para todos os seres vivos.
   • D) A água não é necessária no dia a dia.

4. Leia a seguinte propaganda: “Compre seu sorvete e refresque-se neste calor!” Qual é a finalidade dessa propaganda?

   • A) Informar sobre o calor.
   • B) Convencer as pessoas a comprar sorvete.
   • C) Descrever os benefícios do sorvete.
   • D) Contar uma história sobre sorvete.

5. Leia o texto: “Os gatos são animais independentes e adoram explorar. Muitas pessoas pensam que eles não precisam de carinho, mas isso é um mito.” O que o autor quer dizer com “isso é um mito”?

   • A) Que o carinho é desnecessário para os gatos.
   • B) Que os gatos não são independentes.
   • C) Que os gatos também precisam de afeto.
   • D) Que as pessoas não gostam de gatos.

6. Leia a descrição: “No outono, as folhas das árvores mudam de cor e caem.” O que essa informação implica sobre as estações?

   • A) As folhas nunca mudam.
   • B) O outono é uma estação de transição.
   • C) As árvores não perdem folhas no outono.
   • D) As folhas sempre são verdes.

7. Leia o quadrinho: (Ilustração de um menino triste porque não tem um brinquedo novo.) O que o menino expressa com sua expressão?

   • A) Felicidade por não ter brinquedos.
   • B) Desapontamento por não ter algo que deseja.
   • C) Indiferença em relação a brinquedos.
   • D) Curiosidade sobre brinquedos novos.

8. Leia o texto comparativo: “O livro A é mais interessante que o livro B porque possui personagens mais profundos e uma trama envolvente.” Qual é a opinião do autor sobre os livros?

   • A) O livro B é o melhor.
   • B) Os livros são iguais.
   • C) O livro A é mais interessante.
   • D) Livros são apenas objetos.

9. Com base na frase: “Embora o dia estivesse nublado, a festa foi um sucesso.” O que se pode inferir sobre a festa?

   • A) A festa não aconteceu.
   • B) O tempo não afetou a festa.
   • C) A festa foi cancelada.
   • D) As pessoas ficaram tristes.

10. Leia a crônica: “A vida é feita de escolhas. Cada decisão nos leva a um caminho diferente.” O que o autor quer transmitir com essa frase?

    • A) As escolhas não são importantes.
    • B) Todas as escolhas são iguais.
    • C) Nossas decisões moldam nosso futuro.
    • D) O futuro é sempre incerto.

Gabarito Comentado:

1. Resposta correta: B) A alegria das crianças no parque.

   Descritor SAEB trabalhado: D6 – Identificar o tema de um texto.

2. Resposta correta: A) Os cães são os melhores amigos.

   Descritor SAEB trabalhado: D11 – Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato.

3. Resposta correta: C) A água é vital para todos os seres vivos.

   Descritor SAEB trabalhado: D4 – Inferir uma informação implícita em um texto.

4. Resposta correta: B) Convencer as pessoas a comprar sorvete.

   Descritor SAEB trabalhado: D9 – Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.

5. Resposta correta: C) Que os gatos também precisam de afeto.

   Descritor SAEB trabalhado: D4 – Inferir uma informação implícita em um texto.

6. Resposta correta: B) O outono é uma estação de transição.

   Descritor SAEB trabalhado: D4 – Inferir uma informação implícita em um texto.

7. Resposta correta: B) Desapontamento por não ter algo que deseja.

   Descritor SAEB trabalhado: D4 – Inferir uma informação implícita em um texto.

8. Resposta correta: C) O livro A é mais interessante.

   Descritor SAEB trabalhado: D15 – Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos.

9. Resposta correta: B) O tempo não afetou a festa.

   Descritor SAEB trabalhado: D4 – Inferir uma informação implícita em um texto.

10. Resposta correta: C) Nossas decisões moldam nosso futuro.

    Descritor SAEB trabalhado: D6 – Identificar o tema de um texto.

Mapeamento de Descritores SAEB:

Orientações para o Professor:

O simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade individual. É importante que o professor revise as questões e esteja preparado para discutir as respostas com os alunos, promovendo um espaço de reflexão sobre as interpretações e inferências feitas. A avaliação deve considerar não apenas a resposta correta, mas também a capacidade dos alunos de justificar suas escolhas, estimulando o pensamento crítico.